{"id":154606,"date":"2022-11-27T08:19:35","date_gmt":"2022-11-27T11:19:35","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=154606"},"modified":"2022-11-27T08:19:36","modified_gmt":"2022-11-27T11:19:36","slug":"g-eu-u-do-so","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/g-eu-u-do-so\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Europa: Uso do solo"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffcccc\">Esta proposta de atividade de <strong>GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do <strong>9\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Assim como ocorre em qualquer outro continente, fatores como clima, hidrografia e relevo influenciam a ocupa\u00e7\u00e3o e uso do solo. De forma geral, a Europa apresenta elevados \u00edndices de densidade demogr\u00e1fica, o que nos permite compreender que grandes \u00e1reas est\u00e3o destinadas \u00e0 habita\u00e7\u00e3o e ainda assim \u00e9 poss\u00edvel verificar outras atividades de uso do solo.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-rounded\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/houses-g5466ed8c9_1920-e1669547921443-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-154607\" width=\"840\" height=\"560\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/houses-g5466ed8c9_1920-e1669547921443-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/houses-g5466ed8c9_1920-e1669547921443-300x200.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/houses-g5466ed8c9_1920-e1669547921443-768x512.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/houses-g5466ed8c9_1920-e1669547921443-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/houses-g5466ed8c9_1920-e1669547921443.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 840px) 100vw, 840px\" \/><figcaption>Casas penhasco \u2013 Fonte:<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/montanha-penhasco-panorama-natureza-49878\/\"> <\/a><a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/casas-penhasco-mar-it%c3%a1lia-4093227\/\">https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/casas-penhasco-mar-it%c3%a1lia-4093227\/<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#155d42\"><strong>Quest\u00e3o 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>A Europa \u00e9 um dos continentes mais intensivamente utilizados no mundo, com a maior percentagem de utiliza\u00e7\u00e3o dos solos (at\u00e9 80%) pelos sistemas de povoa\u00e7\u00e3o e de produ\u00e7\u00e3o (incluindo a agricultura e silvicultura) e por infraestruturas.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\"><strong>Fonte:<\/strong>https:\/\/www.eea.europa.eu\/pt\/themes\/landuse\/intro#:~:text=A%20Europa%20%C3%A9%20um%20dos,e%20silvicultura)%20e%20por%20infraestruturas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>A popula\u00e7\u00e3o europeia urbana cresceu r\u00e1pido e expressivamente com advento da Revolu\u00e7\u00e3o Industrial, na segunda metade do s\u00e9culo XVIII, as cidades nem sempre apresentaram ordenamento durante a expans\u00e3o das \u00e1reas urbanas. Nesse sentido, aponte quais s\u00e3o os problemas gerados pela expans\u00e3o sem planejamento do espa\u00e7o urbano.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#155d42\"><strong>Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>No sul da Europa, quase 75% do solo tem um conte\u00fado de mat\u00e9ria org\u00e2nica baixo o bastante para causar preocupa\u00e7\u00e3o, de acordo com o Atlas.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>&#8220;A agricultura depende de um solo saud\u00e1vel, mas mudan\u00e7as nas pr\u00e1ticas agr\u00edcolas, no uso da terra e de clima est\u00e3o amea\u00e7ando a sa\u00fade do solo em muitas \u00e1reas&#8221;, disse ao Financial Times Arwyn Jones, pesquisador do Joint Research Centre da UE, centro de estudos que fez o Atlas.