{"id":149591,"date":"2022-09-04T14:38:26","date_gmt":"2022-09-04T17:38:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=149591"},"modified":"2025-05-26T19:44:47","modified_gmt":"2025-05-26T22:44:47","slug":"ciencias-da-natureza-como-as-radiacoes-eletromagneticas-estao-presentes-em-nossas-vidas","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-como-as-radiacoes-eletromagneticas-estao-presentes-em-nossas-vidas\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d9dbdd\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do<strong>&nbsp;9\u00ba ano&nbsp;<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1Ddbynf5oqL6DEiGBu-rL2iO56wMR_U3E\"><strong>BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1jSwnl4mL9g8dt4fwHTgrkSgL87yf7I1z\"><strong>BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1gQc3I33b1AMc44rf-jB8vfRNJ0LMcZD0\"><strong>BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Color-Perception-Presentation-in-Blue-Illustrative-Style-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193329\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Color-Perception-Presentation-in-Blue-Illustrative-Style-1024x576.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Color-Perception-Presentation-in-Blue-Illustrative-Style-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Color-Perception-Presentation-in-Blue-Illustrative-Style-768x432.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Color-Perception-Presentation-in-Blue-Illustrative-Style-1536x864.png 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Color-Perception-Presentation-in-Blue-Illustrative-Style.png 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 1. <\/strong>PEDRE. Broken arm x-ray. Canva. Download em 17\/03\/2025.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>RADIA\u00c7\u00d5ES ELETROMAGN\u00c9TICAS<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A palavra \u201cradia\u00e7\u00e3o\u201d tende a causar em algumas pessoas um certo receio ou mesmo medo. Por\u00e9m, \u00e9 importante conhecer do que se trata para que seja poss\u00edvel, primeiramente, compreender que sem radia\u00e7\u00f5es a vida na Terra n\u00e3o seria poss\u00edvel. Afinal, a radia\u00e7\u00e3o solar \u00e9 essencial para a fotoss\u00edntese e ela, por sua vez, viabiliza a forma\u00e7\u00e3o do g\u00e1s oxig\u00eanio e da glicose. A <em>radia\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica<\/em>, como a proveniente do Sol, \u00e9 caracterizada pelo <em>conjunto de ondas el\u00e9tricas e magn\u00e9ticas que se propagam no v\u00e1cuo.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Espectro eletromagn\u00e9tico e classifica\u00e7\u00e3o das radia\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O conjunto de todas as radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas forma o chamado <em>espectro eletromagn\u00e9tico<\/em>, que \u00e9 organizado de acordo com a frequ\u00eancia e o comprimento de onda. <em>Quanto menor a frequ\u00eancia, maior o comprimento da onda e menor a energia transportada<\/em>. Inversamente, radia\u00e7\u00f5es com maior frequ\u00eancia possuem ondas mais curtas e transportam mais energia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">As radia\u00e7\u00f5es podem ser classificadas em ionizantes e n\u00e3o ionizantes. As <em>radia\u00e7\u00f5es ionizantes <\/em>possuem energia suficiente para remover el\u00e9trons de \u00e1tomos e mol\u00e9culas, podendo causar altera\u00e7\u00f5es celulares e danos biol\u00f3gicos. Exemplos incluem os raios-X e os raios gama. J\u00e1 as <em>radia\u00e7\u00f5es n\u00e3o ionizantes<\/em> possuem menos energia e n\u00e3o s\u00e3o capazes de ionizar \u00e1tomos. Fazem parte dessa categoria as ondas de r\u00e1dio, micro-ondas, radia\u00e7\u00e3o infravermelha e luz vis\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Uso das radia\u00e7\u00f5es no cotidiano<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A tecnologia que utilizamos diariamente depende de diversas faixas do espectro eletromagn\u00e9tico (veja na <em>imagem 1<\/em>). A seguir, algumas das principais aplica\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><em>Ondas de r\u00e1dio<\/em>: Possuem baixas frequ\u00eancias e s\u00e3o utilizadas em transmiss\u00f5es de r\u00e1dio, TV e comunica\u00e7\u00e3o via sat\u00e9lite. Tamb\u00e9m est\u00e3o presentes nos controles remotos e em dispositivos como o RFID (identifica\u00e7\u00e3o por radiofrequ\u00eancia).