{"id":155651,"date":"2022-12-18T15:02:06","date_gmt":"2022-12-18T18:02:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=155651"},"modified":"2024-04-15T16:40:47","modified_gmt":"2024-04-15T19:40:47","slug":"educacao-fisica-arvorismo-aspectos-historicos-culturais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-arvorismo-aspectos-historicos-culturais\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica – Arvorismo – Caracter\u00edsticas hist\u00f3ricas e culturais."},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 8\u00aa ANO do Ensino fundamental<\/strong> – Anos finais.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem dispon\u00edvel em: https:\/\/live.staticflickr.com\/2660\/3724047372_2759c9ab05.jpg<\/a>. Acesso em 18 de Dezembro de 2023.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

CONCEITO <\/strong><\/p>\n\n\n\n

O arvorismo \u00e9 uma pr\u00e1tica corporal de aventura na natureza que consiste em percorrer trilhas suspensas entre as copas das \u00e1rvores, utilizando pontes, escadas e tirolesas. Essa pr\u00e1tica surgiu na d\u00e9cada de 1970, na Fran\u00e7a, como uma forma de estudo e pesquisa das \u00e1rvores e do meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

HIST\u00d3RIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Historicamente, o arvorismo tem suas ra\u00edzes na escalada em \u00e1rvores, uma t\u00e9cnica utilizada por cientistas e pesquisadores para estudar a biodiversidade das florestas. Com o tempo, essa atividade foi se popularizando e se transformou em uma forma de lazer e turismo de aventura.<\/p>\n\n\n\n

ARVORISMO E A RELA\u00c7\u00c3O COM A NATUREZA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Culturalmente, o arvorismo est\u00e1 relacionado \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o da natureza. A pr\u00e1tica dessa atividade permite que as pessoas tenham um contato mais pr\u00f3ximo com o meio ambiente, proporcionando uma experi\u00eancia \u00fanica de imers\u00e3o na floresta.  Al\u00e9m disso, o arvorismo tamb\u00e9m est\u00e1 associado ao desenvolvimento sustent\u00e1vel, j\u00e1 que muitos parques e empresas que oferecem essa atividade t\u00eam um compromisso com a conserva\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n

ARVORISMO E A IMPORT\u00c2NCIA CULTURAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O arvorismo tamb\u00e9m pode ter influ\u00eancias culturais locais, dependendo do pa\u00eds ou regi\u00e3o em que \u00e9 praticado. Por exemplo, em alguns lugares, como a Amaz\u00f4nia, o arvorismo pode ser uma forma de conhecer a cultura ind\u00edgena e aprender sobre a floresta e a floresta.<\/p>\n\n\n\n

BENEF\u00cdCIOS <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • Melhora a coordena\u00e7\u00e3o motora e equil\u00edbrio.<\/li>\n\n\n\n
  • Fortalecimento dos m\u00fasculos, especialmente os das pernas e bra\u00e7os.<\/li>\n\n\n\n
  • Aumento da resist\u00eancia f\u00edsica.<\/li>\n\n\n\n
  • Est\u00edmulo ao trabalho em equipe e comunica\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
  • Desenvolvimento da autoconfian\u00e7a e supera\u00e7\u00e3o de medos.<\/li>\n\n\n\n
  • Redu\u00e7\u00e3o do estresse e ansiedade.<\/li>\n\n\n\n
  • Melhora da concentra\u00e7\u00e3o e foco.<\/li>\n\n\n\n
  • Conex\u00e3o com a natureza e sensa\u00e7\u00e3o de liberdade.<\/li>\n\n\n\n
  • Est\u00edmulo \u00e0 supera\u00e7\u00e3o de desafios e limita\u00e7\u00f5es pessoais.<\/li>\n\n\n\n
  • Promo\u00e7\u00e3o do bem-estar mental e emocional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    EQUIPAMENTOS DE SEGURAN\u00c7A<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Capacete<\/strong>: protege a cabe\u00e7a contra poss\u00edveis impactos.<\/p>\n\n\n\n

    Cinto de seguran\u00e7a<\/strong>: mant\u00e9m o participante preso \u00e0 linha de vida, evitando quedas.<\/p>\n\n\n\n

    Mosquet\u00f5es:<\/strong> conectam o cinto de seguran\u00e7a \u00e0 linha de vida, garantindo a seguran\u00e7a do participante.<\/p>\n\n\n\n

    Luvas:<\/strong> protegem as m\u00e3os contra atritos e poss\u00edveis les\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

    T\u00eanis ou sapatos fechados<\/strong>: proporcionam estabilidade e prote\u00e7\u00e3o aos p\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

    Equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual (EPIs)<\/strong>: podem incluir joelheiras, cotoveleiras e capacetes adicionais, dependendo das caracter\u00edsticas do percurso.<\/p>\n\n\n\n

    Plataformas e passarelas seguras<\/strong>: devem ser constru\u00eddas com materiais resistentes e antiderrapantes.<\/p>\n\n\n\n

    Linhas de vida:<\/strong> s\u00e3o cabos de a\u00e7o ou cordas que percorrem todo o percurso, mantendo o participante seguro.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Sistema de freio:<\/strong> utilizado em alguns trechos do percurso para controlar a velocidade do participante.<\/p>\n\n\n\n

    Instrutores qualificados:<\/strong> s\u00e3o respons\u00e1veis por orientar e monitorar os participantes, garantindo a seguran\u00e7a durante toda a atividade.<\/p>\n\n\n\n

    VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 0<\/strong>1<\/p>\n\n\n\n

    O Arvorismo \u00e9 uma pr\u00e1tica corporal de aventura na natureza que consiste em <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    (A) superar obst\u00e1culos de forma r\u00e1pida e eficiente no meio urbano como pr\u00e9dios, escadas, rampas, utilizando apenas as habilidades do corpo humano.<\/p>\n\n\n\n

