{"id":152495,"date":"2022-10-21T08:40:00","date_gmt":"2022-10-21T11:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=152495"},"modified":"2024-01-22T14:00:20","modified_gmt":"2024-01-22T17:00:20","slug":"educacao-fisica-slackline","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-slackline\/","title":{"rendered":"EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA – SLACKLINE"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 2\u00aa ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL \u2013 ANOS INICIAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

SLACKLINE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OL\u00c1, AVENTUREIROS!<\/p>\n\n\n\n

VOC\u00caS J\u00c1 IMAGINARAM CAMINHAR EM UMA FITA FININHA ESTICADA E DESAFIADORA? ESSA ATIVIDADE INCR\u00cdVEL SE CHAMA SLACKLINE, E HOJE VAMOS EXPLORAR JUNTOS O QUE FAZ ESSA PR\u00c1TICA CORPORAL DE AVENTURA T\u00c3O DIVERTIDA!<\/p>\n\n\n\n

O QUE \u00c9 SLACKLINE? O SLACKLINE \u00c9 COMO UM JOGO DE EQUIL\u00cdBRIO, \u00c9 COMO SE A GENTE ESTIVESSE ANDANDO EM CIMA DE UMA FITA M\u00c1GICA QUE FICA ESTICADA ENTRE DOIS PONTOS. O OBJETIVO? EQUILIBRAR-SE E ATRAVESSAR A FITA SE DIVERTIRNDO MUITO!<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

VOC\u00ca PODE ENCONTRAR SLACKLINES EM PARQUES, PRAIAS E AT\u00c9 MESMO NO QUINTAL DE CASA. \u00c9 UMA ATIVIDADE QUE SE CONECTA COM A NATUREZA, POIS GERALMENTE \u00c9 PRATICADA AO AR LIVRE, ONDE O SOL BRILHA E O VENTO SOPRA SUAVEMENTE.<\/p>\n\n\n\n

PODEMOS PRATICAR SLACKLINE COM OS AMIGOS, TORNANDO TUDO MAIS DIVERTIDO. QUEM CONSEGUE FICAR MAIS TEMPO NA FITA SEM CAIR?<\/p>\n\n\n\n

ENT\u00c3O, QUEM EST\u00c1 PRONTO PARA SE TORNAR UM VERDADEIRO EQUILIBRISTA NA FITA M\u00c1GICA DO SLACKLINE? VAMOS L\u00c1, AVENTUREIROS, DESCOBRIR JUNTOS ESSE MUNDO DE DIVERS\u00c3O E EQUIL\u00cdBRIO!<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SOBRE O SLACKLINE, COMPLETO O TEXTO A SEGUIR COM AS PALAVRAS DA TABELA.<\/p>\n\n\n\n

FITA<\/strong><\/td>MANOBRAS<\/strong><\/td>EQUILIBRAR <\/strong><\/td>SOLO<\/strong><\/td>SLACKLINE<\/strong><\/td>ESPORTE<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

O ______________________ \u00c9 UM ________________ QUE CONSISTE EM _______________________-SE SOBRE UMA FITA SUSPENSA ACIMA DO ____________________ E FIXADA EM DOIS PONTOS. O OBJETIVO DO \u00c9 ATRAVESSAR A _________________ E, EM ALGUNS CASOS, REALIZAR ____________________ SOBRE ELA.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AGORA ENCONTRE AS MESMAS PALAVRAS QUE VOC\u00ca USOU PARA COMPLETAR O TEXTO NO CA\u00c7A-PALAVRAS ABAIXO.<\/p>\n\n\n\n

