Esta atividade tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo Programa Aprender Sempre, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC\/GO – Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 4\u00ba ano do Ensino Fundamental. <\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n
ASSISTA A VIDEOAULA A SEGUIR:<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n<\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/tBAYuUlald4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Aprender Sempre – L. Portuguesa – 4\u00ba Ano – 4\u00ba Bim – Videoaula 3 – ENTREVISTAS, VAMOS FAZER?<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cce0f1\"><strong>Entrevista, vamos fazer?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A entrevista \u00e9 uma conversa planejada em que uma pessoa (o entrevistador) faz perguntas para outra pessoa (o entrevistado). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O objetivo pode ser:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"490\" height=\"186\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-56-e1733925054214.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-191541\" style=\"width:607px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-56-e1733925054214.jpg 490w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-56-e1733925054214-300x114.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 490px) 100vw, 490px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A entrevista pode aparecer em jornais, revistas, v\u00eddeos, programas de TV, podcasts e at\u00e9 em trabalhos escolares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-green-cyan-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>A estrutura da entrevista: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">1- Introdu\u00e7\u00e3o: Apresenta o tema e o entrevistado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Exemplo: “Hoje vamos entrevistar o atleta Jo\u00e3o Silva para falar sobre sua trajet\u00f3ria no esporte.”<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">2- Perguntas e respostas: O entrevistador faz as perguntas, e o entrevistado responde.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Exemplo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pergunta: “Como voc\u00ea come\u00e7ou no esporte?”<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Resposta: “Comecei quando tinha 8 anos, jogando futebol na escola.”<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">3- Encerramento: O entrevistador agradece e finaliza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Exemplo: “Obrigado, Jo\u00e3o, por compartilhar sua hist\u00f3ria! Foi incr\u00edvel aprender com voc\u00ea.”<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-green-cyan-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Por que a entrevista \u00e9 importante?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Traz informa\u00e7\u00f5es novas: Aprendemos sobre pessoas, temas ou eventos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D\u00e1 voz a hist\u00f3rias e experi\u00eancias: Permite que o entrevistado compartilhe suas ideias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Inspira e educa: Muitas entrevistas ensinam li\u00e7\u00f5es valiosas ou despertam curiosidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cce0f1\"><strong>ATIVIDADES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2dee3\"><strong><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A entrevista \u00e9 uma conversa planejada em que uma pessoa (o entrevistador) faz perguntas para outra pessoa (o entrevistado). De maneira geral, a entrevista \u00e9 estruturada da seguinte maneira: defini\u00e7\u00e3o do tema, roteiro, t\u00edtulo e revis\u00e3o. Veja a entrevista e responda as quest\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"682\" height=\"412\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-20-e1670586026372.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-155224\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-20-e1670586026372.jpg 682w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-20-e1670586026372-300x181.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 682px) 100vw, 682px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em: <https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/coruja-com-sua-silhueta_8974245.htm#query=coruja&position=26&from_view=search&track=sph> Acesso em 13, outubro de 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Qual \u00e9 o t\u00edtulo do texto?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">_______________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Qual \u00e9 a fun\u00e7\u00e3o deste texto?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">_______________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) Quantas perguntas foram feitas para a coruja?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">______________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) \u00c9 importante que o entrevistador prepare com anteced\u00eancia as perguntas que far\u00e1 ao entrevistado? Justifique sua resposta<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">_____________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2dee3\"><strong><strong>QUEST\u00c3O <\/strong>2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O g\u00eanero textual entrevista \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) uma conversa informal entre amigos ou familiares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) um di\u00e1logo planejado entre entrevistador e entrevistado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) uma reuni\u00e3o de trabalho sem organiza\u00e7\u00e3o pr\u00e9via.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) uma palestra t\u00e9cnica feita por um especialista.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2dee3\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A principal caracter\u00edstica de uma entrevista \u00e9 a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) espontaneidade e liberdade das perguntas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) aus\u00eancia de planejamento, tendo estilo livre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) intera\u00e7\u00e3o entre o entrevistador e o entrevistado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) complexidade e falta de clareza nas respostas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2dee3\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora \u00e9 com voc\u00ea! Prepare um roteiro de entrevista bem legal, com cinco perguntas, sobre como foi a inf\u00e2ncia de um adulto. Escolha quem voc\u00ea ir\u00e1 entrevistar. Fa\u00e7a a sua entrevista. Voc\u00ea pode perguntar sobre a leitura, brincadeira e comida preferida. Ap\u00f3s o di\u00e1logo, registre tudo. Seja criativo!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"299\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-22-e1670587486938.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-155226\" style=\"width:836px;height:441px\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-22-e1670587486938.jpg 567w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-22-e1670587486938-300x158.