{"id":147489,"date":"2022-08-05T07:00:00","date_gmt":"2022-08-05T10:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=147489"},"modified":"2023-08-28T09:05:39","modified_gmt":"2023-08-28T12:05:39","slug":"arte-artes-visuais-arte-do-grafite-2","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-artes-visuais-arte-do-grafite-2\/","title":{"rendered":"Arte\/Artes Visuais &#8211; Arte do Grafite"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Esta proposta de atividade de ARTE\/ARTES VISUAIS \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons has-custom-font-size has-medium-font-size is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=10NzpCuGV_jQ1GffYD6slk44TEnfUW6tV\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1-YG9jy87GTUYzUWwkojF6Z96OD5X6KS4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1W7l6XboadR7EtOGew7GKtGZVe0r-909P\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/IMG_3489-768x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-168787\" width=\"321\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/IMG_3489-768x1024.jpeg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/IMG_3489-225x300.jpeg 225w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/IMG_3489-1152x1536.jpeg 1152w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/IMG_3489.jpeg 1536w\" sizes=\"(max-width: 321px) 100vw, 321px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Arquivo pessoal Veruska Bettiol (2022 &#8211; Beco da Codorna)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">A <strong>arte do grafite<\/strong> \u00e9 uma forma de express\u00e3o urbana que ganhou destaque nas \u00faltimas d\u00e9cadas. Origin\u00e1ria do movimento de contracultura dos anos 1960 e 1970, o grafite surgiu como uma maneira de tornar a arte mais acess\u00edvel e colocar a express\u00e3o individual nas ruas, longe dos espa\u00e7os art\u00edsticos tradicionais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/fmhpqsg7ccQeemsItO07jcIsT2_8tfQ1KouXtZOotwvxmB99t2oDH0l_hzLL_tbBeGIG5VdkomXMZM7BPHwy59E1zDVaf1Fw0Wb9-pA70623cUmEiHklNYOkVG2raWBo1jIRL47mK_CE-O5gU9iSV3k\" width=\"283\" height=\"377\"><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:11px\">&nbsp;&nbsp;Beco da Codorna &#8211; Goi\u00e2nia\/GO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:11px\">(Acervo pessoal &#8211; Veruska Bettiol, 2022)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">O grafite \u00e9 caracterizado pela aplica\u00e7\u00e3o de tintas em spray ou marcadores sobre superf\u00edcies como paredes, muros, trens e outros suportes urbanos. Essa forma de arte \u00e9 marcada por sua natureza ef\u00eamera, pois as cria\u00e7\u00f5es podem ser apagadas, cobertas ou desgastadas pelo tempo. No entanto, mesmo com a possibilidade de desaparecer, o impacto visual e a mensagem transmitida por um trabalho de grafite podem perdurar na mem\u00f3ria coletiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/Ts8iUjyCuEyvwBMR_bNyHu530Cpmt9TnCyaJsWt_RkzKP7ciNgJ9zSSli4TW-Vpn2TGRWAHDciBTk2ePO0e8i-QUWbVJvwVKz2iL1B3daEMolaj9Pmjkz28PVm7V8uvPcxu-mMiosWQxmC2nx4Ga9jE\" width=\"448\" height=\"336\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Beco da Codorna &#8211; Goi\u00e2nia\/GO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">(Acervo pessoal &#8211; Veruska Bettiol, 2022)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Uma das principais caracter\u00edsticas do grafite \u00e9 a sua diversidade estil\u00edstica. Cada artista traz sua vis\u00e3o de mundo, suas t\u00e9cnicas e seu estilo \u00fanico, originado em uma rica variedade de abordagens est\u00e9ticas. Do realismo ao abstrato, do simples ao complexo, o grafite abrange uma ampla gama de possibilidades criativas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"192\" height=\"257\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/3RKaUTGZ9Yz-hmWV1OV951bd4IpZO0RQg8AzpYaVWo1lgvJTZyRT7V-AIPRDpoq5kJJxA0BAAybmBBVxWKq2RzjOv7clcFLX6yZDrgMk_pGSBF7qvrjvPuFHa8KryP_cuqX4KMX6VjbNyynWFdfdWSE\">  <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"194\" height=\"259\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/pSJ7u_StoxfBi_6J9R13lfFxlssTLlckpDfH4p-7k-AXLhKu_luqsLqbLb4CCTdECLncEnYrnLWf-TeMPuPgaHzBrO0S1uGIfydvi0TJeFYmmy8J33AZ6YpIR72kOUuZ0bygTUXFxqinduTbgND1rqI\">  <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"195\" height=\"260\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/3-u5NUHbg17R8wmWQrzwhelJ4zoqtuytDbQlogpsFvixRH2RI4WPNzYRk5pOT9C8nwswRUYtItWQBwhiWOqVOb4bAYDApcuErHUeQT9c5haT5a3ojrXUSBwJn1T-JYc5Ae58Usu_IU963B6oHFIiyl4\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Beco da Codorna &#8211; Goi\u00e2nia\/GO<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">(Acervo pessoal &#8211; Veruska Bettiol, 2022)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Al\u00e9m