{"id":154394,"date":"2022-11-25T07:00:00","date_gmt":"2022-11-25T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=154394"},"modified":"2023-12-05T14:28:13","modified_gmt":"2023-12-05T17:28:13","slug":"ciencias-da-natureza-as-relacoes-entre-os-seres-vivos-parte-1","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-as-relacoes-entre-os-seres-vivos-parte-1\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 As rela\u00e7\u00f5es entre os seres vivos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Ci\u00eancias da Natureza<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 2\u00ba ano <\/strong>dos anos iniciais do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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AS RELA\u00c7\u00d5ES ENTRE OS SERES VIVOS<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

AS RELA\u00c7\u00d5ES ENTRE AS PLANTAS, O AMBIENTE E OS DEMAIS SERES VIVOS DESEMPENHAM UM PAPEL IMPORTANTE NA SUSTENTABILIDADE E EQUIL\u00cdBRIO DOS ECOSSISTEMAS. AS PLANTAS, POR EXEMPLO, PRODUZEM OXIG\u00caNIO POR MEIO DA FOTOSS\u00cdNTESE, ESTABELECENDO UMA RELA\u00c7\u00c3O SIMBI\u00d3TICA COM OS ANIMAIS, QUE, POR SUA VEZ, LIBERAM DI\u00d3XIDO DE CARBONO.<\/p>\n\n\n\n

AL\u00c9M DISSO, AS PLANTAS DESEMPENHAM UM PAPEL VITAL NA MANUTEN\u00c7\u00c3O DA BIODIVERSIDADE, PROPORCIONANDO HABITAT E ALIMENTO PARA DIVERSAS FORMAS DE VIDA. A RELA\u00c7\u00c3O MUTUAL\u00cdSTICA ENTRE ELAS E OS POLINIZADORES, COMO ABELHAS E BORBOLETAS, DESTACA A IMPORT\u00c2NCIA DE SUA REPRODU\u00c7\u00c3O E, POR CONSEGUINTE, A PRESERVA\u00c7\u00c3O DE ECOSSISTEMAS SAUD\u00c1VEIS. ENTRETANTO, A DEGRADA\u00c7\u00c3O DO AMBIENTE, CAUSADA POR ATIVIDADES HUMANAS, AMEA\u00c7A ESSE EQUIL\u00cdBRIO.<\/p>\n\n\n\n

AS RELA\u00c7\u00d5ES ENTRE AS PLANTAS E OS DEMAIS SERES VIVOS TAMB\u00c9M SE MANIFESTAM NA MEDICINA, POIS MUITAS DELAS T\u00caM PROPRIEDADES MEDICINAIS, SENDO FONTE DE COMPOSTOS UTILIZADOS NA FABRICA\u00c7\u00c3O DE MEDICAMENTOS. ESSA INTERA\u00c7\u00c3O RESSALTA A INTERDEPEND\u00caNCIA ENTRE A BIODIVERSIDADE E A SA\u00daDE HUMANA, DESTACANDO A IMPORT\u00c2NCIA DA PRESERVA\u00c7\u00c3O DE ECOSSISTEMAS RICOS EM VARIEDADE BIOL\u00d3GICA.<\/p>\n\n\n\n

CONTUDO, AS ATIVIDADES HUMANAS T\u00caM IMPACTOS NEGATIVOS, COMO DESMATAMENTO E POLUI\u00c7\u00c3O, QUE COMPROMETEM A INTEGRIDADE DESSAS RELA\u00c7\u00d5ES. A PERDA DE HABITAT AFETA A CAPACIDADE DAS PLANTAS DE OFERECEREM SUPORTE \u00c0 DIVERSIDADE BIOL\u00d3GICA, ENQUANTO A POLUI\u00c7\u00c3O COMPROMETE A QUALIDADE DO SOLO E DA \u00c1GUA, PREJUDICANDO A VITALIDADE DAS PLANTAS E A SA\u00daDE DOS SERES VIVOS ASSOCIADOS.<\/p>\n\n\n\n

