{"id":153375,"date":"2022-11-03T08:18:14","date_gmt":"2022-11-03T11:18:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=153375"},"modified":"2024-02-22T09:57:04","modified_gmt":"2024-02-22T12:57:04","slug":"geografia-minha-casa-meu-lar-meu-quarto","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-minha-casa-meu-lar-meu-quarto\/","title":{"rendered":"GEOGRAFIA – MINHA CASA, MEU LAR"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE GEOGRAFIA<\/strong> \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1\u00ba ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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AS PRIMEIRAS MORADIAS<\/strong> FORAM CAVERNAS E GRUTAS QUE NADA MAIS S\u00c3O DO QUE GRANDES BURACOS NAS ROCHAS. <\/p>\n\n\n\n

OS ANIMAIS J\u00c1 UTILIZAVAM ESSES ESPA\u00c7OS PARA SE PROTEGER DE AMEA\u00c7AS DE OUTROS ANIMAIS MAIORES OU MESMO DO FRIO E DA CHUVA.<\/p>\n\n\n\n

OS HOMENS PR\u00c9-HIST\u00d3RICOS N\u00c3O TINHAM CASA PARA MORAR. DESCOBRIRAM ENT\u00c3O QUE AS CAVERNAS E GRUTAS PODIAM ABRIG\u00c1-LOS DA CHUVA, DO FRIO, DO SOL, BEM COMO DOS ANIMAIS PERIGOSOS. <\/p>\n\n\n\n

\u00c0 MEDIDA QUE O TEMPO FOI PASSANDO, OS HOMENS MELHORARAM SUAS CAVERNAS, PASSARAM A CONSTRUIR ABRIGOS COM OUTROS MATERIAIS, POIS APRENDEREM A LIDAR E A APROVEITAR MELHOR OS RECURSOS DA NATUREZA, COMO AS PEDRAS, OS OSSOS, OS GALHOS, AS FOLHAS DAS \u00c1RVORES E AS PALHAS. <\/p>\n\n\n\n

MAIS ADIANTE ESSES HOMENS DESCOBRIRAM QUE, AL\u00c9M DESSES RECURSOS, PODIAM UTILIZAR O BARRO PARA CONSTRUIR SEUS ABRIGOS E, A PARTIR DESSA IDEIA, O HOMEM MODERNO P\u00d4DE CONSTRUIR TELHAS E TIJOLOS QUE S\u00c3O UTILIZADOS NAS NOSSAS CASAS.<\/p>\n\n\n\n

CHAMAMOS DE CASA O LOCAL ONDE AS PESSOAS MORAM SOZINHAS, COM SEUS FAMILIARES OU OUTRAS PESSOAS. ELA TAMB\u00c9M PODE SER CHAMADA DE LAR. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 MUITO IMPORTANTE TER UMA CASA PARA MORAR E TODOS N\u00d3S PRECISAMOS, POIS \u00c9 O LUGAR ONDE DESCANSAMOS, COMEMOS, GUARDAMOS NOSSAS COISAS, NOS PROTEGEMOS DO SOL E DA CHUVA.<\/p>\n\n\n\n

CADA POVO CONSTR\u00d3I SEU TIPO DE MORADIA DE ACORDO COM SUA NECESSIDADE E O AMBIENTE EM QUE VIVE.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

VAMOS FAZER AS ATIVIDADES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VAMOS FAZER UMA PLANTA BAIXA DO SEU QUARTO?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

VAMOS MONTAR ESSA CASA? VOC\u00ca PODE PINT\u00c1-LA DAS CORES QUE QUISER.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUE TAL PINTAR O QUARTO DE VAN GOGH? DEPOIS, ESCREVA OS NOMES DOS OBJETOS QUE VOC\u00ca ENCONTROU NO QUARTO<\/p>\n\n\n

\n
\"\"\/<\/figure><\/div>\n\n\n
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Autoria:<\/strong><\/td>Maria da Luz Santos Ramos<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td>Professora Pedagoga, Doutora em Educa\u00e7\u00e3o<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/strong><\/td>GEOGRAFIA<\/td><\/tr>
Habilidade:<\/strong><\/td>(EF01GE01-A) identificar-se e reconhecer-se como um sujeito no seu cotidiano e integrante de um espa\u00e7o vivenciado.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias:<\/strong><\/td>GOI\u00c1S, Governo do Estado de. Secret\u00e1ria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Seduc\/Consed. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado: Volume II Ensino Fundamental Anos Iniciais.
Imagens de:<\/strong>
canva.com
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