{"id":148036,"date":"2022-08-18T20:07:25","date_gmt":"2022-08-18T23:07:25","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=148036"},"modified":"2024-09-26T14:30:10","modified_gmt":"2024-09-26T17:30:10","slug":"ciencias-da-natureza-como-os-hormonios-sexuais-atuam-na-puberdade","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-como-os-hormonios-sexuais-atuam-na-puberdade\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Horm\u00f4nios sexuais, puberdade e adolesc\u00eancia"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a08\u00ba ano\u00a0<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n

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Imagem 1.<\/strong> HOFFMEIER, Klaus. Estrutura Qu\u00edmica da Testosterona. Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Testosterone.PNG<\/a>. Acesso em 30\/06\/2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

HORM\u00d4NIOS SEXUAIS, PUBERDADE E ADOLESC\u00caNCIA<\/h1>\n\n\n\n

A sexualidade humana \u00e9 uma faceta complexa, multifacetada que engloba v\u00e1rias dimens\u00f5es. Uma delas \u00e9 a biol\u00f3gica, que se manifesta atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o de horm\u00f4nios, exercendo pap\u00e9is importantes na regula\u00e7\u00e3o de diversas fun\u00e7\u00f5es do corpo humano. A a\u00e7\u00e3o desses horm\u00f4nios \u00e9 fundamental na ocorr\u00eancia de mudan\u00e7as f\u00edsicas, cognitivas e comportamentais t\u00edpicas da adolesc\u00eancia. <\/p>\n\n\n\n

Os horm\u00f4nios sexuais, como a testosterona nos homens e o estr\u00f3geno e progesterona nas mulheres, s\u00e3o respons\u00e1veis \u200b\u200bpelo desenvolvimento das caracter\u00edsticas sexuais prim\u00e1rias e secund\u00e1rias, sendo que estas \u00faltimas se apresentam na puberdade, que geralmente se inicia por volta dos 13 anos de idade.<\/p>\n\n\n\n

Nos garotos, a testosterona promove o engrossamento da voz, o crescimento dos \u00f3rg\u00e3os sexuais, o surgimento de p\u00ealos nas axilas e p\u00fabis, bigode e barba, al\u00e9m do aumento da massa muscular. Nas garotas, o estrog\u00eanio e a progesterona propiciam o desenvolvimento das mamas, o alargamento dos quadris, o surgimento de p\u00ealos e a regula\u00e7\u00e3o do ciclo menstrual. \u00c9 nessa fase que torna-se poss\u00edvel a reprodu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A sexualidade humana \u00e9 muito mais do que apenas a dimens\u00e3o biol\u00f3gica. Ela \u00e9 influenciada pela cultura, pelas normas sociais, pelos valores \u00e9ticos e, especialmente, pelas experi\u00eancias afetivas de cada indiv\u00edduo. Temos, por exemplo, a orienta\u00e7\u00e3o afetiva e sexual, a identidade de g\u00eanero e a express\u00e3o de g\u00eanero como aspectos que abrangem a nossa sexualidade e, portanto, tamb\u00e9m a nossa individualidade.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 imprescind\u00edvel que busquemos vivenciar a sexualidade de forma segura e saud\u00e1vel, tanto para n\u00f3s quanto em rela\u00e7\u00e3o a quem nos relacionamos – e n\u00e3o s\u00f3 afetivamente. A promo\u00e7\u00e3o do respeito ao consentimento \u200b\u200be a considera\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es \u00e9ticas s\u00e3o fundamentais para uma viv\u00eancia positiva da sexualidade. Ela \u00e9 parte essencial da experi\u00eancia humana, sendo necess\u00e1rio promovermos a igualdade, o respeito e o bem-estar de todos.<\/p>\n\n\n\n

