{"id":147968,"date":"2022-08-15T17:00:45","date_gmt":"2022-08-15T20:00:45","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=147968"},"modified":"2024-09-05T11:53:32","modified_gmt":"2024-09-05T14:53:32","slug":"arte-refletindo-sobre-obras-e-espacos-artisticos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-refletindo-sobre-obras-e-espacos-artisticos\/","title":{"rendered":"Arte – Refletindo sobre obras e espa\u00e7os Art\u00edsticos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte<\/strong>, \u00e9 destinada a estudantes de<\/strong> 4\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental.<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Espa\u00e7os Art\u00edsticos: Um convite \u00e0 reflex\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A arte \u00e9 como uma porta m\u00e1gica que nos leva para outros lugares, outras \u00e9pocas e outras formas de viver e pensar. Ao visitar museus, galerias e exposi\u00e7\u00f5es, entramos em contato com obras e pe\u00e7as incr\u00edveis que podem nos levar a refletir sobre diversos campos da vida.<\/p>\n\n\n\n

Ou seja, a arte, em suas diversas linguagens, \u00e9 uma forma universal de nos conectarmos com a hist\u00f3ria, as culturas e as emo\u00e7\u00f5es humanas. Por meio das pinturas, das esculturas, imagens, das m\u00fasicas, das dan\u00e7as, artefatos ou da literatura, as obras e espa\u00e7os de arte nos convidam a uma jornada de descoberta e reflex\u00e3o sobre n\u00f3s mesmos e sobre o mundo ao nosso redor.<\/p>\n\n\n\n

Por que visitar espa\u00e7os art\u00edsticos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • Para ampliar nossa vis\u00e3o de mundo<\/strong>, pois ao ver e apreciar diferentes estilos, t\u00e9cnicas e perspectivas art\u00edsticas, expandimos nossos horizontes e aprendemos a apreciar a diversidade cultural.<\/li>\n\n\n\n
  • Despertar a criatividade<\/strong>, uma vez que os espa\u00e7os art\u00edsticos inspiram e estimulam a imagina\u00e7\u00e3o e o pensamento de forma livre, cr\u00edtica e criativa.<\/li>\n\n\n\n
  • Desenvolver o senso cr\u00edtico<\/strong>, pois ao explorar espa\u00e7os e obras de arte, somos convidados a questionar, interpretar e formar nossas pr\u00f3prias opini\u00f5es.<\/li>\n\n\n\n
  • Por fim, o bem-estar <\/strong>por meio da aprecia\u00e7\u00e3o da arte associada a diversos benef\u00edcios para a sa\u00fade mental, como redu\u00e7\u00e3o do estresse, aumento da autoestima e maior bem-estar emocional.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    A simples observa\u00e7\u00e3o de uma obra de arte j\u00e1 proporciona uma experi\u00eancia enriquecedora, contudo, \u00e9 ao refletir sobre ela que extra\u00edmos todo o seu potencial. Ao questionarmos a mensagem que o artista quis passar, nossos sentimentos, o significado ou reflex\u00f5es que ela nos inspira, e como se relaciona com o mundo ao nosso redor, ampliamos nosso entendimento sobre a arte e sobre n\u00f3s mesmos.<\/p>\n\n\n\n

    Anexo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Sabia que existem v\u00e1rios tipos de museus?<\/p>\n\n\n

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    Imagem de acervo pessoal, cedida pela Professora Ana Cristina Diniz – Museu Antropol\u00f3gico UFG<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

    Vamos conhecer alguns tipos de museus que temos no Brasil?<\/p>\n\n\n\n

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    • Museu Hist\u00f3rico: <\/strong>Em que prevalece a relev\u00e2ncia hist\u00f3rica do seu acervo.<\/li>\n\n\n\n
    • Museu de Arte: <\/strong>Onde o seu acervo \u00e9 constitu\u00eddo exclusivamente de obras de arte.<\/li>\n\n\n\n
    • Museus de Ci\u00eancia: <\/strong>Onde o prop\u00f3sito \u00e9 ensino da ci\u00eancia e de suas formas de racioc\u00ednio.<\/li>\n\n\n\n
    • Museus Biogr\u00e1ficos:\u00a0 <\/strong>Onde todo o acervo pertenceu ou foi produzido por uma s\u00f3 pessoa.<\/li>\n\n\n\n
    • Museus Comunit\u00e1rios\/Ecomuseus: <\/strong>pretende preservar a regi\u00e3o em que se encontra, (cultural, social e espacial) mais voltado para a comunidade do que para visitantes de fora.<\/li>\n\n\n\n
    • Museus Tem\u00e1ticos:\u00a0 <\/strong>Trabalha somente um tema, se utilizando de qualquer suporte de acervo para isso.\u00a0<\/li>\n\n\n\n
    • Museu Militar:\u00a0 <\/strong>\u00e9 deposit\u00e1rio e expositor do esp\u00f3lio de interesse hist\u00f3rico-militar, com exposi\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de objetivos militares ligados \u00e0 ci\u00eancia, educa\u00e7\u00e3o e ludicidade, incluindo o acesso regular ao p\u00fablico.<\/li>\n\n\n\n
    • Museu de cera<\/strong>: <\/strong>um museu no qual existe a exposi\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as feitas de cera, usualmente retratando animais extintos ou celebridades.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Dos tipos de museus que acabou de ler, qual ficou curioso(a) em conhecer?<\/p>\n\n\n\n

      Ser\u00e1 que n\u00e3o tem um pertinho de voc\u00ea?<\/p>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n

      Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Espa\u00e7os art\u00edsticos s\u00e3o ambientes dedicados<\/p>\n\n\n\n

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      (A) \u00e0 cria\u00e7\u00e3o e exposi\u00e7\u00e3o de roupas de diferentes tecidos.<\/p>\n\n\n\n

      (B) apenas a exposi\u00e7\u00e3o da arte em suas diversas formas.<\/p>\n\n\n\n

      (C) \u00e0 cria\u00e7\u00e3o, exposi\u00e7\u00e3o e aprecia\u00e7\u00e3o apenas de sapatos.<\/p>\n\n\n\n

      (D) \u00e0 cria\u00e7\u00e3o, exposi\u00e7\u00e3o e aprecia\u00e7\u00e3o de diversas formas de arte.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n

      Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Segundo o Texto, frequentar espa\u00e7os art\u00edsticos amplia a<\/p>\n\n\n\n

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      (A) vis\u00e3o de mundo, a criatividade, desenvolve o senso cr\u00edtico e bem-estar.<\/p>\n\n\n\n

      (B) fome e a sede, desenvolve problemas com familiares e amigos.<\/p>\n\n\n\n

      (C) curiosidade, a criatividade, desenvolve o senso cr\u00edtico nos jornais.<\/p>\n\n\n\n

      (D) vis\u00e3o, a felicidade, desenvolve o senso cr\u00edtico e bem-estar escolar.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n

      Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Vamos exercitar a aprecia\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o sobre diferentes obras?
      Se for o caso, veja mais de uma vez ou pause o v\u00eddeo quantas vezes for necess\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

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