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><em>Micro-ondas<\/em>: S\u00e3o usadas em redes Wi-Fi, telefones celulares e fornos de micro-ondas. Nos fornos, a radia\u00e7\u00e3o aquece os alimentos fazendo com que as mol\u00e9culas de \u00e1gua vibrem e gerem calor.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><em>Infravermelho<\/em>: Est\u00e1 presente em sensores de temperatura, c\u00e2meras de vis\u00e3o noturna e controles remotos. O corpo humano emite radia\u00e7\u00e3o infravermelha, o que permite que equipamentos detectem calor.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><em>Luz vis\u00edvel<\/em>: \u00c9 a faixa do espectro que nossos olhos conseguem detectar. As cores vis\u00edveis variam conforme o comprimento de onda, indo do violeta (comprimento menor, maior energia) ao vermelho (comprimento maior, menor energia).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><em>Ultravioleta (UV)<\/em>: Emitida pelo Sol, pode ser ben\u00e9fica para a produ\u00e7\u00e3o de vitamina D na pele, mas tamb\u00e9m pode causar queimaduras e c\u00e2ncer de pele. L\u00e2mpadas UV s\u00e3o utilizadas na esteriliza\u00e7\u00e3o de superf\u00edcies e purifica\u00e7\u00e3o de \u00e1gua.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><em>Raios-X:<\/em> S\u00e3o usados em exames m\u00e9dicos para visualizar estruturas internas do corpo. Apesar de \u00fatil, a exposi\u00e7\u00e3o excessiva a raios-X pode ser prejudicial.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\"><em>Raios gama<\/em>: Com alt\u00edssima energia, s\u00e3o utilizados na radioterapia para tratamento de c\u00e2ncer e na esteriliza\u00e7\u00e3o de equipamentos m\u00e9dicos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Veja abaixo um esquema simplificado do espectro eletromagn\u00e9tico:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXcBG04QFRQA7du86iyTzP3Z-R_cc4j8Ae31rUJzxBJfHUzsq3UJyODeDKCRDKHIXwgEi24NATs6GZjFbeJyt338tLVDMbIoHLmIAVm3ZvPN1SdexZO6kNm4XzFDBl_xYTkJafmrAO76_jqWJBuuBAM?key=klyITFT-12uanUIO_e9dag2f\" alt=\"\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 2. <\/strong>ARAGUAIA, Mariana. Espectro eletromagn\u00e9tico. Canva. Editado em 17\/03\/2025.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Implica\u00e7\u00f5es do uso das radia\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Apesar dos benef\u00edcios, o uso das radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas levanta algumas preocupa\u00e7\u00f5es. A exposi\u00e7\u00e3o prolongada a radia\u00e7\u00f5es ionizantes, como raios-X e raios gama, pode causar danos ao DNA das c\u00e9lulas, aumentando o risco de doen\u00e7as como c\u00e2nceres. Por isso, exames de imagem s\u00e3o realizados com prote\u00e7\u00e3o &#8211; e apenas quando necess\u00e1rios.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">J\u00e1 as radia\u00e7\u00f5es n\u00e3o ionizantes s\u00e3o consideradas seguras em doses comuns. No entanto, h\u00e1 debates sobre seus efeitos na sa\u00fade humana, como no uso prolongado de celulares.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>Assista ao v\u00eddeo sobre as radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/G9R5I1gcnuw?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#79a1bd\"><strong>RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea \u00e9 um detetive investigando um caso de &#8220;radia\u00e7\u00e3o invis\u00edvel&#8221;. Seu desafio \u00e9 descobrir qual tipo de radia\u00e7\u00e3o foi utilizada em cada uma das situa\u00e7\u00f5es abaixo. Identifique qual delas est\u00e1 presente e justifique sua resposta:<br><br>A) Um controle remoto acende a televis\u00e3o.<br><br>B) Um m\u00e9dico consegue ver os ossos de um paciente.<br><br>C) Uma pessoa se bronzeia na praia.<br><br>D) Algu\u00e9m faz uma liga\u00e7\u00e3o pelo celular.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Mar\u00edlia tem sentido dores nas costas e, por isso, o m\u00e9dico ortopedista indicou que ela fizesse uma radiografia da coluna vertebral. Ao realizar o procedimento, o profissional que a atendeu orientou acerca da posi\u00e7\u00e3o que ela deveria ficar e logo se retirou, dizendo que ficaria atr\u00e1s de uma parede contendo chumbo. Qual \u00e9 a import\u00e2ncia dessa parede de chumbo? Por que o t\u00e9cnico ficou atr\u00e1s dessa parede, e a Mar\u00edlia n\u00e3o ficou?