da express\u00e3o individual, o grafite tamb\u00e9m \u00e9 utilizado como forma de protesto e cr\u00edtica social. Muitos artistas de rua usam suas obras para abordar quest\u00f5es pol\u00edticas, sociais e ambientais, levantando debates e provocando reflex\u00f5es nas comunidades onde vivem. O grafite pode se tornar uma ferramenta poderosa para dar voz aos exclu\u00eddos e para romper com a monotonia visual do ambiente urbano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/83cW-9_e7sgsXPhM44_Hj_XmdGKTVJ-aOFcBwDGZvonfBuo9Im_w3IYeYyHOUugDga4Ee5FGSqlnTzS4Y3n5Csh4dlTaPFjuM9sQeTLbLY53p9szIECGjqUwYNUq8UowyOs6LSUhl4iuHtjgNg-QIDw\" width=\"635\" height=\"358\"><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Mural_Etnias,_Panorama_%28Eduardo_Kobra%29.jpg#\/media\/File:Mural_Etnias,_Panorama_(Eduardo_Kobra).jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Mural_Etnias,_Panorama_%28Eduardo_Kobra%29.jpg#\/media\/File:Mural_Etnias,_Panorama_(Eduardo_Kobra).jpg<\/a> Acesso em 20,jul. 22.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ao longo dos anos, o grafite tem sido cada vez mais reconhecido como uma forma leg\u00edtima de arte. Festivais, galerias e museus est\u00e3o abrindo suas portas para artistas, proporcionando espa\u00e7os para exposi\u00e7\u00f5es e obras p\u00fablicas. Essa valoriza\u00e7\u00e3o contribui para o crescimento do movimento e ajuda a romper com estere\u00f3tipos negativos associados \u00e0 pr\u00e1tica do grafite.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/BIqbbcSZzGC2gro3Ew_UPP2XxlDl6HvXbc5Q51J-DnLPN5c4XH3CSidiCqmOkO_psvF45SUHsiY1xFAlYy_1T-UVws8QfXRwvCd5pYo3tERmZf6G-j83_wtTcgmRMa9w_0-zdEoZ_dQqZ_fF304ucrg\" width=\"649\" height=\"303\"><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em:&nbsp; <a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Datei:Mural_Av.23_de_Maio,_S%C3%A3o_Paulo_%282009%29-01.jpg\">https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Datei:Mural_Av.23_de_Maio,_S%C3%A3o_Paulo_%282009%29-01.jpg<\/a> Acesso em 20,jul. 22<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>GRAFITE E PICHA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Embora grafite e picha\u00e7\u00e3o sejam frequentemente mencionados juntos, eles representam duas formas distintas de express\u00e3o urbana. Enquanto o grafite \u00e9 considerado uma forma de arte, a picha\u00e7\u00e3o \u00e9 geralmente vista como uma forma de vandalismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A picha\u00e7\u00e3o \u00e9 caracterizada por marcas e inscri\u00e7\u00f5es feitas de forma r\u00e1pida e geralmente ilegal em espa\u00e7os p\u00fablicos. Ao contr\u00e1rio do grafite, a picha\u00e7\u00e3o geralmente n\u00e3o possui elementos est\u00e9ticos elaborados e n\u00e3o \u00e9 considerada uma forma de express\u00e3o art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/ZRuBLE06fMGqhkLIcSOqRmqYJUxAszBTSgWunXlv9-VBNipXbCwU8DMG4mkJ9Q6RonUVG-qxUnh7fAXm827ryiKffQoK2nzEpkVi9zeKRPV9HOHx4C2HnApkk6SibM1v51agZH5FHwWAhAGR7_BUiuk\" style=\"width: 1px;\"><\/strong> <strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"311\" height=\"234\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/ZRuBLE06fMGqhkLIcSOqRmqYJUxAszBTSgWunXlv9-VBNipXbCwU8DMG4mkJ9Q6RonUVG-qxUnh7fAXm827ryiKffQoK2nzEpkVi9zeKRPV9HOHx4C2HnApkk6SibM1v51agZH5FHwWAhAGR7_BUiuk\"><\/strong>   <strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"314\" height=\"235\" src=\"https:\/\/lh4.googleusercontent.com\/36kzYHuxNNfAz9Dl9eYEyu34NhxzW_zeD1QSplbcjuUM_BUS4WUawfjY2UnViSzfPYtCKudFMGsw_tuFwGLgEyqEeGkTvMuh57JgFSlTPCSaPfsX643X0heUiSKfEOfyWIFIqdsWdaEdOkmKl3Wt18U\"><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:11px\">&nbsp;<em>Grafite<\/em> &nbsp;&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Acervo pessoal Veruska Bettiol (2022)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;         <em>&nbsp;Picha\u00e7\u00e3o<\/em> &#8211; &nbsp; &nbsp; Acervo pessoal Veruska Bettiol(2022)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A legalidade \u00e9 outro aspecto que diferencia grafite e picha\u00e7\u00e3o. \u00c9 importante ressaltar que nem todo grafite \u00e9 aceito e valorizado, assim como nem toda picha\u00e7\u00e3o \u00e9 automaticamente condenada. H\u00e1 casos em que obras de grafite s\u00e3o consideradas vandalismos, principalmente quando s\u00e3o realizadas sem permiss\u00e3o em propriedades privadas. Da mesma forma, algumas formas de picha\u00e7\u00e3o podem ter inten\u00e7\u00f5es art\u00edsticas ou pol\u00edticas, mas ainda assim s\u00e3o consideradas ilegais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\" style=\"font-size:11px\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; <em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A arte do