{"id":155094,"date":"2022-12-09T08:00:00","date_gmt":"2022-12-09T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=155094"},"modified":"2024-05-17T15:54:26","modified_gmt":"2024-05-17T18:54:26","slug":"arte-artes-visuais-arte-e-tecnologia-3","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-artes-visuais-arte-e-tecnologia-3\/","title":{"rendered":"Arte\/Artes Visuais – Arte e Intelig\u00eancia Artificial"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de ARTE\/ARTES VISUAIS \u00e9 destinada aos estudantes do 8\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
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Imagem gerada com IA em 8, mai. 2024. Dispon\u00edvel em https:\/\/app.leonardo.ai\/ai-generations<\/a>
 
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Arte e Intelig\u00eancia Artificial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A jun\u00e7\u00e3o entre a arte e a intelig\u00eancia artificial na cria\u00e7\u00e3o de imagens representa um campo motivador e em constante evolu\u00e7\u00e3o, repleto de desafios. \u00c0 medida que os avan\u00e7os na intelig\u00eancia artificial possibilitam a gera\u00e7\u00e3o de imagens cada vez mais realistas e criativas, novas perspectivas e quest\u00f5es surgem sobre o papel dos artistas e das m\u00e1quinas na cria\u00e7\u00e3o visual.<\/p>\n\n\n

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Imagem gerada com IA em 8, mai. 2024. Dispon\u00edvel em https:\/\/www.bing.com\/images\/create\/criar-o-autorretrato-de-frida-khalo\/1-663b8591d1574528a2675a55d60779fa?id=6Z2jtr8ovULDNTuU4y0BdA%3d%3d&view=detailv2&idpp=genimg&thId=OIG3.7G_zhCwar0gOeNQuK2xl&FORM=GCRIDP&ajaxhist=0&ajaxserp=0<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Uma das principais perspectivas oferecidas pela intelig\u00eancia artificial na cria\u00e7\u00e3o de imagens \u00e9 a capacidade de explorar espa\u00e7os criativos al\u00e9m das limita\u00e7\u00f5es da mente humana. Algoritmos de IA podem processar grandes conjuntos de dados visuais e aprender padr\u00f5es complexos para gerar imagens que desafiam as fronteiras da imagina\u00e7\u00e3o. Desde paisagens surrealistas at\u00e9 retratos abstratos, a IA est\u00e1 expandindo o repert\u00f3rio visual dispon\u00edvel para os artistas explorarem.<\/p>\n\n\n

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Imagem gerada com IA em 8, mai. 2024. Dispon\u00edvel em https:\/\/www.bing.com\/images\/create\/criar-uma-paisagem-da-natureza-colorida-em-estilo-\/1-663b8afa168544cf9ba525da8c1ace96?id=cN%2bBWRiO%2b4avDKh8UxxpNA%3d%3d&view=detailv2&idpp=genimg&thId=OIG1.fgTsUcmSLHzOHQjOfH8_&FORM=GCRIDP&ajaxhist=0&ajaxserp=0<\/a><\/p>\n\n\n\n

Os artistas podem usar ferramentas de IA para explorar ideias, experimentar diferentes estilos e at\u00e9 mesmo automatizar partes do processo criativo. Essa colabora\u00e7\u00e3o n\u00e3o apenas acelera o processo de cria\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m estimula a inova\u00e7\u00e3o ao combinar a intui\u00e7\u00e3o humana com a capacidade computacional da IA.<\/p>\n\n\n

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Imagem gerada com IA em 8, mai. 2024. Dispon\u00edvel em https:\/\/app.leonardo.ai\/ai-generations<\/a><\/p>\n\n\n\n

No entanto, essa colabora\u00e7\u00e3o n\u00e3o est\u00e1 isenta de desafios. Um dos principais \u00e9 a quest\u00e3o da originalidade e autenticidade das imagens geradas por algoritmos de IA. Como determinamos a autoria de uma imagem quando ela \u00e9 gerada por um algoritmo? E como garantimos que a arte gerada por IA n\u00e3o seja simplesmente uma reprodu\u00e7\u00e3o de padr\u00f5es existentes, mas sim uma express\u00e3o genu\u00edna de criatividade?<\/p>\n\n\n\n

Outro desafio \u00e9 a quest\u00e3o \u00e9tica em torno do uso de dados na cria\u00e7\u00e3o de imagens por meio da intelig\u00eancia artificial. Os algoritmos de IA muitas vezes dependem de conjuntos de dados massivos, que podem conter vieses culturais, sociais e raciais. Isso levanta preocupa\u00e7\u00f5es sobre representa\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o na arte gerada por IA, bem como sobre o uso respons\u00e1vel e \u00e9tico de dados visuais.<\/p>\n\n\n