FITA<\/strong><\/td>MANOBRAS<\/strong><\/td>EQUILIBRAR<\/strong><\/td>SOLO<\/strong><\/td>SLACKLINE<\/strong><\/td>ESPORTE<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
S<\/strong><\/td>L<\/strong><\/td>A<\/strong><\/td>C<\/strong><\/td>K<\/strong><\/td>L<\/strong><\/td>I<\/strong><\/td>N<\/strong><\/td>E<\/strong><\/td>A<\/strong><\/td><\/tr>
F<\/strong><\/td>I<\/strong><\/td>T<\/strong><\/td>A<\/strong><\/td>T<\/strong><\/td>T<\/strong><\/td>Y<\/strong><\/td>U<\/strong><\/td>I<\/strong><\/td>O<\/strong><\/td><\/tr>
A<\/strong><\/td>S<\/strong><\/td>D<\/strong><\/td>F<\/strong><\/td>S<\/strong><\/td>G<\/strong><\/td>H<\/strong><\/td>J<\/strong><\/td>K<\/strong><\/td>L<\/strong><\/td><\/tr>
Z<\/strong><\/td>D<\/strong><\/td>Q<\/strong><\/td>W<\/strong><\/td>O<\/strong><\/td>R<\/strong><\/td>G<\/strong><\/td>B<\/strong><\/td>M<\/strong><\/td>C<\/strong><\/td><\/tr>
E<\/strong><\/td>Q<\/strong><\/td>U<\/strong><\/td>I<\/strong><\/td>L<\/strong><\/td>I<\/strong><\/td>B<\/strong><\/td>R<\/strong><\/td>A<\/strong><\/td>R<\/strong><\/td><\/tr>
X<\/strong><\/td>H<\/strong><\/td>Q<\/strong><\/td>W<\/strong><\/td>O<\/strong><\/td>E<\/strong><\/td>R<\/strong><\/td>S<\/strong><\/td>N<\/strong><\/td>A<\/strong><\/td><\/tr>
C<\/strong><\/td>J<\/strong><\/td>A<\/strong><\/td>S<\/strong><\/td>D<\/strong><\/td>F<\/strong><\/td>C<\/strong><\/td>B<\/strong><\/td>O<\/strong><\/td>M<\/strong><\/td><\/tr>
V<\/strong><\/td>K<\/strong><\/td>\u00c7<\/strong><\/td>R<\/strong><\/td>S<\/strong><\/td>W<\/strong><\/td>C<\/strong><\/td>V<\/strong><\/td>B<\/strong><\/td>Z<\/strong><\/td><\/tr>
B<\/strong><\/td>L<\/strong><\/td>Q<\/strong><\/td>S<\/strong><\/td>D<\/strong><\/td>F<\/strong><\/td>H<\/strong><\/td>J<\/strong><\/td>R<\/strong><\/td>M<\/strong><\/td><\/tr>
N<\/strong><\/td>\u00c7<\/strong><\/td>C<\/strong><\/td>S<\/strong><\/td>W<\/strong><\/td>Y<\/strong><\/td>K<\/strong><\/td>E<\/strong><\/td>A<\/strong><\/td>N<\/strong><\/td><\/tr>
E<\/strong><\/td>S<\/strong><\/td>P<\/strong><\/td>O<\/strong><\/td>R<\/strong><\/td>T<\/strong><\/td>E<\/strong><\/td>D<\/strong><\/td>S<\/strong><\/td>D<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00d5ES 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUAL \u00c9 O OBJETIVO PRINCIPAL DO SLACKLINE?<\/p>\n\n\n\n

(A) PULAR OBST\u00c1CULOS<\/p>\n\n\n\n

(B) CORRER RAPIDAMENTE <\/p>\n\n\n\n

(C) EQUILIBRAR-SE E ATRAVESSAR A FITA<\/p>\n\n\n\n

(D) FAZER ACROB\u00c1TICOS NO CH\u00c3O<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00d5ES 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ONDE PODEMOS ENCONTRAR SLACKLINES PARA PRATICAR?<\/p>\n\n\n\n

(A) SOMENTE EM ACADEMIAS<\/p>\n\n\n\n

(B) APENAS EM LOCAIS FECHADOS<\/p>\n\n\n\n

(C) EM PARQUES, PRAIAS E QUINTAIS<\/p>\n\n\n\n

(D) EXCLUSIVAMENTE EM \u00c1REAS URBANAS<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VAMOS CONHECER ALGUNS LUGARES ONDE O SLACKLINE PODE SER PRATICADO. LEMBRANDO SEMPRE A IMPOT\u00c2NCIA DA PR\u00c1TICA COM OS EQUIPAMENTOS DE SEGURAN\u00c7A CORRETOS E PRSERVAS\u00c3O DO MEIO AMBIENTE.<\/p>\n\n\n\n

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