{"id":152339,"date":"2022-10-10T07:15:30","date_gmt":"2022-10-10T10:15:30","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=152339"},"modified":"2025-03-31T13:46:05","modified_gmt":"2025-03-31T16:46:05","slug":"ciencias-da-natureza-como-as-vacinas-proporcionam-imunizacao","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-como-as-vacinas-proporcionam-imunizacao\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Vacinas e imuniza\u00e7\u00e3o artificial ativa"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Ci\u00eancias da Natureza<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba ano <\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Imagem 1. <\/strong>\u0e20\u0e32\u0e1e\u0e02\u0e2d\u0e07jes2ufoto. Person Getting Vaccine from Vial. Canva. Download em 10\/03\/2025.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

VACINAS E IMUNIZA\u00c7\u00c3O ARTIFICIAL ATIVA<\/h1>\n\n\n\n

As vacinas convencionais s\u00e3o ferramentas essenciais na preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as. No Brasil, campanhas de vacina\u00e7\u00e3o permitiram a erradica\u00e7\u00e3o da poliomielite (paralisia infantil) e da var\u00edola. Desde o nascimento, os beb\u00eas s\u00e3o beneficiados pelo Programa Nacional de Imuniza\u00e7\u00f5es (PNI), que os protegem contra doen\u00e7as como meningite tuberculosa e hepatite B. Afinal, como diz o ditado: “prevenir \u00e9 melhor do que remediar”.<\/p>\n\n\n\n

Analise os dois conceitos a seguir:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Vacina convencional (ou profil\u00e1tica, ou preventiva):<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    \n

    Uma prepara\u00e7\u00e3o que estimula o sistema imunol\u00f3gico no combate a agentes causadores de doen\u00e7as. Ela cont\u00e9m componentes desses micro-organismos, que podem estar enfraquecidos, inativados ou ser apenas partes espec\u00edficas, incapazes de causar a doen\u00e7a, mas suficientes para estimular o organismo a se defender.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

      \n
    • Imuniza\u00e7\u00e3o artificial ativa:<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
      \n

      Ocorre quando introduzimos especificamente um ant\u00edgeno (subst\u00e2ncia que provoca resposta imunol\u00f3gica) no organismo. Isso faz com que o sistema imunol\u00f3gico produza anticorpos e c\u00e9lulas de mem\u00f3ria, preparando o corpo para futuras exposi\u00e7\u00f5es ao pat\u00f3geno real.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

      Portanto, podemos inferir que as vacinas profil\u00e1ticas s\u00e3o um exemplo de imuniza\u00e7\u00e3o artificial ativa. Outros exemplos de imuniza\u00e7\u00e3o artificial ativa incluem: <\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Vacinas terap\u00eauticas<\/strong>: Ao contr\u00e1rio das vacinas convencionais, que previnem doen\u00e7as, algumas s\u00e3o destinadas a tratar problemas j\u00e1 existentes, como HIV e alguns c\u00e2nceres.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          \n
        • Vacinas contra venenos e toxinas<\/strong>: Algumas pesquisas buscam criar vacinas que ajudem o corpo a se proteger do veneno de serpentes pe\u00e7onhentas ou outras toxinas perigosas, como o veneno do escorpi\u00e3o amarelo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
            \n
          • Vacinas para alergias<\/strong>: Quem tem alergia a p\u00f3len, poeira ou picadas de insetos pode fazer um tratamento chamado imunoterapia al\u00e9rgica. Nesse caso, pequenas quantidades da subst\u00e2ncia que causa alergia s\u00e3o aplicadas no corpo de forma controlada, at\u00e9 que o sistema imunol\u00f3gico aprenda a lidar melhor com ela.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            Em todas essas situa\u00e7\u00f5es, o corpo recebe uma pequena \u201camostra\u201d do pat\u00f3geno ou de suas partes, mas sem causar a doen\u00e7a. Assim, ele aprende a se defender e cria uma mem\u00f3ria imunol\u00f3gica, que faz com que a resposta contra o problema seja mais r\u00e1pida e eficiente no futuro.<\/p>\n\n\n\n