OBSERVE A SEGUINTE IMAGEM PARA RESPONDER \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pixabay.com\/pt\/vectors\/garoto-futebol-cara-crian%c3%a7a-homem-160105\/>. Acesso em 05, dez. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SEGUNDO O TEXTO, QUAL \u00c9 O PAPEL DAS PLANTAS NA MANUTEN\u00c7\u00c3O DA BIODIVERSIDADE, CONFORME MENCIONADO NO TEXTO? ASSINALE<\/strong> A ALTERNATIVA CORRETA.<\/p>\n\n\n\n

A) PRODU\u00c7\u00c3O DE OXIG\u00caNIO<\/p>\n\n\n\n

B) LIBERA\u00c7\u00c3O DE DI\u00d3XIDO DE CARBONO<\/p>\n\n\n\n

C) DEGRADA\u00c7\u00c3O DO AMBIENTE<\/p>\n\n\n\n

D) COMPROMETIMENTO DA INTEGRIDADE<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

COMO AS ATIVIDADES HUMANAS IMPACTAM NEGATIVAMENTE AS RELA\u00c7\u00d5ES ENTRE AS PLANTAS, O AMBIENTE E OS DEMAIS SERES VIVOS? ASSINALE<\/strong> A ALTERNATIVA CORRETA.<\/p>\n\n\n\n

A) PROMOVEM A REPRODU\u00c7\u00c3O DAS PLANTAS<\/p>\n\n\n\n

B) AUMENTAM A QUALIDADE DO SOLO E DA \u00c1GUA<\/p>\n\n\n\n

C) COMPROMETEM A INTEGRIDADE DAS RELA\u00c7\u00d5ES<\/p>\n\n\n\n

D) FORTALECEM AS RELA\u00c7\u00d5ES SIMBI\u00d3TICAS<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VOC\u00ca SABIA QUE AS IN\u00daMERAS FIGURINHAS DOS ATLETAS DE FUTEBOL, REPRESENTADOS EM \u00c1LBUNS, FORAM FEITAS ATRAV\u00c9S DE DIVERSAS MAT\u00c9RIAS-PRIMAS, COMO, POR EXEMPLO, A \u00c1RVORE? ELA PRODUZ A FIBRA DE CELULOSE QUE \u00c9 NECESS\u00c1RIA PARA A FABRICA\u00c7\u00c3O DE MATERIAIS ESCOLARES, TAIS COMO CADERNOS, LIVROS, FOLHAS A4, ETC.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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PARA ESTA QUEST\u00c3O, VOC\u00ca DEVER\u00c1 ASSISTIR<\/strong> A UMA PARTIDA DE FUTEBOL COM A CLASSE OU COM SEUS FAMILIARES, SEJA ATRAV\u00c9S DA TV OU PELA INTERNET. TAMB\u00c9M PODER\u00c1 PESQUISAR<\/strong> ESSE ASSUNTO EM JORNAIS IMPRESSOS, REVISTAS OU EM \u00c1LBUNS DE FIGURINHAS. OBSERVE<\/strong> TUDO O QUE OCORRE NA PARTIDA, NO JOGO. AP\u00d3S, LISTE<\/strong> CINCO ITENS QUE S\u00c3O RETIRADOS DA NATUREZA PARA SUA FABRICA\u00c7\u00c3O.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pixabay.com\/pt\/vectors\/futebol-garota-equipe-jogar-campo-1459573\/>. Acesso em 05, dez. 2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

DA NATUREZA TUDO SE CRIA. IMAGINE<\/strong> QUE VOC\u00ca \u00c9 UM JOGADOR (A) DE FUTEBOL. CRIE<\/strong> SUA PR\u00d3PRIA FIGURINHA.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AO OBSERVAR O AMBIENTE, DESCOBRIMOS MUITOS ELEMENTOS. VAMOS BRINCAR DE CA\u00c7A-PALAVRAS? ENCONTRE <\/strong>DEZ PALAVRAS QUE REPRESENTEM O QUE USAMOS EM NOSSA CASA, MAS QUE V\u00caM DA NATUREZA.<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MOSTRE<\/strong> A FIGURINHA QUE VOC\u00ca CRIOU NA QUEST\u00c3O 4 AOS SEUS COLEGAS. DIVIRTAM-SE<\/u><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VAMOS DESCOBRIR QUAIS S\u00c3O OS SERES VIVOS QUE MAIS CONTRIBUEM COM A AGRICULTURA? D\u00ca O PLAY E SAIBA MAIS.<\/p>\n\n\n\n

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