{"id":153726,"date":"2022-11-11T05:10:00","date_gmt":"2022-11-11T08:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=153726"},"modified":"2024-12-06T09:58:26","modified_gmt":"2024-12-06T12:58:26","slug":"geografia-asso-dolo","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-asso-dolo\/","title":{"rendered":"Geografia – \u00c1sia: Uso do solo"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 9\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\u00c1sia \u2013 Fonte: https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/planta%c3%a7%c3%a3o-de-arroz-tail%c3%a2ndia-arroz-1822444\/<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

\u00c1sia: Uso do solo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Podemos definir o uso do solo como a ocupa\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o geogr\u00e1fico pelas atividades humanas. Sendo assim, o solo pode ser utilizado de diferentes formas e dependendo de como est\u00e1 sendo ocupado pode gerar maior ou menor impacto ambiental.<\/p>\n\n\n\n

As diversas atividades humanas como extra\u00e7\u00e3o de min\u00e9rios, moradia, instala\u00e7\u00e3o de ind\u00fastrias e as atividades agropecu\u00e1rias s\u00e3o exemplo de como os seres humanos ocupam e utilizam o espa\u00e7o geogr\u00e1fico. <\/p>\n\n\n\n

Nesse sentido, cabe destacar, que o continente asi\u00e1tico abriga o maior contingente populacional do mundo, aproximadamente 4 a cada 7 pessoas do mundo, vivem na \u00c1sia. Devido sua grande extens\u00e3o territorial e a concentra\u00e7\u00e3o de pessoas em algumas regi\u00f5es especificas da \u00c1sia, a densidade demogr\u00e1fica do continente s\u00e3o de 91 hab.\/km\u00b2, enquanto na \u00cdndia \u00e9 de 468,7 hab.\/km\u00b2. <\/p>\n\n\n\n

O continente asi\u00e1tico \u00e9 formado por aproximadamente cinquenta pa\u00edses, desses \u00cdndia (1,429 bilh\u00f5es) e China (1,411 bilh\u00f5es), s\u00e3o os \u00fanicos pa\u00edses que superaram a marca de um bilh\u00e3o de habitantes. <\/p>\n\n\n\n

Uma parcela expressiva do solo asi\u00e1tico \u00e9 utilizado para abrigar e alimentar o expressivo n\u00famero de habitantes, as \u00e1reas litor\u00e2neas apresentam maior concentra\u00e7\u00e3o populacional. No centro do continente, extremo norte e na regi\u00e3o da pen\u00ednsula ar\u00e1bica (Oriente M\u00e9dio), encontramos grandes vazios demogr\u00e1ficos que podem ser explicados pela aus\u00eancia de dinamismo econ\u00f4mico e fatores f\u00edsicos como clima, relevo e hidrografia que s\u00e3o fatores repulsivos da popula\u00e7\u00e3o e dificultam a ocupa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A agropecu\u00e1ria asi\u00e1tica \u00e9 bastante diversificada e convive com pr\u00e1ticas tradicionais e regi\u00f5es com emprego de alt\u00edssima tecnologia, no sudeste da \u00c1sia o plantio de arroz (rizicultura) \u00e9 uma das principais atividades econ\u00f4micas e geralmente praticada de forma tradicional utilizando inclusive o emprego de for\u00e7a animal.<\/p>\n\n\n\n

No territ\u00f3rio asi\u00e1tico podemos encontrar \u00e1reas com vegeta\u00e7\u00e3o nativa preservada, espa\u00e7os com baixa ou nenhuma ocorr\u00eancia da atividade agropecu\u00e1ria em decorr\u00eancia das condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, do relevo e da hidrografia. Nas regi\u00f5es de deserto e estepe encontramos menos espa\u00e7os destinados \u00e0s atividades agr\u00edcolas (Oriente M\u00e9dio e \u00c1sia Central), no Oriente M\u00e9dio destaca- se as atividades extrativistas de petr\u00f3leo e g\u00e1s natural.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A alta nos pre\u00e7os do petr\u00f3leo far\u00e1 com que pa\u00edses do Oriente M\u00e9dio aumentem em US$ 1,3 trilh\u00e3o sua arrecada\u00e7\u00e3o com a venda do produto nos pr\u00f3ximos quatro anos, segundo o Fundo Monet\u00e1rio Internacional (FMI).<\/em><\/p>\n\n\n\n

