{"id":152204,"date":"2022-10-14T07:14:00","date_gmt":"2022-10-14T10:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=152204"},"modified":"2024-10-02T09:39:11","modified_gmt":"2024-10-02T12:39:11","slug":"arte-como-fazer-um-teatro-de-sombras","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-como-fazer-um-teatro-de-sombras\/","title":{"rendered":"Arte – Como fazer um Teatro de sombras?"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte<\/strong>, \u00e9 destinada a estudantes de 2\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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VOC\u00ca J\u00c1 BRINCOU DE FAZER ANIMAIS COM A SOMBRA DAS M\u00c3OS NA PAREDE?<\/p>\n\n\n

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Imagem do Canva Educacional: Dispon\u00edvel em: Canva.com
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SABIA QUE EXISTE UM TIPO DE TEATRO QUE CONSISTE EM CONTAR HIST\u00d3RIAS USANDO A SOMBRA.<\/p>\n\n\n\n

O TEATRO DE SOMBRAS \u00c9 UMA FORMA DE ARTE QUE UTILIZA SILHUETAS PROJETADAS EM UMA TELA PARA CONTAR HIST\u00d3RIAS OU REPRESENTAR CENAS. ESSAS SILHUETAS S\u00c3O GERALMENTE MANIPULADAS POR TR\u00c1S DE UMA LUZ, CRIANDO EFEITOS VISUAIS IMPRESSIONANTES. <\/p>\n\n\n\n

ESTA FORMA DE TEATRO \u00c9 PRATICADA EM DIVERSAS CULTURAS AO REDOR DO MUNDO E PODE ENVOLVER DESDE SIMPLES APRESENTA\u00c7\u00d5ES DE ENTRETENIMENTO AT\u00c9 PERFORMANCES ELABORADAS E NARRATIVAS COMPLEXAS. <\/p>\n\n\n\n

A T\u00c9CNICA DO TEATRO DE SOMBRAS PODE INCLUIR DIFERENTES TIPOS DE ELEMENTOS, COMO FIGURAS DE PAPEL, TECIDOS OU OUTROS MATERIAIS OPACOS. OS MANIPULADORES DE SOMBRAS MOVEM ESSES ELEMENTOS ENTRE A FONTE DE LUZ E A TELA PARA CRIAR FORMAS E MOVIMENTOS QUE S\u00c3O PROJETADOS PARA O P\u00daBLICO. <\/p>\n\n\n\n

O TEATRO DE SOMBRAS MUITAS VEZES \u00c9 ACOMPANHADO POR M\u00daSICA, NARRA\u00c7\u00c3O OU DI\u00c1LOGO PARA AJUDAR A CONTAR A HIST\u00d3RIA E CRIAR ATMOSFERA. \u00c9 UMA FORMA DE ARTE VISUAL \u00daNICA QUE COMBINA HABILIDADES DE NARRATIVA, MANIPULA\u00c7\u00c3O E ILUMINA\u00c7\u00c3O PARA CRIAR UM ESPET\u00c1CULO CATIVANTE PARA O P\u00daBLICO<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PARA INICIARMOS VAMOS CONHECER UM POUCO DA HIST\u00d3RIA DO TEATRO DE SOMBRA?<\/p>\n\n\n\n

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NA CHINA, A MILHARES DE ANOS, SURGIU O TEATRO DE SOMBRAS. <\/p>\n\n\n\n

SEGUNDO A LENDA O IMPERADOR WU TI, DA DINASTIA HAN, DESESPERADO COM A MORTE DE SUA BAILARINA FAVORITA, ORDENOU AO MAGO DA CORTE QUE A TROUXESSE DE VOLTA DO “REINO DAS SOMBRAS”, CASO CONTR\u00c1RIO ELE SERIA DECAPITADO.<\/p>\n\n\n\n

O MAGO USOU A SUA IMAGINA\u00c7\u00c3O E, COM UMA PELE DE PEIXE MACIA E TRANSPARENTE, CONFECCIONOU A SILHUETA DE UMA BAILARINA. DEPOIS, ORDENOU QUE, NO JARDIM DO PAL\u00c1CIO, FOSSE ARMADA UMA CORTINA BRANCA CONTRA A LUZ DO SOL, DE MODO QUE DEIXASSE TRANSPARECER A LUZ.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