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Leia o par\u00e1grafo a seguir:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size\">O forno de micro-ondas funciona emitindo ondas eletromagn\u00e9ticas de 2450 MHz, geradas por um magn\u00e9tron, aquecendo os alimentos de dentro para fora. Diferente dos fornos convencionais, ele n\u00e3o aquece diretamente recipientes de vidro ou pl\u00e1stico, pois esses materiais n\u00e3o absorvem as micro-ondas. J\u00e1 os recipientes met\u00e1licos refletem as ondas, impedindo o cozimento e podendo causar fa\u00edscas.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong>Fonte (adaptada):<\/strong> BRASIL. Como funciona o forno de microondas?. IF &#8211; UFRGS. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/www.if.ufrgs.br\/tex\/fis01043\/20022\/Carla\/fornomicroondas.htm&gt;. Acesso em 18\/03\/2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Jo\u00e3o colocou uma refei\u00e7\u00e3o no micro-ondas para aquecer, mas percebeu que algumas partes ficaram quentes enquanto outras permaneceram frias. Isso pode ter ocorrido porque<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) os alimentos possuem diferentes quantidades de \u00e1gua, afetando a absor\u00e7\u00e3o das micro-ondas.<br><br>(B) o forno de micro-ondas gera calor, mas de forma desigual, afetando o preparo dos alimentos.<br><br>(D) os alimentos perdem muito \u00e1gua durante o aquecimento, reduzindo neles a transmiss\u00e3o do calor.<br><br>(D) a porta do micro-ondas n\u00e3o estava completamente fechada, dispersando as micro-ondas dali.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A luz vis\u00edvel \u00e9 uma parte do espectro eletromagn\u00e9tico que nossos olhos conseguem detectar. Sobre a rela\u00e7\u00e3o entre a cor e o comprimento de onda da luz, \u00e9 correto afirmar que<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) violeta possui maior comprimento de onda e menor energia do que o vermelho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) o vermelho possui maior comprimento de onda e menor energia do que o violeta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) o azul e o amarelo possuem o mesmo comprimento de onda e tamb\u00e9m de energia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) todas as cores vis\u00edveis possuem mesmo comprimento de onda e n\u00edveis de brilho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Mariana esqueceu o controle remoto da TV atr\u00e1s de uma parede de vidro e percebeu que ele continuava funcionando. No entanto, quando colocou o controle dentro de uma caixa met\u00e1lica, ele parou de funcionar. Isso se d\u00e1 porque o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) vidro permite a passagem da radia\u00e7\u00e3o infravermelha, enquanto o metal bloqueia essa radia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) vidro bloqueia as micro-ondas do controle remoto, enquanto o metal amplifica o seu sinal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) metal permite a passagem da radia\u00e7\u00e3o infravermelha, por\u00e9m ele reduz a intensidade desta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) controle remoto usa raios-X para transmitir comandos, absorvidos pelo vidro e pelo metal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A radia\u00e7\u00e3o solar \u00e9 composta por radia\u00e7\u00e3o infravermelha, espectro vis\u00edvel e radia\u00e7\u00e3o ultravioleta. Quais desses tr\u00eas tipos de ondas podem ser prejudiciais \u00e0 nossa pele e sa\u00fade, de forma geral? Por qual motivo? O que pode ser feito para preven\u00e7\u00e3o desse cen\u00e1rio?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 7<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Milena, na aula de Ci\u00eancias, recebeu da professora um cart\u00e3o com o nome de dois tipos de radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas, e deveria dar pistas para que os outros adivinhassem. Ela resolveu associ\u00e1-las a estilos musicais, afirmando o seguinte:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"788\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Electromagnetic-Spectrum-Science-Educational-Poster-in-White-Illustrative-Colorful-Style-1024x788.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193356\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Electromagnetic-Spectrum-Science-Educational-Poster-in-White-Illustrative-Colorful-Style-1024x788.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Electromagnetic-Spectrum-Science-Educational-Poster-in-White-Illustrative-Colorful-Style-300x231.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Electromagnetic-Spectrum-Science-Educational-Poster-in-White-Illustrative-Colorful-Style-768x591.