{"id":154028,"date":"2022-11-17T16:38:15","date_gmt":"2022-11-17T19:38:15","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=154028"},"modified":"2024-09-02T10:10:11","modified_gmt":"2024-09-02T13:10:11","slug":"lingua-portuguesa-generos-discursivos-orais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-generos-discursivos-orais\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – G\u00eaneros discursivos orais"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo Programa Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 6\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental. <\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pixabay.com\/images\/id-1793916\/<\/a>> Acesso em: 17, nov. 22<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A modalidade oral da linguagem<\/strong> difere em alguns pontos da modalidade escrita. Quando falamos, nem sempre apresentamos linearidade de pensamento, por isso \u00e9 poss\u00edvel que ocorram rupturas\/interrup\u00e7\u00f5es e desvios no racioc\u00ednio, al\u00e9m de repeti\u00e7\u00f5es e erros que n\u00e3o podem ser corrigidos. Caso o nosso ouvinte\/interlocutor n\u00e3o consiga entender algo, podemos repetir, usando outras palavras, ou mudando nossa forma de falar. Na modalidade escrita, esses \u201caux\u00edlios\u201d n\u00e3o est\u00e3o dispon\u00edveis, fazendo com que nossa linguagem deva ser mais clara e objetiva.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Outro aspecto relacionado ao ato de escrever, \u00e9 a possibilidade de revisar o conte\u00fado e corrigir os erros de coes\u00e3o e coer\u00eancia, podendo evitar que ocorram d\u00favidas e mal-entendidos. Enquanto que, na fala, esses e outros aspectos podem passar despercebidos com mais facilidade.<\/p>\n\n\n\n

A linguagem oral \u00e9 marcada por entona\u00e7\u00e3o e velocidade pr\u00f3prias de cada pessoa. Geralmente, ela permite o uso de g\u00edrias, express\u00f5es idiom\u00e1ticas e caracter\u00edsticas como gestos e express\u00f5es como gestos e express\u00f5es faciais. <\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 v\u00e1rios g\u00eaneros discursivos comumente reconhecidos na escrita, mas que foram originados na oralidade e, ainda assim, continuam sendo replicados oralmente. Veja alguns deles:<\/p>\n\n\n\n

 Causo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O causo \u00e9 uma hist\u00f3ria contada de maneira c\u00f4mica, assustadora, l\u00fadica, que representa fatos ver\u00eddicos ou n\u00e3o, que faz parte do folclore brasileiro. Costuma apresentar rimas, explorando a sonoridade das palavras.<\/p>\n\n\n\n

Para contar um bom causo, \u00e9 importante imprimir ritmo e boa entona\u00e7\u00e3o ao fato contado. Tamb\u00e9m \u00e9 comum apresentar sotaque e express\u00f5es interioranas. Essas caracter\u00edsticas colaboram para capturar a aten\u00e7\u00e3o de quem ouve, provocando no ouvinte variadas sensa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Entrevista<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A entrevista \u00e9 um g\u00eanero textual do campo jornal\u00edstico que circula nas m\u00eddias digitais e costuma ser publicada em jornais e revistas. Nela, uma pessoa faz perguntas a outra(s) sobre sua vida ou algum tema espec\u00edfico. Com o objetivo de obter e divulgar informa\u00e7\u00f5es sobre a vida da pessoa entrevistada ou sobre um tema espec\u00edfico, quase sempre, conta com alguma pessoa famosa do meio art\u00edstico, cultural, cient\u00edfico, pol\u00edtico ou religioso. <\/p>\n\n\n\n

Na entrevista oral, as express\u00f5es faciais, entona\u00e7\u00e3o de voz e emo\u00e7\u00f5es colaboram para a constru\u00e7\u00e3o dos sentidos e do g\u00eanero como um todo. Por ser um texto interativo, h\u00e1 os turnos de fala alternados entre entrevistador e pessoa entrevistada. A depender da entrevista, estrutura e linguagem podem ser mais ou menos formais.<\/p>\n\n\n\n

Podcast<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O podcast \u00e9 um g\u00eanero discursivo oral amplamente divulgado no meio digital que pode ser produzido em formato de \u00e1udio e\/ou v\u00eddeo.  De modo gen\u00e9rico, os podcasts podem ser compreendidos como programas de \u00e1udio e\/ou v\u00eddeo sobre assuntos diversos, geralmente compostos por epis\u00f3dios, que podem ser baixados ou ouvidos on-line.<\/p>\n\n\n\n

Debate<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O debate \u00e9 um g\u00eanero da oralidade que se caracteriza pela divis\u00e3o de duas pessoas ou dois grupos que apresentam pontos de vista diferentes a respeito de um mesmo assunto.<\/p>\n\n\n\n

Esse g\u00eanero discursivo \u00e9 marcado pelo discurso argumentativo,  persuasivo. As pessoas que participam de um debate t\u00eam como maior objetivo convencer  o p\u00fablico-alvo a respeito de uma opini\u00e3o defendida.<\/p>\n\n\n\n

Semin\u00e1rio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O semin\u00e1rio \u00e9 um g\u00eanero oral p\u00fablico que visa expor um assunto como o texto de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o relat\u00f3rio, o texto did\u00e1tico. Comum na esfera escolar e profissional, o semin\u00e1rio pode ser realizado individualmente ou em grupo. Seu papel \u00e9 transmitir conhecimentos espec\u00edficos, t\u00e9cnicos ou cient\u00edficos, a respeito de um assunto relacionado a determinada \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

Roda de conversa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A roda de conversa \u00e9 um m\u00e9todo em que um grupo de pessoas conversa, discute e debate sobre temas combinados previamente. Nesse g\u00eanero oral, os participantes podem expressar suas opini\u00f5es, escutar os demais, estabelecer argumenta\u00e7\u00e3o para defender suas ideias e praticar um exerc\u00edcio reflexivo a respeito do assunto tratado.<\/p>\n\n\n\n

Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n

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