Assim, mais do que compreender como s\u00e3o esses processos e fen\u00f4menos, \u00e9 importante reconhecer a puberdade e adolesc\u00eancia como etapas da vida e, como tal, s\u00e3o momentos de autoconhecimento e reconhecimento de si enquanto sujeito de direitos e tamb\u00e9m de deveres.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 sabido que na vida humana, h\u00e1 diferentes est\u00e1gios de desenvolvimento, cada um com suas caracter\u00edsticas peculiares. A adolesc\u00eancia, por exemplo, \u00e9 uma etapa na qual todos os adultos passaram, com mudan\u00e7as f\u00edsicas cuja manifesta\u00e7\u00e3o pode ter se dado mais cedo ou mais tarde – afinal cada indiv\u00edduo \u00e9 \u00fanico! Leia a seguinte adapta\u00e7\u00e3o de not\u00edcia sobre o tema:<\/p>\n\n\n\n

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Casos de puberdade precoce aumentam na pandemia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A antecipa\u00e7\u00e3o da puberdade, algo que vem sendo observado h\u00e1 algumas d\u00e9cadas, ganhou for\u00e7a durante a pandemia de covid-19 com o aumento de casos de amadurecimento precoce. Os casos mais que dobraram entre 2019 e 2020.<\/p>\n\n\n\n

O in\u00edcio do amadurecimento sexual tem a ver com fatores gen\u00e9ticos e ambientais. A idade da puberdade dos pais, o desenvolvimento no per\u00edodo fetal e at\u00e9 fatores como obesidade influenciam esse momento. Nas meninas, os primeiros sinais s\u00e3o o surgimento do broto mam\u00e1rio \u2014a bolinha embaixo da ar\u00e9ola\u2014 e um pequeno aumento do volume das mamas.<\/p>\n\n\n\n

Em cerca de 15% delas a manifesta\u00e7\u00e3o inicial \u00e9 o aparecimento de pelos pubianos. Nos meninos, o primeiro ind\u00edcio \u00e9 o aumento dos test\u00edculos, o que costuma ser seguido ap\u00f3s cerca de 6 meses por crescimento do p\u00eanis e aparecimento de pelos pubianos.<\/p>\n\n\n\n

Os cientistas ainda n\u00e3o sabem, por\u00e9m, exatamente por que a pandemia teria acelerado ainda mais esse processo. Mas eles t\u00eam algumas pistas. Sabe-se que as crian\u00e7as ganharam mais peso, ficaram mais sedent\u00e1rias e mais expostas \u00e0s telas. O uso de eletr\u00f4nicos, al\u00e9m de estimular a inatividade f\u00edsica, tamb\u00e9m impacta o ciclo da melatonina, que tamb\u00e9m est\u00e1 associada \u00e0 antecipa\u00e7\u00e3o da puberdade.<\/p>\nFonte: CUPANI, Gabriela. Casos de puberdade precoce aumentam na pandemia. VivaBem Uol. Dispon\u00edvel em <https:\/\/www.uol.com.br\/vivabem\/noticias\/redacao\/2022\/08\/16\/casos-de-puberdade-precoce-aumentam-na-pandemia.htm<\/a>>. Acesso em 30\/06\/2023.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

A) O texto aponta tr\u00eas hip\u00f3teses para o amadurecimento precoce das crian\u00e7as. Analise cada uma delas e responda se\/qual\/quais relacionam-se ao que ocorreu com voc\u00ea no per\u00edodo de isolamento social imposto pela pandemia e como voc\u00ea se encontra hoje.<\/p>\n\n\n\n

B) De acordo com a sua idade e as mudan\u00e7as que certamente ocorreram com voc\u00ea nos \u00faltimos anos, responda se voc\u00ea pode ser considerado um adolescente, justificando a sua resposta.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Apesar do texto da quest\u00e3o 1 n\u00e3o citar a adolesc\u00eancia, ele retrata algumas mudan\u00e7as e caracter\u00edsticas t\u00edpicas dessa fase da vida. Nesse sentido, \u00e9 correto afirmar que nela<\/p>\n\n\n\n

(A) come\u00e7am as mudan\u00e7as no corpo, como surgimento de p\u00ealos nas axilas.<\/p>\n\n\n\n