As proje\u00e7\u00f5es do FMI ressaltam que os altos pre\u00e7os de energia, reflexo da guerra da R\u00fassia, est\u00e3o impulsionando as economias do Oriente M\u00e9dio em um momento em que grande parte do mundo luta contra a infla\u00e7\u00e3o crescente, os temores de recess\u00e3o e a possibilidade de racionamento de energia.<\/em><\/p>\n\n\n\n

O FMI prev\u00ea que o crescimento econ\u00f4mico no Conselho de Coopera\u00e7\u00e3o do Golfo, que inclui Ar\u00e1bia Saudita, Emirados \u00c1rabes Unidos, Kuwait, Bahrein, Catar e Om\u00e3, acelere de 2,7% em 2021 para 6,4% este ano.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Fonte:<\/strong> https:\/\/valor.globo.com\/mundo\/noticia\/2022\/08\/19\/alta-do-petroleo-elevara-arrecadacao-do-oriente-medio-em-us-13-tri-nos-proximos-4-anos-diz-fmi.ghtml <\/p>\n\n\n\n

A regi\u00e3o da Pen\u00ednsula Ar\u00e1bica destaca- se pela extra\u00e7\u00e3o de petr\u00f3leo. Quais fatores geogr\u00e1ficos dificultam o desenvolvimento da agricultura nesta regi\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Compreendemos por “uso do solo” a <\/p>\n\n\n\n

(A) ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o geogr\u00e1fico pela fauna e flora nativas.<\/p>\n\n\n\n

(B) ocupa\u00e7\u00e3o e utiliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o geogr\u00e1fico pelas atividades humanas.<\/p>\n\n\n\n

(C) preserva\u00e7\u00e3o das \u00e1reas naturais para evitar impactos ambientais.<\/p>\n\n\n\n

(D) cria\u00e7\u00e3o de reservas para a conserva\u00e7\u00e3o do solo e da \u00e1gua.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por que fatores como clima, hidrografia e relevo influenciam no uso do solo?<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Algumas \u00e1reas do continente asi\u00e1tico apresentam grandes vazios demogr\u00e1ficos, que podem ser explicados<\/p>\n\n\n\n

(A) pela aus\u00eancia de recursos minerais e baixa biodiversidade.<\/p>\n\n\n\n

(B) devido ao uso intensivo da agropecu\u00e1ria tradicional.<\/p>\n\n\n\n

(C) por fatores f\u00edsicos como clima, relevo e hidrografia desfavor\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

(D) pela elevada densidade demogr\u00e1fica das \u00e1reas litor\u00e2neas.<\/p>\n\n\n\n

Habilidade:<\/strong><\/td>(EF09GE17-A) Analisar e relacionar as caracter\u00edsticas f\u00edsico-naturais com a forma de ocupa\u00e7\u00e3o e usos da terra em diferentes regi\u00f5es da Europa, da \u00c1sia e da Oceania.<\/td><\/tr>
Referencial Te\u00f3rico: <\/strong><\/td>ADAS, M; ADAS, S. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 9\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018. 
________________. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 6\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018. 
SANTOS. L. L. O desafio perene da integra\u00e7\u00e3o na \u00c1sia Central. <\/em>Dispon\u00edvel em:<http:\/\/observatorio.repri.org\/2020\/05\/21\/o-desafio-perene-da-integracao-na-asia-central\/<\/a>>. Acesso em: 07 de novembro de 2022.
PE\u00d1A, R. Perda de solo prejudica a produ\u00e7\u00e3o e o meio ambiente. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.wwf.org.br\/informacoes\/noticias_meio_ambiente_e_natureza\/?71982\/Perda-de-solo-prejudica-producao-e-meio-ambiente>.Acesso em: 07 de novembro de 2022.
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