{"id":150114,"date":"2024-09-19T16:40:47","date_gmt":"2024-09-19T19:40:47","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=150114"},"modified":"2025-07-04T16:49:41","modified_gmt":"2025-07-04T19:49:41","slug":"geografia-pecuaria","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-pecuaria\/","title":{"rendered":"Geografia – PECU\u00c1RIA"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA <\/strong>\u00e9 destinada aos estudantes do 2\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental. <\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

PECU\u00c1RIA<\/strong>
A PECU\u00c1RIA <\/strong>\u00c9 A ATIVIDADE EM QUE AS PESSOAS CRIAM ANIMAIS<\/strong> COMO BOIS, PORCOS, OVELHAS E GALINHAS PARA OBTER CARNE<\/strong>, LEITE<\/strong>, OVOS <\/strong>E OUTROS PRODUTOS. ELA ACONTECE NO CAMPO E PODE SER FEITA EM PEQUENAS OU GRANDES FAZENDAS.<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"Cows
https:\/\/www.freepik.com\/free-photo\/cows-eating-lush-grass-green-field-front-fuji-mountain-japan_10824480.htm<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

HOJE VOC\u00ca VAI APRENDER O QUE \u00c9 PECU\u00c1RIA. VAMOS JUNTOS DESCOBRIR COMO AS PESSOAS CRIAM ANIMAIS NO CAMPO?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

COLETA, CA\u00c7A E PESCA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ANTIGAMENTE<\/strong>, QUANDO AS PESSOAS VIVIAM EM CAVERNAS, ELAS CA\u00c7AVAM<\/strong>, PESCAVAM <\/strong>E COLETAVAM <\/strong>FRUTOS PARA SE ALIMENTAR. POR ISSO, ELAS MUDAVAM SEMPRE DE LUGAR PARA ENCONTRAR COMIDA.<\/p>\n\n\n\n

MUDAN\u00c7AS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

TUDO MUDOU QUANDO AS PESSOAS APRENDERAM A PLANTAR E DOMESTICAR ANIMAIS<\/strong>. ELAS COME\u00c7ARAM A CRIAR ANIMAIS<\/strong> PARA CONSUMIR A CARNE<\/strong>, O LEITE<\/strong>, OS OVOS <\/strong>E USAR O COURO <\/strong>E OS OSSOS<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

FOI ASSIM QUE SURGIU A PECU\u00c1RIA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A PECU\u00c1RIA \u00c9 A ATIVIDADE DE CRIA\u00c7\u00c3O DE ANIMAIS NO CAMPO, COMO BOIS, VACAS, PORCOS E FRANGOS.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • AVES<\/strong>: GALINHAS, PERUS, PATOS E CODORNAS S\u00c3O AVES QUE NOS D\u00c3O CARNE E OVOS.<\/li>\n\n\n\n
  • SU\u00cdNOS<\/strong>: OS PORCOS S\u00c3O ANIMAIS SU\u00cdNOS. DELES COMEMOS A CARNE, BACON, LINGUI\u00c7A, TORRESMO E USAMOS A BANHA. ELES S\u00c3O CRIADOS EM CHIQUEIROS OU GRANJAS.<\/li>\n\n\n\n
  • BOVINOS<\/strong>: BOIS, VACAS, BEZERROS, NOVILHOS E TOUROS S\u00c3O BOVINOS. NOS FORNECEM CARNE, LEITE, COURO E OSSOS.<\/li>\n\n\n\n
  • OUTROS ANIMAIS<\/strong>: OVELHAS, CABRAS E COELHOS S\u00c3O MENOS COMUNS, MAS A OVELHA, AL\u00c9M DA CARNE, NOS D\u00c1 L\u00c3.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    CRIA\u00c7\u00c3O DE ANIMAIS NA AGRICULTURA FAMILIAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    EM FAZENDAS PEQUENAS<\/strong>, H\u00c1 ALGUNS ANIMAIS COMO VACAS, GALINHAS E PORCOS. ELES S\u00c3O CRIADOS PARA A FAM\u00cdLIA CONSUMIR E VENDER.<\/p>\n\n\n\n

