{"id":154022,"date":"2022-11-16T16:18:46","date_gmt":"2022-11-16T19:18:46","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=154022"},"modified":"2024-05-07T14:45:42","modified_gmt":"2024-05-07T17:45:42","slug":"matematica-estatistica-e-graficos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-estatistica-e-graficos\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica &#8211; Estat\u00edstica e gr\u00e1ficos"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ecf3bc\"> Esta atividade de<strong>&nbsp;Matem\u00e1tica<\/strong> tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo <strong>Programa Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do&nbsp;<strong>6\u00ba ano<\/strong>&nbsp;<strong>do Ensino Fundamental<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-51f7783f wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1veEy_iQSCbxPWyH7-7P0ZfsZKKGaRcsm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1EyOOJC0rw8PsJbcAp1osNrHnJR6UFlFP\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE OS  SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1lMpcTT8pnLhPO_avBZFHE-HKg8tHVSqB\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"426\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/analysis-1841158_640.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-154025\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/analysis-1841158_640.jpg 640w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/analysis-1841158_640-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/an%c3%a1lise-anal%c3%adtica-o-neg%c3%b3cio-1841158\/\">An\u00e1lise Anal\u00edtica O Neg\u00f3cio &#8211; Foto gratuita no Pixabay<\/a>&gt; Acesso em 16 de novembro de 2022.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Estat\u00edstica \u00e9 uma disciplina da matem\u00e1tica que envolve a coleta, an\u00e1lise, interpreta\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de dados. Seu principal objetivo \u00e9 extrair informa\u00e7\u00f5es \u00fateis e significativas a partir de conjuntos de dados, permitindo a compreens\u00e3o de fen\u00f4menos complexos na natureza e na sociedade. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Para facilitar a organiza\u00e7\u00e3o desses dados, a estat\u00edstica utiliza uma variedade de ferramentas , como tabelas e diferentes tipos de gr\u00e1ficos. Essas ferramentas ajudam a resumir e visualizar as informa\u00e7\u00f5es contidas nos dados, facilitando a compreens\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Tabelas: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">As tabelas s\u00e3o usadas para organizar dados, geralmente em linhas e colunas, permitindo uma r\u00e1pida refer\u00eancia e compara\u00e7\u00e3o entre diferentes categorias ou vari\u00e1veis. Por exemplo, uma tabela pode mostrar a distribui\u00e7\u00e3o de idades em uma popula\u00e7\u00e3o, o desempenho de diferentes produtos em vendas ou a frequ\u00eancia de ocorr\u00eancia de eventos em um experimento. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">As tabelas simples e as tabelas de dupla entrada s\u00e3o dois tipos diferentes de estruturas de tabelas usadas para organizar e apresentar dados. Vamos diferenci\u00e1-las com exemplos: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Tabelas Simples:<\/strong> Uma tabela simples \u00e9 aquela em que os dados s\u00e3o organizados em linhas e colunas, mas cada c\u00e9lula cont\u00e9m apenas uma entrada de dados. Essas tabelas s\u00e3o usadas para apresentar dados unidimensionais, ou seja, cada vari\u00e1vel ou categoria \u00e9 representada em apenas uma dimens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Exemplo de uma tabela simples:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">M\u00eas<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Vendas (em R$)<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Janeiro<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">5000<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Fevereiro<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">6000<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Mar\u00e7o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">4500<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Abril<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">7000<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-6c246dab8afaf32646966ca3ebcacf1f\">Neste exemplo, temos uma tabela simples que mostra as vendas mensais de uma empresa. Cada linha representa um m\u00eas e cada coluna representa uma vari\u00e1vel (M\u00eas e Vendas). As c\u00e9lulas cont\u00eam apenas uma entrada de dados, que \u00e9 o valor das vendas em cada m\u00eas. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-72137af5910ac1beacc7219b0e80da90\"><strong>Tabelas de Dupla Entrada:<\/strong> As tabelas de dupla entrada, por outro lado, s\u00e3o usadas quando os dados precisam ser organizados em duas dimens\u00f5es, com valores cruzados em rela\u00e7\u00e3o a duas vari\u00e1veis diferentes. Essas tabelas t\u00eam cabe\u00e7alhos de linha e coluna e cont\u00eam dados que s\u00e3o cruzados entre essas duas dimens\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-f2f2c9620d3557fea52b0021ca6bc389\">Exemplo de uma tabela de dupla entrada:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-regular\"><table><thead><tr><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">_<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Homem<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Mulher<\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Total<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Fumante<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">100<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">50<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">150<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">N\u00e3o