{"id":152929,"date":"2022-10-24T06:01:21","date_gmt":"2022-10-24T09:01:21","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=152929"},"modified":"2025-05-26T20:37:35","modified_gmt":"2025-05-26T23:37:35","slug":"ciencias-da-natureza-como-se-da-a-formacao-de-imagens-pelos-olhos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-como-se-da-a-formacao-de-imagens-pelos-olhos\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Vis\u00e3o e cuidados com os olhos"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fec59c\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do<strong>&nbsp;6\u00ba ano&nbsp;<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1odxSRKX9vix9mThHJ-FdEDl66HGa99n1\"><strong>BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1n-nKNFX1i4GPZr2s--F_ox4DLM2gv9nT\"><strong>BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1n-nKNFX1i4GPZr2s--F_ox4DLM2gv9nT\"><strong>BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"496\" height=\"500\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Olho_humano.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-194881\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Olho_humano.png 496w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Olho_humano-298x300.png 298w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Olho_humano-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 496px) 100vw, 496px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 1. <\/strong>FABIO b. Olho humano. Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Olho_humano.png&gt;. Acesso em 23\/04\/2025.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>VIS\u00c3O E CUIDADOS COM OS OLHOS<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea j\u00e1 parou pra pensar como a imagem se forma dentro dos olhos? Funciona mais ou menos como uma c\u00e2mera. A luz entra pela c\u00f3rnea, passa pela pupila (cuja abertura \u00e9 regulada pela \u00edris), atravessa o cristalino (que ajusta o foco) e chega \u00e0 retina, onde \u00e9 convertida em sinais el\u00e9tricos por c\u00e9lulas chamadas fotorreceptores. Esses sinais s\u00e3o levados ao c\u00e9rebro pelo nervo \u00f3ptico. A parte do c\u00e9rebro respons\u00e1vel por interpretar essas informa\u00e7\u00f5es \u00e9 o l\u00f3bulo occipital, que \u201corganiza\u201d tudo o que vemos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Al\u00e9m de formar imagens, os olhos tamb\u00e9m participam da regula\u00e7\u00e3o do nosso rel\u00f3gio biol\u00f3gico. Mesmo em pessoas cegas que n\u00e3o enxergam imagens, a retina pode captar a presen\u00e7a ou aus\u00eancia de luz e enviar sinais ao c\u00e9rebro, ajudando a controlar o ciclo circadiano. Trata-se do ritmo natural que organiza o sono, o apetite e at\u00e9 o funcionamento dos horm\u00f4nios ao longo do dia. Isso mostra que os olhos t\u00eam fun\u00e7\u00f5es al\u00e9m da vis\u00e3o, como sincronizar o corpo com o ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Por isso, quando algo impede o funcionamento adequado dessa estrutura complexa, surgem dificuldades. Vamos conhecer algumas doen\u00e7as e condi\u00e7\u00f5es que podem afetar a vis\u00e3o, al\u00e9m daquelas corrigidas com \u00f3culos (como miopia, hipermetropia e astigmatismo):<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Catarata<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 quando o cristalino (a lente do olho) vai ficando opaco, como um vidro emba\u00e7ado. Muito comum com o envelhecimento. A vis\u00e3o fica borrada, e a cirurgia \u00e9 o tratamento mais comum e eficaz.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Ceratocone<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 uma deforma\u00e7\u00e3o da c\u00f3rnea, que vai ficando com forma de cone. Isso distorce as imagens e causa vis\u00e3o emba\u00e7ada. Costuma come\u00e7ar na adolesc\u00eancia e pode exigir lentes especiais ou cirurgia, nos casos mais graves.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Daltonismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 uma altera\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica que dificulta a percep\u00e7\u00e3o de algumas cores, especialmente vermelho e verde. A pessoa n\u00e3o \u00e9 cega para cores, apenas as v\u00ea de forma diferente. \u00c9 mais comum em meninos e n\u00e3o tem cura, mas h\u00e1 formas de adapta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Descolamento de retina<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 grave e urgente. A retina se solta do fundo do olho, podendo causar cegueira se n\u00e3o for tratada rapidamente. Os sinais incluem flashes de luz, sombra na vis\u00e3o ou sensa\u00e7\u00e3o de \u201ccortina escura\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Estrabismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ocorre quando os olhos n\u00e3o se alinham corretamente. Pode causar vis\u00e3o dupla ou baixa vis\u00e3o em um dos olhos, especialmente em crian\u00e7as. \u00c9 tratado com \u00f3culos, tamp\u00e3o, exerc\u00edcios ou cirurgia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Glaucoma<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 o aumento da press\u00e3o intraocular, que pode danificar o nervo \u00f3ptico. No in\u00edcio, a pessoa n\u00e3o sente nada, mas com o tempo pode perder a vis\u00e3o perif\u00e9rica. Se n\u00e3o tratado, pode levar \u00e0 cegueira. O acompanhamento com oftalmologista \u00e9 essencial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Hord\u00e9olo (ter\u00e7ol)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 uma inflama\u00e7\u00e3o nas gl\u00e2ndulas da p\u00e1lpebra, parecida com uma espinha. Costuma ser dolorido e inchar o olho. Melhoras ocorrem com compressas mornas, mas n\u00e3o se deve espremer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Moscas volantes (ou moscas volantes v\u00edtreas)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea j\u00e1 viu pontinhos pretos ou fios flutuando quando olha para o c\u00e9u ou uma parede branca? S\u00e3o chamadas de moscas volantes. Elas surgem por altera\u00e7\u00f5es no humor v\u00edtreo, uma subst\u00e2ncia gelatinosa e incolor que preenche o interior do olho. Com o tempo ou ap\u00f3s traumas, pequenas fibras dentro do v\u00edtreo se agrupam e projetam sombras na retina. Na maioria das vezes s\u00e3o inofensivas, mas se surgirem de repente, acompanhadas de luzes ou perda de parte da vis\u00e3o, pode ser sinal de descolamento de retina \u2014 e a\u00ed, \u00e9 necess\u00e1rio procurar um m\u00e9dico imediatamente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Cuidar da vis\u00e3o \u00e9 cuidar da vida. Dormir bem, evitar co\u00e7ar os olhos, ter uma alimenta\u00e7\u00e3o rica em vitamina A (como cenoura, manga e espinafre), usar \u00f3culos de sol com prote\u00e7\u00e3o UV e fazer visitas regulares ao oftalmologista s\u00e3o atitudes simples que fazem muita diferen\u00e7a!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Curiosidade: <\/strong>na retina, no processo de forma\u00e7\u00e3o de imagem, ela se forma de cabe\u00e7a para baixo. Quem &#8220;desvira&#8221; \u00e9 o nosso c\u00e9rebro, sem que a gente perceba!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>Assista ao v\u00eddeo sobre a vis\u00e3o e cuidados com os olhos<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Vis\u00e3o e cuidados com os olhos\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Pxo4WEbThR4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9ad100a8\"><strong>Responda \u00e0s quest\u00f5es:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A estrutura do olho humano que ajusta a quantidade de luz que entra, funcionando como uma esp\u00e9cie de \u201ccortina\u201d natural, \u00e9 a\/o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) retina, que recebe a luz dos ambientes.<br>(B) cristalino, respons\u00e1vel por regular o foco.<br>(C) \u00edris, controlando a abertura da pupila.<br>(D) nervo \u00f3ptico, que leva sinais ao c\u00e9rebro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A fun\u00e7\u00e3o do l\u00f3bulo occipital no processo da vis\u00e3o \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) produzir o humor v\u00edtreo e lubrificar a retina.<br>(B) regular o foco da imagem, que ocorre na c\u00f3rnea.<br>(C) interpretar os sinais visuais recebidos da retina.<br>(D) controlar os movimentos dos m\u00fasculos oculares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Escreva uma mini-hist\u00f3ria ou um trecho de di\u00e1rio como se voc\u00ea fosse o cristalino de um olho humano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Como \u00e9 seu dia?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; O que atrapalha seu trabalho?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; O que voc\u00ea faria se come\u00e7asse a ficar opaco como na catarata?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando olhamos para uma parede branca ou o c\u00e9u e enxergamos pequenos pontos pretos ou fios flutuando, estamos provavelmente observando<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) o efeito da luz refletida na \u00edris, que se move juntamente com a pupila.<br>(B) a presen\u00e7a de gl\u00e2ndulas inflamadas na p\u00e1lpebra, como no hord\u00e9olo.<br>(C) os sinais de moscas volantes, causadas por altera\u00e7\u00f5es no humor v\u00edtreo.<br>(D) sintomas iniciais de daltonismo, com distor\u00e7\u00f5es na vis\u00e3o de fundo claro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Imagine que uma pessoa come\u00e7a a ver flashes de luz e perde parte do campo de vis\u00e3o, como se uma cortina estivesse descendo. O mais indicado \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) tomar um analg\u00e9sico e esperar por algumas horas a melhora dos sintomas.<br>(B) utilizar col\u00edrios lubrificantes para aliviar o desconforto nos olhos.<br>(C) procurar o oftalmologista se os sintomas persistirem por uma semana.<br>(D) ir ao m\u00e9dico com urg\u00eancia, pois pode ser descolamento de retina.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Um estudante nota que seus olhos parecem desalinhados, especialmente quando est\u00e1 cansado, e \u00e0s vezes v\u00ea tudo duplicado. Essa descri\u00e7\u00e3o pode estar relacionada a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) hord\u00e9olo.<br>(B) catarata.<br>(C) estrabismo.<br>(D) moscas volantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 7<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Compare o ceratocone com a catarata:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Quais partes do olho s\u00e3o afetadas?<br><br>B) Quais s\u00e3o os sintomas mais comuns?<br><br>C) Quais s\u00e3o as principais formas de tratamento?