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Imagem gerada com IA em 8, mai. 2024. Dispon\u00edvel em https:\/\/www.bing.com\/images\/create\/criar-uma-imagem-que-represente-um-grafiti-nas-rua\/1-663badf9acc14e77848a49a44a50e8e3?id=cgZrPQQefl0VoX4or0Juzg%3d%3d&view=detailv2&idpp=genimg&thId=OIG1.Up1CW9u7NjsRQ6Yq.kUv&FORM=GCRIDP&ajaxhist=0&ajaxserp=0<\/a><\/p>\n\n\n\n

Apesar desses desafios, a rela\u00e7\u00e3o entre arte e intelig\u00eancia artificial na cria\u00e7\u00e3o de imagens continua a inspirar e intrigar artistas, cientistas da computa\u00e7\u00e3o e entusiastas da arte em todo o mundo. Ao enfrentar esses desafios com criatividade e responsabilidade, podemos aproveitar o potencial transformador da intelig\u00eancia artificial para enriquecer e diversificar o panorama visual, ampliando as fronteiras da express\u00e3o art\u00edstica em dire\u00e7\u00f5es emocionantes e inesperadas.<\/p>\n\n\n

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Imagem gerada com IA em 8, mai. 2024. Dispon\u00edvel em https:\/\/www.bing.com\/images\/create\/criar-um-gato-andando-de-skate\/1-663bb0d7185a40db839007da2c48c41f?id=JXYHQeARputm7XgWXMl%2f7A%3d%3d&view=detailv2&idpp=genimg&thId=OIG2.H5Pi5t_DGkeBUUpOh0hr&FORM=GCRIDP&ajaxhist=0&ajaxserp=0<\/a><\/p>\n\n\n\n

VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A jun\u00e7\u00e3o entre a arte e a intelig\u00eancia artificial na cria\u00e7\u00e3o de imagens representa um campo motivador e em constante evolu\u00e7\u00e3o, repleto de desafios. \u00c0 medida que os avan\u00e7os na intelig\u00eancia artificial possibilitam a gera\u00e7\u00e3o de imagens cada vez mais realistas e criativas, novas perspectivas surgem para<\/p>\n\n\n\n

(A) reproduzir fielmente estilos art\u00edsticos conhecidos.<\/p>\n\n\n\n

(B) limitar a express\u00e3o art\u00edstica aos padr\u00f5es pr\u00e9-estabelecidos.<\/p>\n\n\n\n

(C) explorar espa\u00e7os criativos al\u00e9m das limita\u00e7\u00f5es da mente humana.<\/p>\n\n\n\n

(D) reduzir a diversidade visual ao reproduzir padr\u00f5es existentes.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os artistas podem usar ferramentas de IA para explorar ideias, experimentar diferentes estilos e at\u00e9 mesmo automatizar partes do processo criativo. Essa colabora\u00e7\u00e3o n\u00e3o apenas acelera o processo de cria\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m<\/p>\n\n\n\n

(A) limita a express\u00e3o art\u00edstica ao que \u00e9 convencionalmente aceito.<\/p>\n\n\n\n

(B) ignora completamente a diversidade visual e cultural.<\/p>\n\n\n\n

(C) amplia o repert\u00f3rio visual dispon\u00edvel para os artistas explorarem.<\/p>\n\n\n\n

(D) reduz a inova\u00e7\u00e3o ao seguir apenas padr\u00f5es estabelecidos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como os artistas podem se beneficiar da colabora\u00e7\u00e3o com a intelig\u00eancia artificial na cria\u00e7\u00e3o de imagens?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como a intelig\u00eancia artificial est\u00e1 mudando a forma como concebemos e produzimos imagens?<\/p>\n\n\n\n

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Autoria<\/strong><\/td>Veruska Bettiol<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Artes Visuais<\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>Arte\/Artes Visuais<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong><\/td>(GO-EF08AR05-B) Explorar a cria\u00e7\u00e3o de artes visuais nas diferentes tecnologias e recursos digitais tais como: multimeios, anima\u00e7\u00f5es, jogos eletr\u00f4nicos, grava\u00e7\u00f5es em \u00e1udio e v\u00eddeo, fotografias, softwares nos processos de cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica e composi\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, aproximando realidades distintas.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>LEVY<\/strong>, Pierre. As Tecnologias da Intelig\u00eancia. S\u00e3o Paulo, Editora 34, 1996. 
___________ O que \u00e9 virtual. S\u00e3o Paulo, Editora 34, 1996. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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