(B) as caracter\u00edsticas sexuais prim\u00e1rias se manifestam em garotos e garotas.<\/p>\n\n\n\n

(C) ocorre o amadurecimento reprodutivo, sendo poss\u00edvel gerar descendentes.<\/p>\n\n\n\n

(D) todos indiv\u00edduos se tornam agressivos, depressivos ou \u201cbipolares\u201d.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As mudan\u00e7as f\u00edsicas, emocionais e comportamentais que ocorrem na adolesc\u00eancia t\u00eam uma \u00edntima rela\u00e7\u00e3o com a a\u00e7\u00e3o de horm\u00f4nios e o processo de amadurecimento cerebral. O FSH<\/strong> atua na fabrica\u00e7\u00e3o de espermatozoides e na matura\u00e7\u00e3o dos fol\u00edculos ovarianos – que produzem estr\u00f3geno<\/strong>. J\u00e1 o LH<\/strong> atua na produ\u00e7\u00e3o de testosterona<\/strong> e na libera\u00e7\u00e3o do ov\u00f3cito amadurecido – resultando na produ\u00e7\u00e3o de mais estrog\u00eanio e tamb\u00e9m de progesterona<\/strong>. Assim, podemos afirmar que<\/p>\n\n\n\n

(A) o FSH atua somente no corpo masculino e o LH no corpo feminino.<\/p>\n\n\n\n

(B) os horm\u00f4nios FSH e LH atuam nos corpos de garotos e garotas.<\/p>\n\n\n\n

(C) o estrog\u00eanio e a progesterona relacionam-se ao corpo masculino.<\/p>\n\n\n\n

(D) a testosterona atua unicamente no organismo das garotas.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quando o ov\u00f3cito amadurecido n\u00e3o \u00e9 fecundado, em aproximadamente duas semanas, certamente, ocorrer\u00e1 a menstrua\u00e7\u00e3o. Sobre o ciclo menstrual, analise as frases a seguir:<\/p>\n\n\n\n

I. O ciclo menstrual inicia no primeiro dia da menstrua\u00e7\u00e3o.
II. Um ciclo menstrual se encerra ap\u00f3s a menstrua\u00e7\u00e3o.
III. A menstrua\u00e7\u00e3o ocorre dias ap\u00f3s a n\u00e3o-fecunda\u00e7\u00e3o do ov\u00f3cito.
IV. O per\u00edodo f\u00e9rtil da mulher ocorre durante a menstrua\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Podemos afirmar que as alternativas corretas s\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

(A) I, II e III.
(B) I, III e IV.
(C) II e IV.
(D) I e III.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A sexualidade \u00e9 algo individual, relacionada a cada indiv\u00edduo. Suas dimens\u00f5es s\u00e3o amplas, e que todos n\u00f3s temos o dever de respeitar e o direito de sermos respeitados em tudo aquilo que somos. Sobre o tema, associe as colunas, relacionando algumas facetas que envolvem a sexualidade \u00e0s suas defini\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

(A) Express\u00e3o de g\u00eanero.

(B) Identidade de g\u00eanero.

(C) Orienta\u00e7\u00e3o afetiva e sexual.

(D) Sexo biol\u00f3gico.<\/td>		( ) A atra\u00e7\u00e3o sentida pelos indiv\u00edduos. 

( ) Caracter\u00edsticas biol\u00f3gicas do corpo da pessoa.

( ) A maneira com que a pessoa expressa seu g\u00eanero no modo de agir, interagir, vestir, etc.

( ) Como a pessoa se v\u00ea.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A forma com que nos relacionamos conosco e com as pessoas \u00e9 uma das facetas da sexualidade humana. Voc\u00ea costuma ter responsabilidade com que se relaciona afetivamente? O v\u00eddeo a seguir, da professora Mariana Araguaia, conceitua o que \u00e9 responsabilidade afetiva. Vamos conhecer esse termo?<\/p>\n\n\n\n

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