{"id":155687,"date":"2022-12-18T18:49:49","date_gmt":"2022-12-18T21:49:49","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=155687"},"modified":"2022-12-18T20:23:02","modified_gmt":"2022-12-18T23:23:02","slug":"historia-viver-bem","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-viver-bem\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – Viver bem"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de HIST\u00d3RIA <\/strong>\u00e9 destinada aos estudantes do 2\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OS SERES HUMANOS VIVEM EM SOCIEDADES. MAS PARA QUE A CONVIV\u00caNCIA TENHA ORGANIZA\u00c7\u00c3O S\u00c3O NECESS\u00c1RIAS REGRAS. PARA UMA VIDA DIGNA \u00c9 IMPORTANTE QUE SEJAM RESPEITADAS GARANTIAS B\u00c1SICAS COMO ALIMENTA\u00c7\u00c3O, SA\u00daDE, EDUCA\u00c7\u00c3O E MORADIA.<\/p>\n\n\n\n

VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: https:\/\/pixabay.com\/pt\/vectors\/fam%c3%adlia-incapacidade-6326185\/ Acesso em: 10 dez. 2022
<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LEIA NOT\u00cdCIA A SEGUIR:<\/p>\n\n\n\n

CERCA DE 18 MILH\u00d5ES DE MENINOS E MENINAS DE AT\u00c9 14 ANOS PASSAM FOME NO BRASIL. O LEVANTAMENTO DA FUNDA\u00c7\u00c3O ABRINQ APONTA QUE DESSAS, PELO MENOS 9 MILH\u00d5ES VIVEM EM SITUA\u00c7\u00c3O DE EXTREMA POBREZA. AL\u00c9M DISSO, ELAS VIVEM NAS RUAS OU EM BARRACOS, EM SUA MAIORIA, EM ESPA\u00c7OS SEM BANHEIROS E COM MAIS DE TR\u00caS MORADORES PARA CADA DORMIT\u00d3RIO OU DOMIC\u00cdLIO. OS DADOS S\u00c3O DA PESQUISA CEN\u00c1RIO DA INF\u00c2NCIA E DA ADOLESC\u00caNCIA NO BRASIL, ELABORADO PELA FUNDA\u00c7\u00c3O ABRINQ.<\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.cnnbrasil.com.br\/nacional\/mais-de-18-milhoes-de-criancas-vivem-em-situacao-de-fome-no-brasil\/. Acesso em 10 dez. 2022<\/p>\n\n\n\n

  1. AGORA QUE VOC\u00ca LEU A NOT\u00cdCIA, QUAIS S\u00c3O AS SITUA\u00c7\u00d5ES DESCRITAS MOSTRAM CONDI\u00c7\u00d5ES DE VIDA INDIGNA?<\/li>
  2. H\u00c1 ALGUMA FORMA DE RESOLVER O PROBLEMA APRESENTADO NA NOT\u00cdCIA?<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    PARA QUE A CONVIV\u00caNCIA NO AMBIENTE FAMILIAR OCORRA DE FORMA ORGANIZADA, S\u00c3O ESTABELECIDAS REGRAS. ESSAS REGRAS, GERALMENTE, S\u00c3O REPASSADAS PELOS RESPONS\u00c1VEIS (PAIS, AV\u00d3S, TIOS).<\/p>\n\n\n\n

    FA\u00c7A UMA LISTA DAS REGRAS DE CONVIV\u00caNCIA QUE S\u00c3O PRATICADAS EM SUA CASA.<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    NA ESCOLA CONVIVEMOS COM DIFERENTES TIPOS DE CRIAN\u00c7AS E ADULTOS, CADA UM COM SUAS CARACTER\u00cdSTICAS E MODO DE SER.<\/p>\n\n\n\n

    ELABORE UM CARTAZ QUE CONTENHA ATITUDES QUE DEVEMOS SEGUIR PARA RESPEITAR OS COLEGAS E PROFISSIONAIS DA ESCOLA E PARA QUE TODOS CONSIGAM TER UMA BOA CONVIV\u00caNCIA.<\/p>\n\n\n\n

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    SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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