            Exemplos de vacinas profil\u00e1ticas:<\/p>\n\n\n\n

              \n
            • Vacinas inativadas:<\/strong> cont\u00eam micro-organismos mortos, como as vacinas contra a gripe e a hepatite A.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                \n
              • Vacinas atenuadas:<\/strong> utilizam micro-organismos vivos, mas enfraquecidos, como as vacinas contra sarampo e febre amarela.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                  \n
                • Vacinas de subunidades:<\/strong> cont\u00eam partes espec\u00edficas do pat\u00f3geno, como prote\u00ednas ou a\u00e7\u00facares, a exemplo da vacina contra hepatite B.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                    \n
                  • Vacinas conjugadas:<\/strong> ligam partes do pat\u00f3geno a prote\u00ednas transportadoras para melhorar a resposta imunol\u00f3gica, como a vacina contra Haemophilus influenzae<\/em> tipo B.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                      \n
                    • Vacina de RNA mensageiro:<\/strong> As vacinas de RNA mensageiro fornecem ao corpo um \u201cmanual gen\u00e9tico\u201d para produzir uma prote\u00edna do pat\u00f3geno, o que ativa o sistema imunol\u00f3gico.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                      Quando muitas pessoas est\u00e3o imunizadas, o pat\u00f3geno encontra menos oportunidades para se espalhar, protegendo tamb\u00e9m aqueles que n\u00e3o podem receber a vacina. Esse efeito \u00e9 chamado de imunidade coletiva, e ajuda a manter toda a comunidade mais segura.<\/p>\n\n\n\n

                      QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      A imuniza\u00e7\u00e3o artificial ativa consiste em<\/p>\n\n\n\n

                      (A) receber anticorpos prontos por meio de soro, como no caso do t\u00e9tano.<\/p>\n\n\n\n

                      (B) ser exposto ao pat\u00f3geno naturalmente, desenvolvendo depois imunidade.<\/p>\n\n\n\n

                      (C) receber o ant\u00edgeno, estimulando especialmente a produ\u00e7\u00e3o de anticorpos.<\/p>\n\n\n\n

                      (D) Utilizar medicamentos antivirais para combater uma infec\u00e7\u00e3o j\u00e1 instalada.<\/p>\n\n\n\n

                      QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      Kayo Henrique tem 3 meses de idade e ainda n\u00e3o pode receber certas vacinas, como a da febre amarela. Avalie as alternativas a seguir, a respeito de contextos que pode auxili\u00e1-lo na prote\u00e7\u00e3o contra doen\u00e7as evit\u00e1veis<\/p>\n\n\n\n

                      I. A imunidade coletiva protege Jo\u00e3o, pois a maioria das pessoas ao seu redor est\u00e1 vacinada.<\/em><\/p>\n\n\n\n

                      II. Ele pode tomar todas as vacinas sem riscos, independentemente da idade.<\/em><\/p>\n\n\n\n

                      III. Apenas anticorpos passados pela m\u00e3e durante a gesta\u00e7\u00e3o s\u00e3o suficientes para proteg\u00ea-lo.<\/em><\/p>\n\n\n\n

                      IV. Jo\u00e3o deve receber soros imunol\u00f3gicos para todas as doen\u00e7as at\u00e9 completar 1 ano.<\/em><\/p>\n\n\n\n

                      A alternativa correta \u00e9 a de n\u00famero<\/p>\n\n\n\n

                      (A) I.<\/p>\n\n\n\n

                      (B) II.<\/p>\n\n\n\n

                      (C) III.<\/p>\n\n\n\n

                      (IV) IV.<\/p>\n\n\n\n

                      QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      Analise as vacinas a seguir<\/p>\n\n\n\n

                      \"\"
                      Imagem 1.<\/strong> ARAGUAIA, Mariana. Vacinas. Canva. Criado em 13\/03\/2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

                      Todas s\u00e3o vacinas profil\u00e1ticas, exceto a vacina<\/p>\n\n\n\n

                      (A) contra gripe e resfriado.<\/p>\n\n\n\n

                      (B) contra a hepatite B e C.<\/p>\n\n\n\n

                      (C) terap\u00eautica contra c\u00e2ncer. <\/p>\n\n\n\n

                      (D) contra a febre amarela.<\/p>\n\n\n\n

                      QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      Sua amiga, Kelly Kristina, disse o seguinte: “Eu sou jovem e saud\u00e1vel, ent\u00e3o n\u00e3o preciso tomar vacina.”<\/p>\n\n\n\n

                      A) Qual \u00e9 o nome dado a essa imunidade coletiva?<\/p>\n\n\n\n

                      B) Como o ato de se vacinar ajuda a proteger outras pessoas, como beb\u00eas e idosos?<\/p>\n\n\n\n