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 8<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A atitude que ajuda a proteger a sa\u00fade dos olhos ao longo da vida envolve<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) co\u00e7ar os olhos com frequ\u00eancia para assim eliminar impurezas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) evitar a&nbsp; luz natural, usando de forma predominante a luz artificial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) dormir pouco para reduzir a exposi\u00e7\u00e3o ocular \u00e0 luz do Sol.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) uso de \u00f3culos escuros com prote\u00e7\u00e3o UV em ambientes ensolarados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 9<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Crie um roteiro de um dia ideal para a sa\u00fade dos olhos e, ao final, crie uma &#8220;fotografia&#8221; registrando um momento desse dia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Um alimento rico em vitamina A.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Um hor\u00e1rio ideal para exposi\u00e7\u00e3o ao sol, com seguran\u00e7a. Justifique sua resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Um momento para descanso das telas, explicando a sua import\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"723\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Design-sem-nome-4-1024x723.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-195033\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Design-sem-nome-4-1024x723.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Design-sem-nome-4-300x212.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Design-sem-nome-4-768x542.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/Design-sem-nome-4.png 1530w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 2. <\/strong>ARAGUAIA, Mariana. Di\u00e1rio. Canva. Criado em 25\/04\/2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#00d16573\"><strong>QUEST\u00c3O 10<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sobre o daltonismo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Como as escolas e a sociedade podem se adaptar para incluir pessoas com daltonismo e respeitar suas necessidades?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Fa\u00e7a um desenho colorido (como uma fruta, uma paisagem ou um objeto) e depois represente como algu\u00e9m com daltonismo (vermelho-verde) o veria. Compare as vers\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" id=\"block-9a7c29a6-b103-4a0f-9882-7c779f0ccc0a\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Prof.\u00aa M.\u00aa Mariana Araguaia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objeto(s) de conhecimento:<\/strong><\/td><td>Lentes corretivas: Vis\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o da imagem e varia\u00e7\u00f5es associadas a dificuldades na percep\u00e7\u00e3o da luz.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidades:<\/strong><\/td><td>(EF06CI08) Explicar a import\u00e2ncia da vis\u00e3o (capta\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o das imagens) na intera\u00e7\u00e3o do organismo com o meio e, com base no funcionamento do olho humano, selecionar lentes adequadas para a corre\u00e7\u00e3o de diferentes defeitos da vis\u00e3o.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>CARNEVALLE, M. R. Ararib\u00e1 mais Ci\u00eancias: 6\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018. 272 p. Acesso em 23\/04\/2025.<br><br>FUJITA-JR, Luiz. Miopia, hipermetropia e astigmatismo. Drauzio. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/drauziovarella.uol.com.br\/doencas-e-sintomas\/miopia-hipermetropia-e-astigmatismo\/&gt;. Acesso em 23\/04\/2025.<br><br>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume III Ensino Fundamental Anos Finais. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais&gt;. Acesso em 23\/04\/2025.<br><br>______. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado \u2013 Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais&gt;. Acesso em 23\/04\/2025.<br><br>HIRANAKA. R. A. B.; HORTENCIO, T. M. A. Inspire Ci\u00eancias: 6\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2018. 256 p. Acesso em 23\/04\/2025.<br><br>VARELLA-BRUNA, Maria Helena; AVAKIAN, Amaryllis. Catarata. Drauzio. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/drauziovarella.uol.com.br\/doencas-e-sintomas\/catarata\/&gt;. Acesso em 23\/04\/2025.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":194881,"template":"","ef_categoria":[28,31],"ef_ano":[89],"ef_componente":[98],"class_list":["post-152929","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-experiencias-e-curiosidades-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/152929","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/152929\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":196250,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/152929\/revisions\/196250"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/194881"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=152929"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=152929"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=152929"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=152929"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}