{"id":150587,"date":"2022-09-20T09:26:42","date_gmt":"2022-09-20T12:26:42","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=150587"},"modified":"2023-09-27T17:38:29","modified_gmt":"2023-09-27T20:38:29","slug":"lingua-inglesa-parts-of-speech","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-inglesa-parts-of-speech\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa: Parts of Speech"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Inglesa<\/strong> com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e \u00e9 destinada aos estudantes do 9\u00ba Ano do Ensino Fundamental<\/strong> Anos Finais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXAR A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design\/DAFvq2gV7w4\/ccU15XCz3PyF16NWlkH6ww\/edit<\/a>  ,acesso em 16,Set. 22<\/p>\n\n\n\n

Let’s answer some questions?<\/p>\n\n\n\n

 QUESTION 1<\/p>\n\n\n\n

 Quais s\u00e3o os principais elementos mencionados no poema que comp\u00f5em as partes do discurso?<\/p>\n\n\n\n

a) Cores e formas<\/p>\n\n\n\n

b) Nomes e lugares<\/p>\n\n\n\n

c) Animais e plantas<\/p>\n\n\n\n

d) A\u00e7\u00f5es e eventos<\/p>\n\n\n\n

 QUESTION 2<\/p>\n\n\n\n

 Qual \u00e9 a fun\u00e7\u00e3o das preposi\u00e7\u00f5es na linguagem, de acordo com o poema?<\/p>\n\n\n\n

a) Elas s\u00e3o os pilares da linguagem.<\/p>\n\n\n\n

b) Elas descrevem substantivos com carinho.<\/p>\n\n\n\n

c) Elas indicam dire\u00e7\u00e3o e posi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

d) Elas expressam emo\u00e7\u00f5es intensas.<\/p>\n\n\n\n

  <\/strong>QUESTION  3<\/p>\n\n\n\n

No poema, as partes do discurso s\u00e3o comparadas a diferentes elementos, como pilares, artistas e dan\u00e7arinos. Como essa met\u00e1fora ajuda a entender o papel das partes do discurso na linguagem?<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 4:<\/p>\n\n\n\n

Explique a import\u00e2ncia das interjei\u00e7\u00f5es na comunica\u00e7\u00e3o, conforme descrito no poema. Como essas palavras ajudam a expressar emo\u00e7\u00f5es de forma eficaz?<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 5:<\/p>\n\n\n\n

Ligue a frase com as palavras desta\u00e7adas da coluna da esquerda com suas respectivas classes gramaticais da coluna da direita:<\/p>\n\n\n\n

The kitchen is soft and sneaky.<\/strong>
On mondays<\/strong>, I study English
My shoes are under <\/strong>the kitchen table.I
f I finish my homework<\/strong>, I can play.
I bought <\/strong>a beautiful dress at the mall.<\/td>		      Verb
      Noun
      Adjective
      Adverb
     Preposition<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Saiba Mais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Agora para revisar as classes gramaticais, assista ao v\u00eddeo a seguir e comente o que voc\u00ea achou de mais interessante. <\/p>\n\n\n\n

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