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Electromagnetic-Spectrum-Science-Educational-Poster-in-White-Illustrative-Colorful-Style-1536x1182.png 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/Electromagnetic-Spectrum-Science-Educational-Poster-in-White-Illustrative-Colorful-Style.png 2038w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 3. <\/strong>ARAGUAIA, Mariana. Espectro eletromagn\u00e9tico. Canva. Criado em 18\/03\/2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Se estivesse participando desse jogo, sua resposta correta seria<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) ondas de r\u00e1dio e raios gama.<br>(B) raios-X e ondas de r\u00e1dio.<br>(C) raios gama e luz vis\u00edvel.<br>(D) raios gama e ondas de r\u00e1dio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 8<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Uma diferen\u00e7a fundamental entre radia\u00e7\u00f5es ionizantes e n\u00e3o ionizantes \u00e9 que<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) as radia\u00e7\u00f5es ionizantes possuem alta energia e podem remover el\u00e9trons de \u00e1tomos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) ambas as radia\u00e7\u00f5es possuem a mesma energia, diferindo apenas somente na frequ\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) radia\u00e7\u00f5es ionizantes s\u00e3o usadas na comunica\u00e7\u00e3o e as n\u00e3o-ionizantes, na medicina.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) as micro-ondas e os raios gama s\u00e3o ionizantes, utilizadas em esteriliza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 9<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Preencha os espa\u00e7os com as palavras corretas:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) A radia\u00e7\u00e3o ______________________________ \u00e9 respons\u00e1vel pela produ\u00e7\u00e3o de vitamina D na pele, mas em excesso pode causar c\u00e2ncer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) As ______________________________ possuem a menor frequ\u00eancia do espectro e s\u00e3o utilizadas em transmiss\u00f5es de r\u00e1dio e TV.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) Os ______________________________ s\u00e3o usados na medicina para visualizar ossos e estruturas internas do corpo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) A radia\u00e7\u00e3o ______________________________ \u00e9 utilizada na esteriliza\u00e7\u00e3o de equipamentos e no tratamento de c\u00e2ncer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">E) A ______________________________ \u00e9 a \u00fanica radia\u00e7\u00e3o do espectro que os seres humanos podem enxergar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#979797\"><strong>QUEST\u00c3O 10<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Imagine que, de repente, todas as radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas desapareceram do mundo. O que deixaria de funcionar? Como isso afetaria a sua rotina e a sociedade como um todo? Escreva um pequeno di\u00e1rio contando como seria um dia sem radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Profa Ma Mariana Araguaia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente curricular:<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objeto(s) de conhecimento:<\/strong><\/td><td>Radia\u00e7\u00e3o &#8211; Espectros e comportamento da luz; transmiss\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o da imagem e do som<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade:<\/strong><\/td><td>(EF09CI06) Classificar as radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas por suas frequ\u00eancias, fontes e aplica\u00e7\u00f5es, discutindo e avaliando as implica\u00e7\u00f5es de seu uso em controle remoto, telefone celular, raio X, forno de micro-ondas, fotoc\u00e9lulas etc.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>ALVES, Davis. Polui\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica: celulares e redes wireless podem trazer s\u00e9rios riscos \u00e0 sa\u00fade? JP News. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/jovempan.com.br\/opiniao-jovem-pan\/comentaristas\/davis-alves\/poluicao-eletromagnetica-celulares-e-redes-wireless-podem-trazer-serios-riscos-a-saude.html&gt;. Acesso em 17\/03\/2025.<br><br>BIOF\u00cdSICA e F\u00edsica M\u00e9dica. Ondas eletromagn\u00e9ticas do celular podem causar problemas \u00e0 sa\u00fade. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/fisica.net\/aplicada\/biofisica\/ondas-eletromagneticas-do-celular-podem-causar-problemas-a-saude.php&gt;. Acesso em 18\/03\/2025.