{"id":155445,"date":"2022-12-14T16:46:17","date_gmt":"2022-12-14T19:46:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=155445"},"modified":"2024-02-07T19:15:48","modified_gmt":"2024-02-07T22:15:48","slug":"matematica-geometria","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-geometria\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica – Geometria"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo Programa Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC-GO Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 5\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Formas em 2D e 3D<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A geometria \u00e9 uma parte da matem\u00e1tica que estuda as formas, tamanhos e posi\u00e7\u00f5es dos objetos no espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n

Vamos falar sobre algumas formas especiais chamadas pol\u00edgonos, prismas e pir\u00e2mides.<\/p>\n\n\n\n

O que \u00e9 um pol\u00edgono<\/strong>? \u00c9 uma figura com muitos lados fechados. Exemplo: o quadrado, o tri\u00e2ngulo e o pent\u00e1gono. Tamb\u00e9m s\u00e3o chamadas de figuras bidimensionais, ou 2D (duas dimens\u00f5es).<\/p>\n\n\n\n

Os lados s\u00e3o as linhas e os v\u00e9rtices s\u00e3o os cantos. Contamos os lados e os v\u00e9rtices para identificar e nomear o pol\u00edgono. Exemplo: tr\u00eas<\/strong> lados = tri<\/strong>\u00e2ngulo.<\/p>\n\n\n\n

Um prisma<\/strong> \u00e9 uma figura tridimensional com duas faces iguais e paralelas chamadas bases. As outras faces s\u00e3o ret\u00e2ngulos.<\/p>\n\n\n\n

Uma pir\u00e2mide tamb\u00e9m \u00e9 tridimensional, mas tem uma base e as outras faces s\u00e3o tri\u00e2ngulos que se encontram em um ponto chamado v\u00e9rtice. <\/p>\n\n\n\n

Essas figuras tridimensionais tamb\u00e9m s\u00e3o chamadas de 3D (tr\u00eas dimens\u00f5es).<\/p>\n\n\n\n

Planifica\u00e7\u00e3o<\/strong>: \u00c9 como desdobrar uma caixa de papel\u00e3o. A planifica\u00e7\u00e3o de um prisma ou pir\u00e2mide \u00e9 a forma que obtemos quando descobrimos suas faces.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Imagem criada no Canva<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Podemos comparar as formas planas com as formas 3D. Se as formas planas se encaixam, ent\u00e3o elas podem formar um prisma ou uma pir\u00e2mide.<\/p>\n\n\n\n

Desenhos simples ou at\u00e9 mesmo construir modelos com blocos podem tornar mais f\u00e1cil entender as diferen\u00e7as e semelhan\u00e7as entre pol\u00edgonos, prismas e pir\u00e2mides.<\/p>\n\n\n\n

Ent\u00e3o, resumindo, pol\u00edgonos s\u00e3o figuras 2D com lados e v\u00e9rtices, prismas t\u00eam duas bases e faces retangulares, e pir\u00e2mides t\u00eam uma base e faces triangulares. Comparar, nomear e associar essas formas nos ajuda a entender o mundo tridimensional ao nosso redor.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Dispon\u00edvel em: https:\/\/cutt.ly\/T0zGOUF<\/a> adaptada, acesso em 15, abr. 22.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Alguns amigos est\u00e3o passeando no parque.<\/p>\n\n\n\n

Escreva os nomes dos objetos desta cena que se parecem com figuras geom\u00e9tricas tridimensionais.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe as figuras a seguir:<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Dispon\u00edvel em: https:\/\/cutt.ly\/u0zG3EO<\/a> acesso em 15, abr. 22.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Algumas dessas figuras s\u00e3o arredondadas. \u00c9 o caso da esfera, do cone e do cilindro, que s\u00e3o exemplos de figuras chamadas corpos redondos.<\/p>\n\n\n\n

Outras figuras n\u00e3o s\u00e3o arredondadas. \u00c9 o caso do cubo, da pir\u00e2mide, do paralelep\u00edpedo e do prisma, que s\u00e3o exemplos de figuras chamadas poliedros, que significa \u201cmuitas faces\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Descreva as semelhan\u00e7as e diferen\u00e7as dos poliedros e dos corpos redondos.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante a aula de Geometria a professora explicou uma regularidade presente nos poliedros:<\/p>\n\n\n\n

\u201cEm um poliedro qualquer, o n\u00famero de v\u00e9rtices mais o n\u00famero de faces \u00e9 igual ao n\u00famero de arestas mais 2.\u201d<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

A seguir ela disse que estava pensando em um poliedro cujo n\u00famero de arestas mais 2 \u00e9 igual a 14. O poliedro que ela pensou \u00e9
(A) A pir\u00e2mide de base quadrada, com 5 v\u00e9rtices, 5 faces e 8 arestas.
(B) A pir\u00e2mide de base triangular, com 4 v\u00e9rtices, 4 faces e 4 arestas.
(C) O prisma triangular, com 6 v\u00e9rtices, 5 faces e 9 arestas.
(D) O prisma retangular, com 8 v\u00e9rtices, 6 faces e 12 arestas.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Escolha a alternativa que representa a planifica\u00e7\u00e3o adequada para um cubo, considerando como ele se desdobraria em uma forma plana quando suas faces s\u00e3o abertas.<\/p>\n\n\n\n

(A) <\/p>\n\n\n\n

(B) <\/p>\n\n\n\n

(C) <\/p>\n\n\n\n

(D) <\/p>\n\n\n\n

Imagens criadas no Canva.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Lucyana Oliveira Borba<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Pedagogia<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar pol\u00edgonos, considerando lados, v\u00e9rtices e \u00e2ngulos, e desenh\u00e1-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais.(EF04MA17-B) Representar as planifica\u00e7\u00f5es de prismas e pir\u00e2mides, para reconhecer, nomear e comparar pol\u00edgonos, considerando lados, v\u00e9rtices e \u00e2ngulos.(EF04MA17-C) Associar prismas e pir\u00e2mides a suas planifica\u00e7\u00f5es e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo rela\u00e7\u00f5es entre as representa\u00e7\u00f5es planas e espaciais, em um contexto significativo, com est\u00edmulos visuais.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Base Nacional Comum Curricular. Bras\u00edlia, 2018.
GOI\u00c2NIA. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Aprender sempre. 5\u00b0. Ano – Ensino Fundamental; L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica; 2\u00b0. Bimestre; Goi\u00e2nia, 2022.
Documento Curricular para Goi\u00e1s (DC-GO). Goi\u00e2nia\/GO: CONSED\/ UNDIME Goi\u00e1s, 2018. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/cutt.ly\/MOsX7AS<\/a>> acessado em 29, jan. 22.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":155446,"template":"","ef_categoria":[14,24],"ef_ano":[88],"ef_componente":[94],"class_list":["post-155445","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-de","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-5o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155445","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155445\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":176886,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155445\/revisions\/176886"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/155446"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155445"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=155445"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=155445"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=155445"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}