{"id":148358,"date":"2022-08-20T20:40:00","date_gmt":"2022-08-20T23:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=148358"},"modified":"2023-01-13T08:42:49","modified_gmt":"2023-01-13T11:42:49","slug":"matematica-calculando-tempo-e-massas","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-calculando-tempo-e-massas\/","title":{"rendered":"MATEM\u00c1TICA &#8211; Calculando tempos e massas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e6d3f9\"><strong>Esta atividade tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo programa Aprender Sempre, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC-GO ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 2\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>AS MEDIDAS DE TEMPO SURGIRAM PARA ATENDER A DIVERSAS NECESSIDADES DOS SERES HUMANOS. ATUALMENTE, MEDIR O TEMPO CONTINUA SENDO UMA TAREFA IMPORTANTE E, POR ISSO, SURGIRAM REL\u00d3GIOS ANAL\u00d3GICOS E CALEND\u00c1RIOS.&nbsp;AS MEDIDAS DE MASSA TAMB\u00c9M SURGIRAM PARA AJUDAR AS PESSOAS NAS TAREFAS DO DIA A DIA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES<\/strong>?<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"279\" height=\"259\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/01-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-148359\"\/><figcaption>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/cutt.ly\/YXQ8atc\">https:\/\/cutt.ly\/YXQ8atc<\/a> acesso em 25, jul. 22.<br><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e6d3f9\"><strong>ASSISTA A VIDEOAULA A SEGUIR<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Aprender Sempre - Matem\u00e1tica - 2\u00ba Ano - 3\u00ba Bim - Videoaula 2 - Calculando Tempo e Massas\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Q6ORlZoa2gM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Aprender Sempre &#8211; Matem\u00e1tica &#8211; 2\u00ba Ano &#8211; 3\u00ba Bim &#8211; Videoaula 2 &#8211; Calculando Tempo e Massas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e6d3f9\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">OBSERVE O HOR\u00c1RIO QUE JO\u00c3O DEVE CHEGAR NA ESCOLA:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"118\" height=\"60\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-30.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-148360\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">JO\u00c3O CHEGOU 15 MINUTOS ATRASADO. QUE HORAS ELE CHEGOU NA ESCOLA?<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"126\" height=\"66\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/image-31.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-148361\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">LEIA AS PALAVRAS E REESCREVA AS QUE REPRESENTAM PRODUTOS COMPRADOS POR QUILO (KG) OU SEUS DERIVADOS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>LEITE&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; A\u00c7\u00daCAR&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; FARINHA&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; \u00d3LEO&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ARROZ&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; FEIJ\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>REFRIGERANTE&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; BISCOITO&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; BATATA&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; GASOLINA&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; MA\u00c7\u00c3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e6d3f9\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">OBSERVE:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"463\" height=\"319\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/2-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-148362\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/2-2.jpg 463w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/2-2-300x207.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 463px) 100vw, 463px\" \/><figcaption>Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/cutt.ly\/6XQ4bk3\">https:\/\/cutt.ly\/6XQ4bk3<\/a>&nbsp; acesso em 25, jul. 22.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">QUEM PESA MENOS? ________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">QUEM PESA MAIS? __________________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">KARLA E ALICE PESAM JUNTAS QUANTOS QUILOS? ______________<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">LUIZ E DAVI PESAM JUNTOS QUANTOS QUILOS? ______________<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e6d3f9\">  <strong>Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui:<\/strong> <br><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-matematica-2o-ano\/\" target=\"_blank\">Propostas did\u00e1ticas \u2013 Matem\u00e1tica \u2013 2\u00ba ano \u2013 Conex\u00e3o Escola SME (goiania.go.gov.br)<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Componente Curricular<\/strong><\/td><td>MATEM\u00c1TICA<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade<\/strong><\/td><td>(EF01MA07) Compor e decompor n\u00fameros de duas ou mais ordens, por meio de diferentes adi\u00e7\u00f5es e subtra\u00e7\u00f5es, com ou sem o uso de material manipul\u00e1vel, contribuindo para a compreens\u00e3o do sistema de numera\u00e7\u00e3o decimal e o desenvolvimento de estrat\u00e9gias de c\u00e1lculo.<br>(EF01MA16-A) Relatar uma sequ\u00eancia de acontecimentos relativos a um dia em linguagem verbal ou n\u00e3o verbal, utilizando esquemas, desenhos e n\u00fameros com sentido de ordem, como primeiro, segundo, bem como a descri\u00e7\u00e3o: primeiro, me levantei; depois, me arrumei; \u00e0s 7h sa\u00ed para a escola.<br>(EF01MA17-A) Reconhecer e relacionar per\u00edodos do dia, matutino, vespertino, noturno, dias da semana e meses do ano, utilizando calend\u00e1rio, mural de anivers\u00e1rio, mural do tempo.<br>(EF02MA19-B) Reconhecer unidades distintas de medida de tempo, como dias, meses, anos, horas, minutos, e instrumentos diversos de medida e marca\u00e7\u00e3o temporal, rel\u00f3gios digitais e\/ou anal\u00f3gicos<br>(EF02MA19-C) Medir a dura\u00e7\u00e3o de um intervalo de tempo por meio de rel\u00f3gio digital e registrar o hor\u00e1rio do in\u00edcio e do fim do intervalo de tempo.<br>(EF02MA17-A) Estimar, medir e comparar capacidade e massa, utilizando estrat\u00e9gias pessoais e unidades de medidas n\u00e3o padronizadas, como copos, colheres, x\u00edcaras ou padronizadas, como litro, mililitro, grama e quilograma, relacionando litro e mililitro (1l equivale a 1000 ml) e grama e o quilograma (1 kg equivale a 1000 g) em contextos diversos: receitas, capacidade das embalagens, balan\u00e7as para medir massa de objetos, para analisar o uso de balan\u00e7as digitais em mercados, medidas de massa e capacidade no cotidiano das pessoas.<br>(EF02MA17-B) Relacionar as medidas de capacidade e massa, utilizando estrat\u00e9gias pessoais e unidades de medida n\u00e3o padronizadas, como copos, colheres, x\u00edcaras ou padronizadas, como litro, mililitro, grama e quilograma, para resolver problemas diversos.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/td><td>BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Base Nacional Comum Curricular. Bras\u00edlia, 2018.<br>CADERNO APRENDER SEMPRE- 3\u00ba Bimestre 2022- 2\u00baAno\/ Ensino Fundamental\/ L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica\/ Prefeitura de Goi\u00e2nia- Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o.<br>Documento Curricular para Goi\u00e1s (DC-GO). Goi\u00e2nia\/GO: CONSED\/ UNDIME Goi\u00e1s, 2018.&nbsp;Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/cutt.ly\/MOsX7AS\">https:\/\/cutt.ly\/MOsX7AS<\/a>&gt; acessado em 26, jan. 22.<br>PROGRAMA GEST\u00c3O DA APRENDIZAGEM ESCOLAR. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/cutt.ly\/hOsCu2n\">https:\/\/cutt.ly\/hOsCu2n<\/a>&gt; acessado em 26, jan. 22.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":148359,"template":"","ef_categoria":[19],"ef_ano":[85],"ef_componente":[94],"class_list":["post-148358","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo","ef_ano-2o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/148358","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/148358\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/148359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=148358"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=148358"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=148358"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=148358"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}