                      QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      Um jovem atleta teve COVID-19 e meses depois sofreu uma inflama\u00e7\u00e3o card\u00edaca. Isso quer dizer que <\/p>\n\n\n\n

                      (A) a COVID-19 pode causar complica\u00e7\u00f5es cardiovasculares, mesmo em pessoas jovens. <\/p>\n\n\n\n

                      (B) apenas idosos podem ter problemas card\u00edacos ap\u00f3s a ocorr\u00eancia de infec\u00e7\u00f5es virais.<\/p>\n\n\n\n

                      (C) essa inflama\u00e7\u00e3o s\u00f3 ocorre em quem tem predisposi\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica para doen\u00e7as card\u00edacas.<\/p>\n\n\n\n

                      (D) A vacina\u00e7\u00e3o contra COVID-19 causa mais inflama\u00e7\u00e3o card\u00edaca do que a doen\u00e7a em si.<\/p>\n\n\n\n

                      QUEST\u00c3O 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                      Um novo v\u00edrus se espalhou rapidamente pelo mundo e os cientistas precisam criar uma vacina eficaz. H\u00e1 tr\u00eas op\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

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                      • Vacina inativada:<\/strong> segura, mas precisa de refor\u00e7o anual.<\/li>\n\n\n\n
                      • Vacina de RNA mensageiro:<\/strong> r\u00e1pida de produzir, mas requer armazenamento especial.<\/li>\n\n\n\n
                      • Vacina atenuada:<\/strong> oferece imunidade duradoura, mas pode ser arriscada para pessoas imunossuprimidas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

                        Qual dessas op\u00e7\u00f5es voc\u00ea escolheria e por qu\u00ea? Justifique sua escolha considerando os pr\u00f3s e contras de cada uma.<\/p>\n\n\n\n

                        QUEST\u00c3O 7<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        No Brasil, algumas doen\u00e7as como sarampo e poliomielite estavam praticamente erradicadas, mas voltaram a surgir em algumas regi\u00f5es. O que pode explicar esse retorno? Como isso poderia ser evitado?<\/p>\n\n\n\n

                        QUEST\u00c3O 8<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        Durante a pandemia da COVID-19, muitas pessoas ficaram em d\u00favida sobre a rapidez no desenvolvimento das vacinas. O que permitiu que as vacinas fossem desenvolvidas t\u00e3o rapidamente? Voc\u00ea acredita que esse avan\u00e7o pode beneficiar outras \u00e1reas da medicina no futuro?<\/p>\n\n\n\n

                        QUEST\u00c3O 9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        Imagine que voc\u00ea viu a seguinte manchete na internet: \u201cUrgente!!! Vacinas cont\u00eam chips rastreadores que controlam a mente das pessoas<\/em>!\u201d<\/p>\n\n\n\n

                        A) O que voc\u00ea faria ao ver essa not\u00edcia? Explique.<\/p>\n\n\n\n

                        B) Como poderia investigar se ela \u00e9 verdadeira ou falsa? Quais estrat\u00e9gias voc\u00ea usaria para identificar informa\u00e7\u00f5es confi\u00e1veis sobre sa\u00fade?<\/p>\n\n\n\n

                        QUEST\u00c3O 10<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                        Crie um personagem que representa o sistema imunol\u00f3gico e um vil\u00e3o que representa uma doen\u00e7a infecciosa.<\/p>\n\n\n\n

                          \n
                        • D\u00ea um nome e poderes ao seu her\u00f3i.<\/li>\n\n\n\n
                        • Como ele combate o vil\u00e3o com a ajuda da vacina?<\/li>\n\n\n\n
                        • Voc\u00ea pode responder em forma de texto ou desenhar.<\/li>\n\n\n\n
                        • <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
                          \n\n\n\n

                          SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                          Conviver com a Covid-19 nos fez lidar com um palavreado bem espec\u00edfico, como “lockdown” e “pandemia”. Mas, afinal, o que \u00e9 pandemia? H\u00e1 alguma rela\u00e7\u00e3o com endemia, ou mesmo epidemia? E os surtos: s\u00e3o somente os psic\u00f3ticos ou essa palavra tem outro significado relacionado \u00e0 sa\u00fade? Tais respostas voc\u00ea encontra no v\u00eddeo a seguir, da professora mariana Araguaia!<\/p>\n\n\n\n

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