{"id":151011,"date":"2025-02-07T15:22:00","date_gmt":"2025-02-07T18:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=151011"},"modified":"2025-02-07T15:22:44","modified_gmt":"2025-02-07T18:22:44","slug":"lingua-inglesa-preferences","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-inglesa-preferences\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa: Preferences"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Inglesa com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba Ano do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Leia os di\u00e1logos abaixo e responda as quest\u00f5es sobre o mesmo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0QUESTION 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O personagem do primeiro quadrinho prefere caf\u00e9 em vez de ch\u00e1 porque<\/p>\n\n\n\n

A) considera o caf\u00e9 mais barato e acess\u00edvel para come\u00e7ar o dia a dia.<\/p>\n\n\n\n

B) sente que o caf\u00e9 d\u00e1 muito mais energia para ele nas manh\u00e3s ocupadas.<\/p>\n\n\n\n

C) acredita que o caf\u00e9 \u00e9 uma op\u00e7\u00e3o bem mais saud\u00e1vel e completa.<\/p>\n\n\n\n

D) acha que o sabor doce do caf\u00e9 \u00e9 o mais agrad\u00e1vel das bebidas.<\/p>\n\n\n\n

  QUESTION 2:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A personagem do segundo quadrinho acha interessante sobre as prefer\u00eancias que elas<\/p>\n\n\n\n

(A) s\u00e3o iguais para todas as pessoas, sem diferen\u00e7as marcantes entre elas.<\/p>\n\n\n\n

(B) permanecem fixas, sem altera\u00e7\u00f5es ao longo da vida das pessoas.<\/p>\n\n\n\n

(C) refletem as personalidades e podem mudar com o passar do tempo.<\/p>\n\n\n\n

(D) s\u00e3o definidas unicamente pelas rotinas di\u00e1rias das pessoas.<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 3:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a uma pesquisa com quatro pessoas e escreva as respostas deles nos espa\u00e7os destinados: <\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

QUESTION 4:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Circule suas prefer\u00eancias. E depois cheque com seu colega quantas prefer\u00eancias iguais voc\u00eas t\u00eam:<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Autoria<\/strong><\/td>Prof\u00aa Dr\u00aa Sueidy Lourencio<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Letras: Portugu\u00eas\/Ingl\u00eas – Doutorado em Educa\u00e7\u00e3o<\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>L\u00edngua Inglesa<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong><\/td>(EF06LI01-B) Interagir com diferentes pares, Who is your favorite singer? \/What kind of music do you like?\/ Is Barbara\u2019s friend a dancer?, e em diferentes situa\u00e7\u00f5es comunicativas, sala de aula, restaurantes, hot\u00e9is, supermercados, redes sociais, utilizando recursos lingu\u00edsticos para ampliar a produ\u00e7\u00e3o oral.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong>
<\/td>		MAKAR, Barbara W. Primary Phonics. 1. ed. Chicago: Modern Curriculum Press, 2018.
KOUSTAFF, Lesley. Oxford Discover. 2. ed. v. 1. Oxford: Oxford University Press, 2018.
KOUSTAFF, Lesley. Oxford Discover. 2. ed. v. 2. Oxford: Oxford University Press, 2018.
Canal Teacher Sueidy Lourencio: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Ijj1UO3WniU<\/a> , acesso em 05, Set.2022.

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