Fumante<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">200<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">250<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">450<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Total<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">300<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">300<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">600<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-b14795dc11b0a28abd1a1537e6fd9aed\">Neste exemplo, temos uma tabela de dupla entrada que mostra a distribui\u00e7\u00e3o de pessoas por g\u00eanero (Homem e Mulher) e h\u00e1bito de fumar (Fumante e N\u00e3o Fumante). Cada c\u00e9lula cont\u00e9m o n\u00famero de indiv\u00edduos que se enquadram na categoria correspondente \u00e0 interse\u00e7\u00e3o das linhas e colunas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Gr\u00e1ficos: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Os gr\u00e1ficos representam visualmente os dados, tornando padr\u00f5es e tend\u00eancias mais evidentes. Existem v\u00e1rios tipos de gr\u00e1ficos, como gr\u00e1ficos de barras, gr\u00e1ficos de linha, gr\u00e1ficos de pizza e histogramas, cada um adequado para diferentes tipos de dados e prop\u00f3sitos. Por exemplo, um histograma pode ser usado para representar a distribui\u00e7\u00e3o de alturas em uma amostra populacional, enquanto um gr\u00e1fico de barras pode ser usado para comparar o desempenho de diferentes equipes em uma competi\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Gr\u00e1ficos de Barras:<\/strong> Gr\u00e1ficos de barras s\u00e3o usados para representar dados categorizados por meio de barras retangulares de comprimentos proporcionais \u00e0s quantidades que est\u00e3o sendo representadas. Eles s\u00e3o especialmente \u00fateis para comparar diferentes categorias entre si. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Exemplo: Vendas mensais dos produtos A, B e C <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"627\" height=\"484\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-91.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-181444\" style=\"width:459px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-91.png 627w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-91-300x232.png 300w\" sizes=\"(max-width: 627px) 100vw, 627px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Gr\u00e1ficos de Colunas:<\/strong> Os gr\u00e1ficos de colunas s\u00e3o semelhantes aos gr\u00e1ficos de barras, mas as barras s\u00e3o orientadas verticalmente, em vez de horizontalmente. Eles tamb\u00e9m s\u00e3o usados para representar dados categorizados e facilitam a compara\u00e7\u00e3o entre diferentes categorias. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Exemplo: Pontua\u00e7\u00e3o no torneio entre as equipes A, B, C e D<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"620\" height=\"487\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-92.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-181446\" style=\"width:416px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-92.png 620w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-92-300x236.png 300w\" sizes=\"(max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Gr\u00e1ficos de Linhas:<\/strong> Gr\u00e1ficos de linhas s\u00e3o usados para representar dados ao longo de um eixo de tempo ou outra vari\u00e1vel cont\u00ednua. Eles conectam pontos de dados com linhas retas e s\u00e3o \u00fateis para visualizar tend\u00eancias e padr\u00f5es ao longo do tempo. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Exemplo: Temperatura m\u00e9dia mensal na cidade X<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"624\" height=\"467\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-93.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-181447\" style=\"width:550px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-93.png 624w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-93-300x225.png 300w\" sizes=\"(max-width: 624px) 100vw, 624px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Gr\u00e1ficos de Setores (ou Pizza):<\/strong> Gr\u00e1ficos de setores, tamb\u00e9m conhecidos como gr\u00e1ficos de pizza, dividem um c\u00edrculo em setores proporcionais \u00e0s quantidades que est\u00e3o sendo representadas. Eles s\u00e3o usados principalmente para mostrar a composi\u00e7\u00e3o de um todo em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s suas partes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Exemplo: Despesas mensais<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"544\" height=\"344\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-90.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-181440\" style=\"width:434px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-90.png 544w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-90-300x190.png 300w\" sizes=\"(max-width: 544px) 100vw, 544px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f9b5c6\">Assista a videoaula da professora Priscilla com essa tem\u00e1tica<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Aprender Sempre - Matem\u00e1tica - 6\u00ba Ano - 4\u00ba Bim - Videoaula 3 - ESTAT\u00cdSTICAS E GR\u00c1FICOS\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/_8y0k67m4po?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fbe098\"><strong>Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O gr\u00e1fico a seguir mostra a prefer\u00eancia de um grupo de alunos por determinadas modalidades esportivas:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"285\" height=\"161\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/image-18.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-154027\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/vectors\/gr%c3%a1fico-de-pizza-diagrama-149727\/\">Gr\u00e1fico De Pizza Diagrama &#8211; Gr\u00e1fico vetorial gr\u00e1tis no Pixabay<\/a>&gt; Acesso em 08 de novembro de 2022.