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\"><strong>Fonte: <\/strong>https:\/\/www.bbc.com\/portuguese\/ciencia\/story\/2005\/05\/050503_ueagromla<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>O uso do solo deve ocorrer de forma respons\u00e1vel, considerando que t\u00e9cnicas inadequadas podem inviabilizar as atividades agr\u00edcolas. Na Europa, a paisagem atual foi formada pelas diversas atividades j\u00e1 realizadas sobre o solo. Sabendo disso, descreva quais fatores s\u00e3o prejudiciais ao solo quando seu uso est\u00e1 empregado para as atividades agr\u00edcolas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#155d42\"><strong>Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/QA0CN905ysANJIT_BzE7ZkG-ow1QcgGWCZXodG7EVNcrHUgEMJTKB8X9vs_JnI0PO2m2l7GH9_KzE90dmdpQ6HSVqlgSkvbjvZEhDITtJ_LyWu9yd-IvlEREorJCNjbbm91BCiTzDiZy-aAo7Qau6CfPWIy_uOMR2xGHQDzF5AfWcL_L03jZtORFFOl5ZQ\" alt=\"\" width=\"699\" height=\"525\"\/><figcaption> Densidade demogr\u00e1fica na Europa &#8211; <strong>Fonte:<\/strong> https:\/\/suburbanodigital.blogspot.com\/2021\/08\/questao-pet-observe-o-mapa.html <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>De acordo com a distribui\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o europeia pelo territ\u00f3rio, o que justifica a menor densidade populacional no extremo norte europeu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-white-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#155d42\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Atividade 17 - Europa: Uso do solo - 9\u00b0 Ano\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/qKT3MecZQ5Y?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Canal Geo Power &#8220;Atividade 17 &#8211; Europa: Uso o solo&#8221; &#8211; 9\u00ba Ano. Dispon\u00edvel em<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qKT3MecZQ5Y\" target=\"_blank\">: &lt;<\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=p85u3q3VSjM\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Yfkq8MDMv2s<\/a>\/.. Acesso em: 27, nov. 22.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fff5d8\"><strong>Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui:<\/strong>   <a href=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-geografia-9o-ano\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-geografia-9o-ano\/<\/a> <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Habilidade:<\/strong><\/td><td>(EF09GE17-A) Analisar e relacionar as caracter\u00edsticas f\u00edsico-naturais com a forma de ocupa\u00e7\u00e3o e usos da terra em diferentes regi\u00f5es da Europa, da \u00c1sia e da Oceania.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Referencial Te\u00f3rico:&nbsp;<\/strong><\/td><td>ADAS, M; ADAS, S. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 9\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.\u00a0<br>________________. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 6\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.\u00a0<br>AG\u00caNCIA EUROPEIA DO AMBIENTE. <strong>Sobre a utiliza\u00e7\u00e3o dos solos<\/strong>. Dispon\u00edvel em:&lt;<a href=\"https:\/\/www.eea.europa.eu\/pt\/themes\/landuse\/about-land-use\">https:\/\/www.eea.europa.eu\/pt\/themes\/landuse\/about-land-use<\/a>>. Acesso em: 25 de novembro de 2022.<br>SANTOS. L. L. <em>O desafio perene da integra\u00e7\u00e3o na \u00c1sia Central. <\/em>Dispon\u00edvel em:&lt;<a href=\"http:\/\/observatorio.repri.org\/2020\/05\/21\/o-desafio-perene-da-integracao-na-asia-central\/\">http:\/\/observatorio.repri.org\/2020\/05\/21\/o-desafio-perene-da-integracao-na-asia-central\/<\/a>>. Acesso em: 07 de novembro de 2022.<br>PEDRON, F. A. et al. <em>Solos urbanos<\/em>. Ci\u00eancia Rural [online]. 2004, v. 34, n. 5. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1590\/S0103-84782004000500053\">https:\/\/doi.org\/10.1590\/S0103-84782004000500053<\/a>>. Acesso em: 25 de novembro de 2022.<br>PE\u00d1A, R. Perda de solo prejudica a produ\u00e7\u00e3o e o meio ambiente. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/www.wwf.org.br\/informacoes\/noticias_meio_ambiente_e_natureza\/?71982\/Perda-de-solo-prejudica-producao-e-meio-ambiente>.Acesso em: 07 de novembro de 2022.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":154607,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[92],"ef_componente":[96],"class_list":["post-154606","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-9o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/154606","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/154606\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/154607"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=154606"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=154606"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=154606"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=154606"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}