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em:<https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/personagem-de-desenho-animado-de-linda-garota-com-instrumentos-musicais_32669593.htm#query=crian%C3%A7a%20com%20microfone%20desenho&position=2&from_view=search&track=sph> Acesso em 3, novembro de 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"366\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-23-e1670587668317.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-155228\" style=\"width:835px;height:539px\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-23-e1670587668317.jpg 567w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-23-e1670587668317-300x194.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em:<https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/criancas-tocando-instrumentos-diferentes_22741678.htm#query=crian%C3%A7a%20com%20microfone%20desenho&position=44&from_view=search&track=sph> Acesso em 3, novembro de 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>L\u00cdNGUA PORTUGUESA<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidades estruturantes:<\/strong><\/td><td>(EF15LP02) Estabelecer expectativas em rela\u00e7\u00e3o ao texto que vai ler (pressuposi\u00e7\u00f5es antecipadoras dos sentidos, da forma e da fun\u00e7\u00e3o social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos pr\u00e9vios sobre as condi\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o desse texto, o g\u00eanero, o suporte e o universo tem\u00e1tico, bem como sobre sali\u00eancias textuais, recursos gr\u00e1ficos, imagens, dados da pr\u00f3pria obra (\u00edndice, pref\u00e1cio etc.), confirmando antecipa\u00e7\u00f5es e infer\u00eancias realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequa\u00e7\u00e3o das hip\u00f3teses realizadas.<br>(EF15LP03) Localizar informa\u00e7\u00f5es expl\u00edcitas em textos.<br>(EF15LP04-A) Compreender e interpretar como as imagens, gr\u00e1ficos e tabelas relacionam-se com a constru\u00e7\u00e3o de sentido do texto.<br>(EF15LP04-B) Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivosgr\u00e1fico-visuais em textos multissemi\u00f3ticos, tais como: boxes de complementa\u00e7\u00e3o, linkagem ou de remiss\u00e3o; infogr\u00e1ficos; negrito, it\u00e1lico, letra capitular; uso de notas de rodap\u00e9; hiperlinks; som e movimento; cores, imagens.<br>(EF35LP04) Inferir informa\u00e7\u00f5es impl\u00edcitas nos textos lidos.<br>(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou express\u00f5es desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>GOI\u00c2NIA. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Aprender sempre. 4\u00b0. Ano – Ensino Fundamental; L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica; 4\u00b0. Bimestre; Goi\u00e2nia, 2022.<br>Projeto Buriti. Portugu\u00eas. (Cole\u00e7\u00e3o do 2\u00ba ao 5\u00ba ano). S\u00e3o Paulo: Moderna, 2017.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":0,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-155219","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","hentry","entry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155219\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":191569,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155219\/revisions\/191569"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=155219"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=155219"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=155219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/tBAYuUlald4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Aprender Sempre – L. Portuguesa – 4\u00ba Ano – 4\u00ba Bim – Videoaula 3 – ENTREVISTAS, VAMOS FAZER?<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cce0f1\"><strong>Entrevista, vamos fazer?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A entrevista \u00e9 uma conversa planejada em que uma pessoa (o entrevistador) faz perguntas para outra pessoa (o entrevistado). <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O objetivo pode ser:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"490\" height=\"186\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-56-e1733925054214.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-191541\" style=\"width:607px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-56-e1733925054214.jpg 490w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-56-e1733925054214-300x114.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 490px) 100vw, 490px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A entrevista pode aparecer em jornais, revistas, v\u00eddeos, programas de TV, podcasts e at\u00e9 em trabalhos escolares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-green-cyan-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>A estrutura da entrevista: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">1- Introdu\u00e7\u00e3o: Apresenta o tema e o entrevistado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Exemplo: “Hoje vamos entrevistar o atleta Jo\u00e3o Silva para falar sobre sua trajet\u00f3ria no esporte.”<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">2- Perguntas e respostas: O entrevistador faz as perguntas, e o entrevistado responde.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Exemplo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pergunta: “Como voc\u00ea come\u00e7ou no esporte?”<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Resposta: “Comecei quando tinha 8 anos, jogando futebol na escola.”<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">3- Encerramento: O entrevistador agradece e finaliza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Exemplo: “Obrigado, Jo\u00e3o, por compartilhar sua hist\u00f3ria! Foi incr\u00edvel aprender com voc\u00ea.”<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-green-cyan-background-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Por que a entrevista \u00e9 importante?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Traz informa\u00e7\u00f5es novas: Aprendemos sobre pessoas, temas ou eventos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D\u00e1 voz a hist\u00f3rias e experi\u00eancias: Permite que o entrevistado compartilhe suas ideias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Inspira e educa: Muitas entrevistas ensinam li\u00e7\u00f5es valiosas ou despertam curiosidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cce0f1\"><strong>ATIVIDADES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2dee3\"><strong><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A entrevista \u00e9 uma conversa planejada em que uma pessoa (o entrevistador) faz perguntas para outra pessoa (o entrevistado). De maneira geral, a entrevista \u00e9 estruturada da seguinte maneira: defini\u00e7\u00e3o do tema, roteiro, t\u00edtulo e revis\u00e3o. Veja a entrevista e responda as quest\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"682\" height=\"412\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-20-e1670586026372.