<br>BRASIL. Como funciona o forno de microondas?. IF &#8211; UFRGS. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/www.if.ufrgs.br\/tex\/fis01043\/20022\/Carla\/fornomicroondas.htm&gt;. Acesso em 18\/03\/2025.<br><br>______. O infravermelho dos controladores remotos. CREF &#8211; IF &#8211; UFRGS. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/cref.if.ufrgs.br\/?contact-pergunta=o-infravermelho-dos-controladores-remotos&gt;. Acesso em 18\/03\/2025.<br><br>______. N\u00e3o est\u00e1 comprovada rela\u00e7\u00e3o entre uso de telefone celular e c\u00e2ncer, diz cientista. Instituto de F\u00edsica &#8211; UFG. Dispon\u00edvel em &lt;N\u00e3o est\u00e1 comprovada rela\u00e7\u00e3o entre uso de telefone celular e c\u00e2ncer, diz cientista&gt;. Acesso em 18\/03\/2025.<br><br>______. Radia\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica. F\u00edsica &#8211; UFPR. Dispon\u00edvel em &lt;http:\/\/fisica.ufpr.br\/grimm\/aposmeteo\/cap2\/cap2-2.html&gt;. Acesso em 18\/03\/2025.<br><br>CARNEVALLE, Ma\u00edra Rosa. Ararib\u00e1 Mais Ci\u00eancias: 9\u00ba ano. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.<br><br>CONSELHO Regional de T\u00e9cnicos em Radiologia do Rio Grande do Sul. ESPECIAL \u2013 Saiba como os smartphones e as redes Wi-Fi podem prejudicar sua sa\u00fade. CRTR06. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/crtr06.org.br\/especial-saiba-como-os-smartphones-e-as-redes-wi-fi-podem-prejudicar-sua-saude&gt;. Acesso em 17\/03\/2025.<br><br>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume III. Ensino Fundamental \u2013 Anos Finais. Dispon\u00edvel em https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais. Acesso em 28\/02\/2025.<br><br>______. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado \u2013 Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em . Acesso em 28\/02\/2024.<br><br>GOTTEMS, Leonardo. Habilidade secreta do girassol atrai polinizadores. AgroLink. Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/tinyurl.com\/5n8t52ej\">https:\/\/tinyurl.com\/5n8t52ej<\/a>. Acesso em 21\/03\/2025.<br>S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<br><br>HIRANAKA, Roberta Aparecida Bueno; HORTENCIO, Thiago Macedo de Abreu. Inspire Ci\u00eancias: 9\u00ba ano. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2018.<br><br>REDA\u00c7\u00c3O Mundo Estranho. \u00c9 verdade que as r\u00e1dios pegam melhor \u00e0 noite? Mundo Estranho. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/super.abril.com.br\/mundo-estranho\/e-verdade-que-as-radios-pegam-melhor-a-noite&gt;.&nbsp; Acesso em 18\/03\/2025.<br><br>S\u00c3O Paulo. Informa\u00e7\u00f5es de Radia\u00e7\u00e3o. Cetesb. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/cetesb.sp.gov.br\/prozonesp\/materiais-de-apoio\/informacoes-de-radiacao\/&gt;. Acesso em 18\/03\/2025.<br><br>SILVA, Denize Francisca; BARROS, Warley Rocha; ALMEIDA, Maria da Concei\u00e7\u00e3o Chagas; R\u00caGO, Marco Ant\u00f4nio Vasconcelos. Exposi\u00e7\u00e3o a radia\u00e7\u00f5es eletromagn\u00e9ticas n\u00e3o ionizantes da telefonia celular e sintomas psiqui\u00e1tricos. Cad. Sa\u00fade P\u00fablica 31 (10). Out, 2015. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/www.scielo.br\/j\/csp\/a\/vmTL6rYzPHdZJ5NKqNCsqCr\/#&gt;. Acesso em 17\/03\/2025.<br><br>TESTONI, Marcelo. Celular, micro-ondas, laptop: radia\u00e7\u00e3o eletromagn\u00e9tica faz mal \u00e0 sa\u00fade?. VivaBem Uol. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/www.uol.com.br\/vivabem\/noticias\/redacao\/2021\/03\/23\/celular-micro-ondas-laptop-radiacao-eletromagnetica-faz-mal-a-saude.htm&gt;. Acesso em 17\/03\/2025.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":193329,"template":"","ef_categoria":[33,37],"ef_ano":[92],"ef_componente":[98],"class_list":["post-149591","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-experiencias-e-curiosidades-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-9o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/149591","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/149591\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":196243,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/149591\/revisions\/196243"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/193329"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=149591"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=149591"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=149591"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=149591"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}