{"id":147780,"date":"2022-08-12T15:22:51","date_gmt":"2022-08-12T18:22:51","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=147780"},"modified":"2024-09-26T15:06:42","modified_gmt":"2024-09-26T18:06:42","slug":"ciencias-da-natureza-quais-sao-os-principais-ecossistemas-brasileiros-e-suas-caracteristicas","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-quais-sao-os-principais-ecossistemas-brasileiros-e-suas-caracteristicas\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Ecossistemas brasileiros"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a07\u00ba ano\u00a0<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n

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Imagem 1<\/strong>. CC0 DOM\u00cdNIO P\u00daBLICO. Natureza. PXHere. Dispon\u00edvel em https:\/\/pxhere.com\/es\/photo\/770239<\/a>. Acesso em 30\/06\/2023.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A biodiversidade brasileira \u00e9 not\u00e1vel, apresentando diversos ecossistemas com caracter\u00edsticas \u00fanicas. O pa\u00eds \u00e9 lar de seis dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos principais, cada um com suas particularidades: Amaz\u00f4nico, do Cerrado, Atl\u00e2ntico, das Caatingas, das Arauc\u00e1rias e das Pradarias, al\u00e9m das faixas de transi\u00e7\u00e3o como o Pantanal, a Mata de Cocais e o Agreste.<\/p>\n\n\n\n

O dom\u00ednio Amaz\u00f4nico \u00e9 conhecido mundialmente por sua imensid\u00e3o e exuber\u00e2ncia. Caracterizado por sua floresta tropical densa e \u00famida, possui uma quantidade impressionante de \u00e1gua, j\u00e1 que \u00e9 banhado pelo rio Amazonas e seus afluentes. O solo \u00e9 relativamente pobre em nutrientes, sendo a fertilidade sustentada pela composi\u00e7\u00e3o r\u00e1pida da mat\u00e9ria org\u00e2nica. <\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 o Cerrado, caracterizado por suas \u00e1rvores baixas e vegeta\u00e7\u00e3o mais aberta, possui um clima com esta\u00e7\u00f5es bem definidas. A quantidade de \u00e1gua varia de acordo com a \u00e9poca do ano, com per\u00edodos de seca e chuvas intensas. O solo \u00e9 conhecido pela alta acidez. As plantas do Cerrado t\u00eam controle de resist\u00eancia ao fogo, que \u00e9 um evento comum nesse ecossistema. <\/p>\n\n\n\n

Na regi\u00e3o do dom\u00ednio Atl\u00e2ntico, a paisagem \u00e9 marcada por forma\u00e7\u00f5es florestais que variam desde a Mata Atl\u00e2ntica at\u00e9 a vegeta\u00e7\u00e3o de restinga. A quantidade de \u00e1gua \u00e9 elevada, com chuvas regulares ao longo do ano. O solo \u00e9 mais f\u00e9rtil em compara\u00e7\u00e3o ao da Amaz\u00f4nia e Cerrado.<\/p>\n\n\n\n

No sert\u00e3o nordestino, encontramos o dom\u00ednio das Caatingas, caracterizado por longos per\u00edodos de seca e escassez de \u00e1gua. O solo \u00e9 seco e pedregoso. As plantas s\u00e3o geralmente resistentes \u00e0 falta de \u00e1gua, como o mandacaru e o xique-xique.<\/p>\n\n\n\n

Na regi\u00e3o Sul, o dom\u00ednio das Arauc\u00e1rias \u00e9 marcado pela presen\u00e7a de \u00e1rvores altas e con\u00edferas. O clima \u00e9 temperado e \u00famido, favorecendo o desenvolvimento de uma flora diversificada. <\/p>\n\n\n\n

Por fim, nas Pradarias, tamb\u00e9m conhecidas como Pampas, encontramos extensas \u00e1reas de campos com vegeta\u00e7\u00e3o rasteira. O clima \u00e9 temperado e \u00famido, com uma quantidade moderada de \u00e1gua ao longo do ano. O solo \u00e9 f\u00e9rtil e prop\u00edcio para a pecu\u00e1ria. <\/p>\n\n\n\n

Em compara\u00e7\u00e3o com outros ecossistemas globais, a biodiversidade dos ecossistemas brasileiros se destaca, abrigando uma grande variedade de esp\u00e9cies vegetais e animais. A quantidade de \u00e1gua e o tipo de solo em cada regi\u00e3o relacionam-se diretamente \u00e0 flora e a fauna espec\u00edficas de cada dom\u00ednio, desenvolvidas em condi\u00e7\u00f5es \u00fanicas ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 fundamental compreender que a rela\u00e7\u00e3o entre todas as formas de vida \u00e9 interdependente, e a conserva\u00e7\u00e3o desses ambientes \u00e9 essencial.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos s\u00e3o \u00e1reas geogr\u00e1ficas que apresentam um bioma predominante, com suas t\u00edpicas caracter\u00edsticas relacionadas ao solo, relevo, clima, vegeta\u00e7\u00e3o, animais e demais seres vivos. No Brasil, h\u00e1 seis dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos e tamb\u00e9m de \u00e1reas de transi\u00e7\u00e3o entre eles. Observe a imagem:<\/p>\n\n\n

