{"id":155511,"date":"2022-12-23T07:00:00","date_gmt":"2022-12-23T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=155511"},"modified":"2024-01-29T08:47:23","modified_gmt":"2024-01-29T11:47:23","slug":"ciencias-da-natureza-acoes-antropicas","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-acoes-antropicas\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 \u00c1gua em Risco: A Consci\u00eancia das A\u00e7\u00f5es Humanas no Ciclo Hidrol\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CI\u00caNCIAS DA NATUREZA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong> DO<\/strong> 5\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\u00c1gua em Risco: A Consci\u00eancia das A\u00e7\u00f5es Humanas no Ciclo Hidrol\u00f3gico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A interfer\u00eancia humana no ciclo hidrol\u00f3gico \u00e9 uma realidade que demanda nossa aten\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o. O reconhecimento da influ\u00eancia das a\u00e7\u00f5es antr\u00f3picas nesse ciclo \u00e9 essencial para garantir a preserva\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o sustent\u00e1vel dos recursos h\u00eddricos. A urbaniza\u00e7\u00e3o desenfreada, o desmatamento e as atividades industriais alteram significativamente a din\u00e2mica natural da \u00e1gua na atmosfera, solo e corpos d’\u00e1gua.<\/p>\n\n\n\n

O desmatamento, por exemplo, reduz a capacidade das florestas em absorver \u00e1gua da chuva, resultando em maior escoamento superficial e menor recarga de aqu\u00edferos. Al\u00e9m disso, a expans\u00e3o urbana e as mudan\u00e7as no uso do solo aumentam as \u00e1reas imperme\u00e1veis, diminuindo a infiltra\u00e7\u00e3o da \u00e1gua no solo e contribuindo para enchentes e deslizamentos.<\/p>\n\n\n\n

As atividades industriais frequentemente liberam poluentes que contaminam rios e lagos, comprometendo a qualidade da \u00e1gua dispon\u00edvel. O consumo excessivo e inadequado de recursos h\u00eddricos tamb\u00e9m intensifica a press\u00e3o sobre os ecossistemas aqu\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

A conscientiza\u00e7\u00e3o sobre esses impactos \u00e9 crucial para promover pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis. Iniciativas como o reflorestamento, controle do uso do solo e tratamento adequado de efluentes industriais s\u00e3o fundamentais para mitigar os efeitos das a\u00e7\u00f5es antr\u00f3picas no ciclo hidrol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o ambiental desempenha um papel central nesse contexto, capacitando as comunidades a adotarem comportamentos mais respons\u00e1veis em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00e1gua. Somente por meio do entendimento e da mudan\u00e7a de h\u00e1bitos poderemos assegurar a disponibilidade de \u00e1gua para as gera\u00e7\u00f5es presentes e futuras. \u00c9 imperativo que a sociedade atue de maneira consciente, reconhecendo sua influ\u00eancia no ciclo hidrol\u00f3gico e assumindo a responsabilidade coletiva pela preserva\u00e7\u00e3o desse recurso vital.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Imagem produzida em: www.canva.com<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Releia<\/strong> o texto e observe<\/strong> a imagem acima atentamente para responder esta quest\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

Como<\/strong> a urbaniza\u00e7\u00e3o desenfreada e o desmatamento afetam o ciclo hidrol\u00f3gico? Assinale<\/strong> a alternativa correta.<\/p>\n\n\n\n

a) Aumentam a capacidade das florestas em absorver \u00e1gua.<\/p>\n\n\n\n

b) Reduzem a infiltra\u00e7\u00e3o da \u00e1gua no solo, contribuindo para enchentes.<\/p>\n\n\n\n

c) Melhoram a recarga de aqu\u00edferos.<\/p>\n\n\n\n

d) Aumentam a press\u00e3o sobre os ecossistemas aqu\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

e) Estimulam a biodiversidade nas \u00e1reas urbanizadas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O<\/strong> 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Segundo a autora, qual<\/strong> \u00e9 o impacto das atividades industriais mencionadas no texto? Assinale<\/strong> a alternativa correta.<\/p>\n\n\n\n

a) Reduzem a contamina\u00e7\u00e3o de rios e lagos.<\/p>\n\n\n\n

b) Contribuem para a qualidade da \u00e1gua dispon\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

c) Liberam poluentes que comprometem a qualidade da \u00e1gua.<\/p>\n\n\n\n

d) Aumentam a capacidade de tratamento de efluentes.<\/p>\n\n\n\n

e) Promovem a regenera\u00e7\u00e3o natural dos corpos d’\u00e1gua.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Explique<\/strong> como o desmatamento influencia no ciclo hidrol\u00f3gico e apresente<\/strong> uma medida pr\u00e1tica para mitigar seus efeitos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Elabore<\/strong> um cartaz para a conscientiza\u00e7\u00e3o da sociedade sobre o desmatamento e sua consequ\u00eancia para o calor excessivo.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em grupo, elabore <\/strong>um pequeno projeto para aprimorar a preserva\u00e7\u00e3o da \u00e1gua em sua escola ou em casa, incentivando a comunidade a adotar pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Volta e meia ouvimos sobre os “5 erres”, mas voc\u00ea sabe o significado de cada um deles? Aperte o play e aprenda mais com a professora Mariana Araguaia :).<\/p>\n\n\n\n

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