{"id":149452,"date":"2022-09-09T07:00:00","date_gmt":"2022-09-09T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=149452"},"modified":"2023-12-27T14:12:30","modified_gmt":"2023-12-27T17:12:30","slug":"lingua-inglesa-personal-pronouns-pronomes-pessoais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-inglesa-personal-pronouns-pronomes-pessoais\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa – Personal Pronouns (Pronomes Pessoais)"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Inglesa <\/strong>\u00e9 destinada aos estudantes do 1\u00ba ano do Ensino Fundamental \u2013 Anos Iniciais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design<\/a> >  acesso em 29, ago. 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

PRONOMES PESSOAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00c3O PALAVRAS USADAS PARA INDICAR O NOME DE UMA PESSOA, COISA, OBJETO, LUGAR, ANIMAL\u2026<\/p>\n\n\n\n

PRONOMES S\u00c3O PALAVRAS QUE SUBSTITUEM OS SUBSTANTIVOS, GRUPOS DE PALAVRAS QUE FUNCIONAM COMO SUBSTANTIVOS OU OUTROS PRONOMES. <\/p>\n\n\n\n

S\u00c3O IMPORTANTES PARA DAR SENTIDO AO TEXTO, NOS FAZ ENTENDER SOBRE O QUE OU QUEM ESTAMOS FALANDO E EVITA REPETI\u00c7\u00d5ES DESNECESS\u00c1RIAS<\/p>\n\n\n\n

VAMOS APROFUNDAR NOSSOS ESTUDOS SOBRE OS PRONOMES EM INGL\u00caS? QUAIS S\u00c3O OS PRONOMES PESSOAIS?<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Obs.:<\/strong> Quer conhecer um pouco mais? Este texto encontra-se tamb\u00e9m traduzido para a l\u00edngua inglesa. Basta clicar no bot\u00e3o: BAIXE O TEXTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E ESCOLHA OS PRONOMES PESSOAIS CORRETOS PARA COMPLETAR AS FRASES:<\/p>\n\n\n\n

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 ____________ ARE HAVING FUN. <\/p>\n\n\n\n

(MY FRIENDS AND I)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) I<\/p>\n\n\n\n

(B) YOU<\/p>\n\n\n\n

(C) THEY<\/p>\n\n\n\n

(D) WE<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
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  _____________ ARE IN A PAJAMAS\u2019 PARTY<\/p>\n\n\n\n

(EMILY, LAURA AND JOSY)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) WE<\/p>\n\n\n\n

(B) SHE<\/p>\n\n\n\n

(C) THEY<\/p>\n\n\n\n

(D) YOU<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
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_________ IS READING.<\/p>\n\n\n\n

(THOMAS)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) HE<\/p>\n\n\n\n

(B) IT<\/p>\n\n\n\n

(C) I<\/p>\n\n\n\n

(D) YOU<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
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________ LIKES TO PLAY WITH THE BALL.   <\/strong><\/p>\n\n\n\n

(MY DOG)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

(A) SHE<\/p>\n\n\n\n

(B) IT<\/p>\n\n\n\n

(C) WE<\/p>\n\n\n\n

(D) I<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PROCURE NO CA\u00c7A-PALAVRAS OS PRONOMES PESSOAIS. N\u00c3O SE ESQUE\u00c7A QUE S\u00c3O OITO: I – YOU – HE- SHE – IT- YOU – WE- THEY<\/strong><\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: https:\/\/rachacuca.com.br\/palavras\/caca-palavras\/criar\/<\/a> >  acesso em 29, ago. 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CRIE FRASES USANDO OS SEGUINTES PRONOMES PESSOAIS. SEJA CRIATIVO(A)!<\/p>\n\n\n\n

A) I  _______________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

B) YOU ____________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

C) WE _____________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

D) SHE ____________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

E) THEY ___________________________________________________________<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VOC\u00ca CONSEGUE DESCREVER A IMPORT\u00c2NCIA DOS PRONOMES PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O TEXTUAL E PARA A FALA?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

EM QUE SITUA\u00c7\u00d5ES VOC\u00ca COSTUMA USAR OS PRONOMES PESSOAIS NO SEU COTIDIANO?<\/p>\n\n\n\n

LET\u00b4S PLAY<\/strong><\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/design<\/a> >  acesso em 29, ago. 2022. <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
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