grafite \u00e9 uma forma de express\u00e3o urbana que ganhou destaque nas \u00faltimas d\u00e9cadas. Origin\u00e1ria do movimento de contracultura dos anos 1960 e 1970, o grafite surgiu como uma maneira de tornar a arte mais acess\u00edvel e colocar a express\u00e3o individual nas ruas, longe dos espa\u00e7os art\u00edsticos tradicionais. A principal t\u00e9cnica de aplica\u00e7\u00e3o utilizada no grafite \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) Pintura a \u00f3leo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) L\u00e1pis de cor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) Tintas em spray ou marcadores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) Aquarela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Uma das principais caracter\u00edsticas do grafite \u00e9 a sua diversidade estil\u00edstica. Cada artista traz sua vis\u00e3o de mundo, suas t\u00e9cnicas e seu estilo \u00fanico, originado em uma rica variedade de abordagens est\u00e9ticas. Do realismo ao abstrato, do simples ao complexo, o grafite abrange uma ampla gama de possibilidades criativas. Al\u00e9m da express\u00e3o individual, o grafite tamb\u00e9m \u00e9 utilizado como forma de<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) Preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) Entretenimento art\u00edstico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) Protesto e cr\u00edtica social.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) Decora\u00e7\u00e3o de interiores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Qual \u00e9 a diferen\u00e7a entre grafite e picha\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> <strong>4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como o grafite pode contribuir para a transforma\u00e7\u00e3o do ambiente urbano e para a cria\u00e7\u00e3o de um senso de identidade e pertencimento nas comunidades? Explique suas ideias e d\u00ea exemplos relevantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-pink-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>SAIBA MAIS \u2013 ARTE\/ARTES VISUAIS- ARTE DO GRAFITE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Saiba Mais - Arte - Grafite - Beco da Codorna.\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7pHeDxwgHuE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">           Canal <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCc4EvXtPw0IYC8mc_0Wbq3g\">Eurim Pablo &#8211; Arte Educa\u00e7\u00e3o<\/a>. &#8220;Mais &#8211; Arte &#8211; Grafite &#8211; Beco da Codorna.&#8221; Dispon\u00edvel em: https:\/\/youtu.be\/7pHeDxwgHuE              Acesso em 18, ago. 2022<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes has-medium-font-size\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria<\/strong><\/td><td>Veruska Bettiol<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td><td>Artes Visuais<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular<\/strong><\/td><td>Arte\/Artes Visuais<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade<\/strong><\/td><td>(GO-EF07AR07) Dialogar com princ\u00edpios conceituais, proposi\u00e7\u00f5es tem\u00e1ticas, repert\u00f3rios imag\u00e9ticos, processos de cria\u00e7\u00e3o nas suas produ\u00e7\u00f5es visuais e desenvolver o pensamento cr\u00edtico e reflexivo.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/td><td><strong>RAMOS<\/strong>, C\u00e9lia Maria Antonacci. Grafite, picha\u00e7\u00e3o e Cia. \u2013 S\u00e3o Paulo: Annablume, 1994. (selo Universidade. Arte; 20).<br><strong>POATO<\/strong>, S\u00e9rgio (org.) O Graffiti na cidade de S\u00e3o Paulo e sua vertente no Brasil: est\u00e9ticas e estilos. \u2013 S\u00e3o Paulo: Instituto de Psicologia da Universidade de S\u00e3o Paulo. N\u00facleo Interdisciplinar do Imagin\u00e1rio e Mem\u00f3ria. Laborat\u00f3rio do estudo do imagin\u00e1rio, 2006.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":166087,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[90],"ef_componente":[99],"class_list":["post-147489","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-7o-ano","ef_componente-arte-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/147489","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/62"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/147489\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":168788,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/147489\/revisions\/168788"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/166087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=147489"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=147489"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=147489"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=147489"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}