    (B) deslizar sobre as ondas do mar utilizando uma prancha. <\/p>\n\n\n\n

    (C) percorrer trilhas suspensas entre as copas das \u00e1rvores, utilizando pontes, escadas e tirolesas.<\/p>\n\n\n\n

    (D) deslizar sobre uma prancha com rodas, chamada de skate, realizando manobras e truques em diferentes tipos de terreno.<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    O arvorismo \u00e9 uma pr\u00e1tica corporal de aventura na natureza que consiste na valoriza\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o da natureza. E uma das principais formas de conserva\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia das \u00e1rvores e da floresta.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    I – A pr\u00e1tica dessa atividade permite que as pessoas tenham um contato mais pr\u00f3ximo com o meio ambiente, proporcionando uma experi\u00eancia \u00fanica de imers\u00e3o na floresta.<\/p>\n\n\n\n

    II – Ao praticar essa atividade, os participantes t\u00eam a oportunidade de vivenciar a natureza de uma forma \u00fanica, observando de perto a biodiversidade e a beleza.. <\/p>\n\n\n\n

    III – O arvorismo pode ser uma forma de incentivar a conserva\u00e7\u00e3o das \u00e1reas florestais, j\u00e1 que a atividade depende da exist\u00eancia de \u00e1rvores saud\u00e1veis e bem preservadas.<\/p>\n\n\n\n

    IV – O arvorismo \u00e9 uma pr\u00e1tica corporal na natureza voltada ao lazer, por isso pode ser praticada livremente sem se preocupar com os impactos ambientais.<\/p>\n\n\n\n

    Sobre os enunciados acima qual deles n\u00e3o est\u00e1 relacionado \u00e0 pr\u00e1tica do arvorismo e \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o da natureza.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    (A) todos os enunciados est\u00e3o corretos. <\/p>\n\n\n\n

    (B) os enunciados I, II e III est\u00e3o incorretos.<\/p>\n\n\n\n

    (C) apenas o enunciados IV est\u00e1 incorreto.<\/p>\n\n\n\n

    (D) todos os enunciados est\u00e3o incorretos.<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 0<\/strong>3<\/p>\n\n\n\n

    Para responder em seu caderno.<\/strong> Identifique pelo menos cinco benef\u00edcios que a pr\u00e1tica do arvorismo nos proporciona.<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 0<\/strong>4<\/p>\n\n\n\n

    O uso de equipamentos de seguran\u00e7a no arvorismo \u00e9 de extrema import\u00e2ncia, pois garante a prote\u00e7\u00e3o e a integridade f\u00edsica dos praticantes. Portanto, o uso adequado e correto dos equipamentos de seguran\u00e7a no arvorismo \u00e9 fundamental para garantir a seguran\u00e7a e o bem-estar de todos os envolvidos na atividade. Identifique a fun\u00e7\u00e3o de cada um dos equipamentos de seguran\u00e7a relacionados na tabela abaixo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    CAPACETE<\/strong><\/td> <\/td><\/tr>
    CINTO DE SEGURAN\u00c7A<\/strong><\/td><\/td><\/tr>
    MOSQUET\u00c3O<\/strong><\/td><\/td><\/tr>
    LUVAS<\/strong><\/td><\/td><\/tr>
    T\u00caNIS OU SAPATOS FECHADOS <\/strong><\/td><\/td><\/tr>
    SISTEMA <\/strong>DE FREIO<\/strong><\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
    Autoria<\/strong><\/td>Elaine Faria de Oliveira <\/td><\/tr>
    Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/td><\/tr>
    Componentes Curriculares<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/td><\/tr>
    Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento<\/strong><\/td>(GO-EF08EF19) Vivenciar e fruir diferentes pr\u00e1ticas corporais de aventura urbanas e na natureza, valorizando a pr\u00f3pria seguran\u00e7a e integridade f\u00edsica, bem como as dos demais e respeitando o patrim\u00f4nio natural e minimizando os impactos da degrada\u00e7\u00e3o ambiental.<\/td><\/tr>
    Refer\u00eancias<\/strong><\/td>DC-GO Ampliado – Base  Nacional  Comum  Curricular  (BNCC)  da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental, 2017.

    Pr\u00e1ticas corporais: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 6\u00ba ao 9\u00ba anos: manual do professor\/ Suraya Cristina Darido. et AL 1 ed. – S\u00e3o Paulo:: Moderna, 2018
    Gin\u00e1stica, dan\u00e7a e atividades circenses \/ Fernando Jaime Gonz\u00e1lez; Suraya Cristina Darido; Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de Oliveira, org.; pref\u00e1cio de Leandro Cruz Fr\u00f3es da Silva. 2. ed. \u2013 Maring\u00e1 : Eduem, 2017. v. 3 (232 p.) : il. (algumas color); 25,0×17,6 cm.– (Pr\u00e1ticas corporais e a organiza\u00e7\u00e3o do conhecimento). 

     Gin\u00e1stica. 2. Dan\u00e7a. 3.Artes circenses.I. Jaime Gonz\u00e1lez, Fernando. II. Darido, Suraya Cristina. III. Oliveira, Amauri Aparecido B\u00e1ssoli de. IV. Cappelli, Ricardo Garcia, pref. V. T\u00edtulo Cdd 22.ed.796.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

    SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    ASSISTA AO V\u00cdDEO SOBRE ” EQUIPAMENTOS B\u00c1SICOS DE SEGURAN\u00c7A PARA A PR\u00c1TICA DO ARVORISMO ” <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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