{"id":155374,"date":"2022-12-14T08:55:13","date_gmt":"2022-12-14T11:55:13","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=155374"},"modified":"2024-02-19T21:21:12","modified_gmt":"2024-02-20T00:21:12","slug":"matematica-revendo-adicao-e-subtracao","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-revendo-adicao-e-subtracao\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica – Relembrando adi\u00e7\u00e3o e subtra\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo Programa Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC-GO Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 2\u00ba ano do Ensino Fundamental<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXAR O TEXTO<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

A ADI\u00c7\u00c3O<\/strong> \u00c9 UMA OPERA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA B\u00c1SICA EM QUE COMBINAMOS OU JUNTAMOS QUANTIDADES. \u00c9 COMO QUANDO VOC\u00ca EST\u00c1 BRINCANDO COM SEUS BRINQUEDOS E DECIDE ADICIONAR MAIS ALGUNS \u00c0 SUA COLE\u00c7\u00c3O. VAMOS VER UM EXEMPLO SIMPLES:<\/p>\n\n\n\n

IMAGINE QUE VOC\u00ca TEM 2 L\u00c1PIS E SUA AMIGA D\u00c1 MAIS 3 L\u00c1PIS PARA VOC\u00ca. PARA DESCOBRIR QUANTOS L\u00c1PIS VOC\u00ca TEM AGORA, VOC\u00ca PRECISA ADICIONAR OS L\u00c1PIS QUE VOC\u00ca J\u00c1 TINHA COM OS QUE SUA AMIGA DEU. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"
IMAGEM CRIADA NO CANVA<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

ENT\u00c3O, VOC\u00ca TEM 2 L\u00c1PIS + 3 L\u00c1PIS<\/strong> = 5 L\u00c1PIS<\/strong> NO TOTAL.<\/p>\n\n\n\n

A SUBTRA\u00c7\u00c3O<\/strong> \u00c9 O OPOSTO DA ADI\u00c7\u00c3O. EM VEZ DE JUNTAR QUANTIDADES, N\u00d3S TIRAMOS OU REMOVEMOS QUANTIDADES. POR EXEMPLO:<\/p>\n\n\n\n

SUPONHA QUE VOC\u00ca TEM 7 BAL\u00d5ES, MAS DECIDE DAR 3 DELES PARA SEU IRM\u00c3O. PARA DESCOBRIR QUANTOS BAL\u00d5ES VOC\u00ca TEM AGORA, VOC\u00ca PRECISA SUBTRAIR OS BAL\u00d5ES QUE VOC\u00ca DEU DO TOTAL QUE VOC\u00ca TINHA. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"
IMAGEM CRIADA NO CANVA<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

ENT\u00c3O, 7 BAL\u00d5ES – 3 BAL\u00d5ES = 4 BAL\u00d5ES<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

COMO USAMOS ADI\u00c7\u00c3O E SUBTRA\u00c7\u00c3O:<\/p>\n\n\n\n

ESSES CONCEITOS S\u00c3O USADOS EM MUITAS SITUA\u00c7\u00d5ES DA VIDA REAL. POR EXEMPLO, QUANDO VOC\u00ca EST\u00c1 CONTANDO SEUS BRINQUEDOS, SOMANDO O DINHEIRO QUE TEM EM SUA CARTEIRA, COMPARTILHANDO DOCES COM SEUS AMIGOS OU AT\u00c9 MESMO AJUDANDO A SUA M\u00c3E NA COZINHA A CALCULAR QUANTOS OVOS FALTAM PARA FAZER UM BOLO.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OBSERVE ESSA FEIRA QUE FOI REALIZADA EM UMA ESCOLA:<\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Dispon\u00edvel em: https:\/\/cutt.ly\/O0znWRa<\/a> acesso 13, abr. 22.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n
\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

GRAZI TEM 20 REAIS NA CARTEIRA E QUER COMPRAR DOIS ORIGAMIS, UMA SALADA DE FRUTAS E UMA \u00c1GUA. EXPLIQUE SE O DINHEIRO DELA \u00c9 SUFICIENTE E O POR QU\u00ca<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O <\/strong>2<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Dispon\u00edvel em: https:\/\/cutt.ly\/W0zmtbS<\/a> acesso 13, abr. 22.
<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

NICOLE TEM 5 GIBIS E JORGE TEM 4 GIBIS. FA\u00c7A O C\u00c1LCULO PARA DESCOBRIR QUANTOS GIBIS OS DOIS T\u00caM JUNTOS<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O <\/strong>3<\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"
Dispon\u00edvel em: https:\/\/cutt.ly\/E0zmkDa<\/a> acesso 13, abr. 22.
<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

ALBERTO TINHA 6 BAL\u00d5ES E DEU 2 DELES PARA SUA PRIMA. DEPOIS DISSO ALBERTO FICOU COM
A) 8 BAL\u00d5ES
B) 6 BAL\u00d5ES
C) 2 BAL\u00d5ES
D) 4 BAL\u00d5ES<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

NAIARA QUER COMPRAR UM SORVETE QUE CUSTA 5 REAIS. A M\u00c3E DE NAIARA DEU UMA NOTA DE 10 REAIS PARA NAIARA PAGAR O SORVETE. O TROCO QUE FICOU PARA NAIARA FOI
A) 5 REAIS
B) 10 REAIS
C) 15 REAIS
D) 2 REAIS<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
Autoria:<\/strong><\/td>Lucyana Oliveira Borba<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Pedagogia<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr>
Habilidades:<\/strong><\/td>(EF01MA04-B) Contar objetos at\u00e9 100 unidades, percebendo a ordem crescente e apresentar o resultado por registros verbais e simb\u00f3licos.
(EF01MA04-C) Construir a no\u00e7\u00e3o de n\u00famero, por meio de contagem de quantidade de objetos e materiais manipul\u00e1veis: fitas m\u00e9tricas, quadros de n\u00fameros, calend\u00e1rios, \u00e1lbuns de figurinhas, jogos locais ou tradicionais da inf\u00e2ncia, como boliche, brincadeiras de persegui\u00e7\u00e3o ou jogos de arremesso registrando pontua\u00e7\u00f5es comparadas e organizadas em listas e tabelas.
(EF02MA04-A) Identificar diferentes formas de decompor um n\u00famero por adi\u00e7\u00f5es, utilizando materiais manipul\u00e1veis, como fichas num\u00e9ricas ou jogos e\/ou sistema monet\u00e1rio representando uma quantia com c\u00e9dulas diversas. Exemplo: 234 pode ser decomposto em 230 + 4, 200 + 30 +4 ou 220 + 14; representar 150 reais usando apenas c\u00e9dulas de real.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>CADERNO APRENDER SEMPRE- 2\u00ba Bimestre 2022- 2\u00baAno\/ Ensino Fundamental\/ L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica\/ Prefeitura de Goi\u00e2nia- Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o.BURITI MAIS MATEM\u00c1TICA, 2\u00ba ano, Editora Moderna, 2021.Documento Curricular para Goi\u00e1s (DC-GO). Goi\u00e2nia\/GO: CONSED\/ UNDIME Goi\u00e1s, 2018. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/cutt.ly\/MOsX7AS> acessado em 26, jan. 22.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":155375,"template":"","ef_categoria":[13,19],"ef_ano":[85],"ef_componente":[94],"class_list":["post-155374","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-abc","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo","ef_ano-2o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155374\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":177357,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155374\/revisions\/177357"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/155375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=155374"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=155374"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=155374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}