{"id":150621,"date":"2022-09-21T08:57:19","date_gmt":"2022-09-21T11:57:19","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=150621"},"modified":"2024-02-21T10:49:48","modified_gmt":"2024-02-21T13:49:48","slug":"historia-familia-e-comunidade","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-familia-e-comunidade\/","title":{"rendered":"HIST\u00d3RIA: FAM\u00cdLIA E COMUNIDADE"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE\u00a0HIST\u00d3RIA<\/strong> \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO\u00a01\u00ba ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXAR AS ATIVIDADES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR OS SLIDES<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

DESIGNA-SE POR FAM\u00cdLIA<\/strong> O CONJUNTO DE PESSOAS QUE POSSUEM GRAU DE PARENTESCO OU LA\u00c7OS AFETIVOS <\/strong>E VIVEM NA MESMA CASA FORMANDO UM LAR<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

A FAM\u00cdLIA \u00c9 CONSIDERADA UMA INSTITUI\u00c7\u00c3O RESPONS\u00c1VEL POR PROMOVER A EDUCA\u00c7\u00c3O E CUIDADO DOS FILHOS, BEM COMO A RESPONS\u00c1VEL POR INFLUENCIAR O COMPORTAMENTO DOS MESMOS NO MEIO SOCIAL. <\/p>\n\n\n\n

COMUNIDADE<\/strong> \u00c9 UM SUBSTANTIVO FEMININO USADO EM SENTIDOS DIVERSOS. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 UM GRUPO LOCAL, DE TAMANHO VARI\u00c1VEL, INTEGRADO POR PESSOAS QUE OCUPAM UM TERRIT\u00d3RIO GEOGRAFICAMENTE DEFINIDO E EST\u00c3O IRMANADOS POR UMA MESMA HERAN\u00c7A CULTURAL E HIST\u00d3RICA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

VAMOS FAZER A ATIVIDADE?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/p>\n\n\n\n

VAMOS FAZER UMA LISTA DAS COISAS QUE VOC\u00ca GOSTA DE FAZER COM SUA FAM\u00cdLIA E FA\u00c7A UM DESENHO ILUSTRANDO ESSA ATIVIDADE.<\/p>\n\n\n\n














<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui:<\/strong> https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-historia-1o-ano\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Componente Curricular:<\/strong><\/td>HIST\u00d3RIA<\/td><\/tr>
Habilidade:<\/strong><\/td>GO-EF01HI06-A) REFLETIR SOBRE AS DIFERENTES FUN\u00c7\u00d5ES QUE AS PESSOAS DESEMPENHAM NA SOCIEDADE, FAM\u00cdLIA, COMUNIDADE E INSTITUI\u00c7\u00c3O ESCOLAR, NO \u00c2MBITO INDIVIDUAL E COLETIVO.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n
REFER\u00caNCIAS<\/td>GOVERNO DO ESTADO DE GOI\u00c1S. SECRET\u00c1RIA DE ESTADO DE EDUCA\u00c7\u00c3O \u2013 SEDUC\/CONSED. DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO: VOLUME II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS<\/strong>.\u00a0
IMAGENS RETIRADAS DO SITE: CANVA<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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