NO DIA DA APRESENTA\u00c7\u00c3O AO IMPERADOR E SUA CORTE, O MAGO FEZ SURGIR, AO SOM DE UMA FLAUTA, A SOMBRA DE UMA BAILARINA MOVIMENTANDO-SE COM LEVEZA E GRACIOSIDADE. <\/p>\n\n\n\n

ASSIM SURGIU O TEATRO DE SOMBRAS, QUE SE TORNOU UMA FORMA DE ARTE CONHECIDA EM V\u00c1RIAS CULTURAS E PA\u00cdSES.<\/p>\n\n\n\n

Fonte:<\/strong> Origem: Wikip\u00e9dia, a enciclop\u00e9dia livre. Teatro de sombras. Dispon\u00edvel em: https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Teatro_de_sombras<\/p>\n\n\n\n

Imagem:<\/strong> Imagem remixada autoral. Dispon\u00edvel em:canva.com<\/p>\n\n\n\n

GOSTOU DA LENDA? POR QU\u00ca?<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00c3O ELEMENTOS DO TEATRO DE SOMBRAS <\/p>\n\n\n\n

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(A) AUTOR E PLAT\u00c9IA<\/p>\n\n\n\n

(B) LUZ E SOMBRAS<\/p>\n\n\n\n

(C) SOBRAS E COMIDAS<\/p>\n\n\n\n

(D) FIGURINOS E CORES<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00c3O PERSONAGENS DA LENDA DO TEATRO DE SOMBRAS. <\/p>\n\n\n\n

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(A) IMPERADOR E SOL<\/p>\n\n\n\n

(B) MAGO E VENDEDOR<\/p>\n\n\n\n

(C) BAILARINA E MAGO<\/p>\n\n\n\n

(D) VENDEDOR E BAILARINA<\/p>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

AGORA APAGUE AS LUZES, SE POSS\u00cdVEL FECHE AS JANELAS E CORTINAS PARA QUE FIQUE ESCURO.<\/p>\n\n\n\n

COM UMA LANTERNA (PODE SER DE CELULAR) POSICIONE EM DIAGONAL PARA A PAREDE, DE MODO QUE SEJA POSS\u00cdVEL FAZER GESTOS COM A M\u00c3O NA FRENTE DA LANTERNA E A SOMBRA APARE\u00c7A NA PAREDE.<\/p>\n\n\n

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Imagem autoral, 2022. Dispon\u00edvel em: canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
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QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VEJA OS POSS\u00cdVEIS ANIMAIS E TENTE FAZER COM AS M\u00c3OS, NA FRENTE DA LANTERNA. TREINE E FIQUE CRAQUE!<\/p>\n\n\n

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Diversas Imagens pesquisadas, constru\u00eddas, remixadas e qualificadas. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
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QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CONHECEMOS DIVERSAS HIST\u00d3RIAS E F\u00c1BULAS AO LONGO DO ANO. COM OS ANIMAIS PROJETADOS EM SOBRA VAMOS PRODUZIR. TEMOS DUAS OP\u00c7\u00d5ES:<\/p>\n\n\n\n

A –<\/strong> ESCOLHA UMA HIST\u00d3RIA QUE J\u00c1 CONHECE PARA ENCENAR COM OS COLEGAS OU,<\/p>\n\n\n\n

B –<\/strong> CRIE COM OS COLEGAS UMA HIST\u00d3RIA PARA ENCENAR COM OS ANIMAIS QUE APRENDEU A FAZER.<\/p>\n\n\n\n

ATEN\u00c7\u00c3O:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

UM DOS COLEGAS DEVE FICAR RESPONS\u00c1VEL POR GRAVAR(FILMAR COM UM CELULAR OU C\u00c2MERA) A ENCENA\u00c7\u00c3O PARA DIVULGAR NAS REDES SOCIAIS OU EM OUTROS VE\u00cdCULOS DE COMUNICA\u00c7\u00c3O.<\/p>\n\n\n\n

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SABER MAIS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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