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-155224\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-20-e1670586026372.jpg 682w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-20-e1670586026372-300x181.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 682px) 100vw, 682px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em: <https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/coruja-com-sua-silhueta_8974245.htm#query=coruja&position=26&from_view=search&track=sph> Acesso em 13, outubro de 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Qual \u00e9 o t\u00edtulo do texto?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">_______________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Qual \u00e9 a fun\u00e7\u00e3o deste texto?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">_______________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) Quantas perguntas foram feitas para a coruja?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">______________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) \u00c9 importante que o entrevistador prepare com anteced\u00eancia as perguntas que far\u00e1 ao entrevistado? Justifique sua resposta<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">_____________________________________________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2dee3\"><strong><strong>QUEST\u00c3O <\/strong>2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O g\u00eanero textual entrevista \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) uma conversa informal entre amigos ou familiares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) um di\u00e1logo planejado entre entrevistador e entrevistado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) uma reuni\u00e3o de trabalho sem organiza\u00e7\u00e3o pr\u00e9via.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) uma palestra t\u00e9cnica feita por um especialista.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2dee3\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A principal caracter\u00edstica de uma entrevista \u00e9 a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) espontaneidade e liberdade das perguntas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) aus\u00eancia de planejamento, tendo estilo livre.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) intera\u00e7\u00e3o entre o entrevistador e o entrevistado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) complexidade e falta de clareza nas respostas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f2dee3\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora \u00e9 com voc\u00ea! Prepare um roteiro de entrevista bem legal, com cinco perguntas, sobre como foi a inf\u00e2ncia de um adulto. Escolha quem voc\u00ea ir\u00e1 entrevistar. Fa\u00e7a a sua entrevista. Voc\u00ea pode perguntar sobre a leitura, brincadeira e comida preferida. Ap\u00f3s o di\u00e1logo, registre tudo. Seja criativo!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"299\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-22-e1670587486938.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-155226\" style=\"width:836px;height:441px\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-22-e1670587486938.jpg 567w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-22-e1670587486938-300x158.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em:<https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/personagem-de-desenho-animado-de-linda-garota-com-instrumentos-musicais_32669593.htm#query=crian%C3%A7a%20com%20microfone%20desenho&position=2&from_view=search&track=sph> Acesso em 3, novembro de 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"567\" height=\"366\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-23-e1670587668317.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-155228\" style=\"width:835px;height:539px\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-23-e1670587668317.jpg 567w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/1-23-e1670587668317-300x194.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 567px) 100vw, 567px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em:<https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/criancas-tocando-instrumentos-diferentes_22741678.htm#query=crian%C3%A7a%20com%20microfone%20desenho&position=44&from_view=search&track=sph> Acesso em 3, novembro de 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>L\u00cdNGUA PORTUGUESA<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidades estruturantes:<\/strong><\/td><td>(EF15LP02) Estabelecer expectativas em rela\u00e7\u00e3o ao texto que vai ler (pressuposi\u00e7\u00f5es antecipadoras dos sentidos, da forma e da fun\u00e7\u00e3o social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos pr\u00e9vios sobre as condi\u00e7\u00f5es de produ\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o desse texto, o g\u00eanero, o suporte e o universo tem\u00e1tico, bem como sobre sali\u00eancias textuais, recursos gr\u00e1ficos, imagens, dados da pr\u00f3pria obra (\u00edndice, pref\u00e1cio etc.), confirmando antecipa\u00e7\u00f5es e infer\u00eancias realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequa\u00e7\u00e3o das hip\u00f3teses realizadas.<br>(EF15LP03) Localizar informa\u00e7\u00f5es expl\u00edcitas em textos.<br>(EF15LP04-A) Compreender e interpretar como as imagens, gr\u00e1ficos e tabelas relacionam-se com a constru\u00e7\u00e3o de sentido do texto.<br>(EF15LP04-B) Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivosgr\u00e1fico-visuais em textos multissemi\u00f3ticos, tais como: boxes de complementa\u00e7\u00e3o, linkagem ou de remiss\u00e3o; infogr\u00e1ficos; negrito, it\u00e1lico, letra capitular; uso de notas de rodap\u00e9; hiperlinks; som e movimento; cores, imagens.<br>(EF35LP04) Inferir informa\u00e7\u00f5es impl\u00edcitas nos textos lidos.<br>(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou express\u00f5es desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>GOI\u00c2NIA. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Aprender sempre. 4\u00b0. Ano – Ensino Fundamental; L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica; 4\u00b0. Bimestre; Goi\u00e2nia, 2022.<br>Projeto Buriti. Portugu\u00eas. (Cole\u00e7\u00e3o do 2\u00ba ao 5\u00ba ano). S\u00e3o Paulo: Moderna, 2017.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":0,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-155219","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","hentry","entry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155219","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155219\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":191569,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/155219\/revisions\/191569"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=155219"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=155219"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=155219"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=155219"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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