    PECU\u00c1RIA COMERCIAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    EM FAZENDAS GRANDES<\/strong>, MUITOS ANIMAIS S\u00c3O CRIADOS EM GRANDES QUANTIDADES. S\u00c3O AS GRANJAS E OS CONFINAMENTOS. AQUI OS ANIMAIS FICAM EM GAIOLAS OU ESPA\u00c7OS PEQUENOS, COMEM MUITO E ENGORDAM R\u00c1PIDO.<\/p>\n\n\n\n

    A PECU\u00c1RIA <\/strong>PODE AFETAR A NATUREZA<\/strong>, COMO QUANDO H\u00c1 DESMATAMENTO <\/strong>PARA FAZER PASTAGENS, MAS \u00c9 IMPORTANTE PARA NOS DAR ALIMENTOS.<\/p>\n\n\n\n

    AGORA VOC\u00ca VAI REALIZAR ATIVIDADES SOBRE O TEMA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 1 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

    FA\u00c7A TODAS AS ATIVIDADES EM SEU CADERNO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    (A) QUAIS S\u00c3O OS PRODUTOS DA PECU\u00c1RIA?<\/p>\n\n\n\n

    (B) QUAIS S\u00c3O OS ANIMAIS CRIADOS NA PECU\u00c1RIA?<\/p>\n\n\n\n

    (C) QUAIS S\u00c3O OS PRODUTOS DA PECU\u00c1RIA QUE VOC\u00ca E SUA FAM\u00cdLIA CONSOMEM OU USAM NO SEU DIA A DIA?<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    COMO \u00c9 A ROTINA DA CRIA\u00c7\u00c3O DE ANIMAIS NA FAZENDA?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    ESCREVA AS ATIVIDADES QUE OS TRABALHADORES DAS FAZENDAS T\u00caM COM OS ANIMAIS NO TRABALHO DA PECU\u00c1RIA?<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    QUAIS S\u00c3O OS PRODUTOS DA PECU\u00c1RIA QUE VOC\u00ca E SUA FAM\u00cdLIA USAM OU COMPRAM?<\/p>\n\n\n\n

    A. ( ) CARNE<\/p>\n\n\n\n

    B. ( ) LEITE<\/p>\n\n\n\n

    C. ( ) L\u00c3<\/p>\n\n\n\n

    D. ( ) COURO<\/p>\n\n\n\n

    E. ( ) GELATINA<\/p>\n\n\n\n

    F. ( ) OVOS<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    OS ANIMAIS SU\u00cdNOS S\u00c3O REPRESENTADOS POR:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    (A) GALINHAS, PATOS E PERUS<\/p>\n\n\n\n

    (B) VACAS, BOIS E BEZERROS<\/p>\n\n\n\n

    (C) PORCOS, BACON E LINGUI\u00c7AS<\/p>\n\n\n\n

    (D) OVELHAS E COELHOS<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    A PECU\u00c1RIA COMERCIAL SE DIFERENCIA DA AGRICULTURA FAMILIAR POR:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    (A) CRIAR ANIMAIS EM QUANTIDADES MAIORES E MAIS R\u00c1PIDO<\/p>\n\n\n\n

    (B) N\u00c3O USAR ANIMAIS PARA PRODUZIR ALIMENTOS<\/p>\n\n\n\n

    (C) CRIAR SOMENTE ANIMAIS EX\u00d3TICOS<\/p>\n\n\n\n

    (D) N\u00c3O AFETAR A NATUREZA DE FORMA ALGUMA<\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n

    SAIBA MAIS<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    AGORA, ASSISTA O V\u00cdDEO: ANIMAL DA FAZENDA: VACA.
    OS BOVINOS S\u00c3O ANIMAIS IMPORTANTES PARA OS SERES HUMANOS.<\/p>\n\n\n\n

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