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Imagem 2: <\/strong>JEANJPAC. 5 Dominios Moforclimaticos. Wikimedia Commons. Dispon\u00edvel em <https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:15_Dominios_Moforclimaticos.jpg<\/a>>. Acesso em 30\/06\/2023. (Adaptado).<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

\u00c1reas de transi\u00e7\u00e3o A, B e C do mapa, s\u00e3o, respectivamente<\/p>\n\n\n\n

(A) Pantanal, Mata de Cocais e Agreste.
(B) Agreste, Pantanal e Mata de Cocais.
(C) Mata de Cocais, Agreste e Pantanal.
(D) Pantanal, Agreste e Caatinga.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 o nome do bioma predominante da regi\u00e3o em que voc\u00ea vive? Quais s\u00e3o as suas principais caracter\u00edsticas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 paisagem, disponibilidade de \u00e1gua, tipo de solo e clima?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia abaixo um dos conceitos de \u201csavana\u201d:<\/p>\n\n\n\n

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\u201cDefini\u00e7\u00e3o 4: tipo de vegeta\u00e7\u00e3o freq\u00fcente em pa\u00edses tropicais, cujo clima comporta uma esta\u00e7\u00e3o seca. Sua caracter\u00edstica fision\u00f4mica dominante \u00e9 dada por um \u201cestrato de gramin\u00f3ides\u201d (\u201celatigraminetum\u201d), ao qual pode acompanhar, mais ou menos abundantemente, ervas perenes, subarbustos, arbustos e at\u00e9 \u00e1rvores (Font-Quer, 1985).\u201c<\/p>\nFonte:<\/strong> WALTER, Bruno Machado Teles. Fitofisionomias do bioma Cerrado:<\/strong> s\u00edntese terminol\u00f3gica e rela\u00e7\u00f5es flor\u00edsticas. 2006. 389p. P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ecologia (tese) – Universidade de Bras\u00edlia, Bras\u00edlia, 2006. p. 29.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Podem ser considerados savanas os seguintes biomas brasileiros:<\/p>\n\n\n\n

(A) Mata Atl\u00e2ntica e Cerrado.
(B) Cerrado e Caatinga.
(C) Caatinga e Amaz\u00f4nia.
(D) Amaz\u00f4nia e Pradarias.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Alguns biomas brasileiros s\u00e3o considerados patrim\u00f4nio nacional, em conson\u00e2ncia com o 4\u00ba par\u00e1grafo do Artigo 225 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal, de 1988:<\/p>\n\n\n\n

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Art. 225. Todos t\u00eam direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial \u00e0 sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder P\u00fablico e \u00e0 coletividade o dever de defend\u00ea-lo e preserv\u00e1- lo para as presentes e futuras gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

\u00a7 4\u00ba A Floresta Amaz\u00f4nica brasileira, a Mata Atl\u00e2ntica, a Serra do Mar, o Pantanal Mato-Grossense e a Zona Costeira s\u00e3o patrim\u00f4nio nacional, e sua utiliza\u00e7\u00e3o far-se-\u00e1, na forma da lei, dentro de condi\u00e7\u00f5es que assegurem a preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente, inclusive quanto ao uso dos recursos naturais.<\/p>\nFonte: <\/strong>BRASIL. Artigo 225 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988. JusBrasil. Dispon\u00edvel em <https:\/\/www.jusbrasil.com.br\/topicos\/10645661\/artigo-225-da-constituicao-federal-de-1988<\/a>>. Acesso em 30\/06\/2023.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

A) Na sua opini\u00e3o, a aus\u00eancia de todos os biomas brasileiros enquanto patrim\u00f4nio, na Constitui\u00e7\u00e3o Federal, torna alguns mais desprotegidos que outros? Justifique sua resposta.<\/p>\n\n\n\n

B) Em duplas, escrevam um breve manifesto direcionado \u00e0 popula\u00e7\u00e3o apontando a urg\u00eancia de se proteger todos os nossos ecossistemas. Para tal, busquem argumentos consistentes, como dados estat\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O<\/strong> 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nos ecossistemas, ocorrem rela\u00e7\u00f5es intraespec\u00edficas (entre indiv\u00edduos da mesma esp\u00e9cie) e interespec\u00edficas (entre indiv\u00edduos de esp\u00e9cies diferentes). Considere um ecossistema aqu\u00e1tico de \u00e1gua doce ou \u00e1gua salgada e crie uma teia alimentar envolvendo algumas esp\u00e9cies encontradas ali.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A qualidade de vida humana e a qualidade ambiental est\u00e3o intimamente relacionadas. Afinal, a esp\u00e9cie humana n\u00e3o s\u00f3 faz parte da natureza como tem significativa capacidade de modificar os ambientes naturais e urbanizados. No v\u00eddeo a seguir, a professora Mariana Araguaia abordar\u00e1 sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS). Que tal conhec\u00ea-los?<\/p>\n\n\n\n

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