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Responda:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"has-medium-font-size wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Qual \u00e9 a modalidade esportiva preferida desse grupo de alunos que mais obteve votos?<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Que porcentagem dos alunos prefere v\u00f4lei e basquete?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fbe098\"><strong>Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Abaixo temos um gr\u00e1fico de barras. Cada barra se refere a um m\u00eas. Os meses est\u00e3o marcados no eixo horizontal. O eixo vertical fornece o n\u00famero de bicicletas produzidas por uma f\u00e1brica em cada m\u00eas. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"397\" height=\"314\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/image-19.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-154029\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/image-19.png 397w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/image-19-300x237.png 300w\" sizes=\"(max-width: 397px) 100vw, 397px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Imagem do arquivo pessoal<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-97b8e5f9b52d86753f467edca59bc2a1\">Qual foi o m\u00eas com a produ\u00e7\u00e3o mais alta de bicicletas?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fbe098\"><strong>Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-ba0eea80ca79a78640337f3c8eba5d7d\">Um gr\u00e1fico de barras mostra o n\u00famero de livros diferentes lidos por cinco alunos durante um m\u00eas. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"624\" height=\"482\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-94.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-181461\" style=\"width:520px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-94.png 624w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-94-300x232.png 300w\" sizes=\"(max-width: 624px) 100vw, 624px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-16d81d7263d0c6effb2831f2a3828a83\">Ent\u00e3o, o total de livros lidos esse m\u00eas por esse grupo de alunos foi <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-8ff67932eb067c3a2d00c7cc7b718343\">(A) 25 livros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-04f3b8ec1fab8c09eada938e3acfcc5c\">(B) 30 livros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-128fc7dd8aa86bafda052e51beacbbd6\">(C) 35 livros. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-4542cec8d3ea1b229b4c33f11c67c775\">(D) 40 livros.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fbe098\"><strong>Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-01a35151bdacc35e6cb6d2372663befc\">Um gr\u00e1fico de linhas mostra a varia\u00e7\u00e3o da temperatura ao longo de uma semana em uma cidade.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"512\" height=\"364\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-95.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-181529\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-95.png 512w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/image-95-300x213.png 300w\" sizes=\"(max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-fde2f3b5630ef90d97cc0ddd4cf811e8\">A m\u00e9dia entre as temperaturas dos dois dias mais frios foi <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-04fb1928fbbfbff41210614befa88f15\">(A) 24,0\u00b0C.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-0132bd6f788c51b3022432bf34da177e\">(B) 24,5\u00b0C.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-a68ecb88404185afbe18ac33f15a056d\">(C) 25,0\u00b0C. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-4bc025f14288d02e613e5017400b935d\">(D) 25,5\u00b0C.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Priscilla Nascimento&nbsp; Dias, licenciada em matem\u00e1tica e pedagoga<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidades:<\/strong><\/td><td>(EF05MA24-A) Ler e Interpretar dados estat\u00edsticos apresentados em textos, tabelas e gr\u00e1ficos de colunas ou linhas, referentes a outras \u00e1reas do conhecimento ou a outros contextos, como sa\u00fade e tr\u00e2nsito, com ou sem planilha eletr\u00f4nica.<br>(EF05MA24-B) Produzir textos, descrever, com o objetivo de sintetizar conclus\u00f5es a respeito dos dados estat\u00edsticos em tabelas e gr\u00e1ficos de colunas ou linhas, referentes a outras \u00e1reas do conhecimento ou a outros contextos, como sa\u00fade e tr\u00e2nsito.<br>(EF05MA24-C) Interpretar dados estat\u00edsticos apresentados em gr\u00e1ficos de colunas e de setores.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>GOI\u00c2NIA. Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Aprender Sempre. 6\u00b0 ao 9\u00ba ano &#8211; Ensino Fundamental; Matem\u00e1tica; Goi\u00e2nia, 2024.&nbsp;<br>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais&amp;gt&gt;. Acesso em 23\/03\/2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":154025,"template":"","ef_categoria":[15,29],"ef_ano":[89],"ef_componente":[94],"class_list":["post-154022","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/154022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/154022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":182160,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/154022\/revisions\/182160"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/154025"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=154022"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=154022"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=154022"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=154022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}