{"id":145821,"date":"2022-06-22T12:04:50","date_gmt":"2022-06-22T15:04:50","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=145821"},"modified":"2024-02-21T16:07:04","modified_gmt":"2024-02-21T19:07:04","slug":"arte-danca-e-movimentos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-danca-e-movimentos\/","title":{"rendered":"Arte – Dan\u00e7a e movimentos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte<\/strong>, \u00e9 destinada a estudantes de 2\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

VOC\u00ca GOSTA DE MOVIMENTAR O CORPO? <\/p>\n\n\n\n

E DE DAN\u00c7AR?<\/p>\n\n\n

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Crian\u00e7as dan\u00e7ando, meninos e meninas dan\u00e7ando juntos alegremente https:\/\/br.freepik.com\/vetores-premium\/criancas-dancando-meninos-e-meninas-dancando-juntos-alegremente_7044290.htm<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A DAN\u00c7A<\/strong> \u00c9 UMA ARTE MUITO ANTIGA!<\/p>\n\n\n\n

VOC\u00ca SABIA QUE ENTRE OS POVOS PRIMITIVOS, J\u00c1 EXISTIAM OS MOVIMENTOS CORPORAIS QUE DEPOIS FORAM CHAMADOS DE DAN\u00c7A. ESSA ERA UMA DAS FORMAS DE COMUNICA\u00c7\u00c3O E LIGA\u00c7\u00c3O ENTRE ELES. <\/p>\n\n\n\n

A PR\u00c1TICA DA DAN\u00c7A TAMB\u00c9M SERVIA COMO A LIGA\u00c7\u00c3O COM OS DEUSES, ERAM FEITAS CELEBRA\u00c7\u00d5ES PARA A COLHEITA, A FERTILIZA\u00c7\u00c3O, A DIVERS\u00c3O, PARA AGRADECIMENTO, COMUNICA\u00c7\u00c3O. OU SEJA, A DAN\u00c7A \u00c9 UMA DAS FORMAS MAIS ANTIGAS DE MANIFESTA\u00c7\u00c3O DA EXPRESS\u00c3O CORPORAL HUMANA, TRADUZINDO A MANIFESTA\u00c7\u00c3O DE UM POVO, SUA EMO\u00c7\u00c3O E COMUNICA\u00c7\u00c3O\u201d.<\/p>\n\n\n\n

PARA DAN\u00c7AR, BASTA COME\u00c7AR. A DAN\u00c7A \u00c9 PARA TODAS AS PESSOAS E IDADES, N\u00c3O \u00c9 NECESS\u00c1RIO SABER UMA COREOGRAFIA; PODEMOS IMPROVISAR E CRIAR NOSSOS MOVIMENTOS E EXPRESS\u00d5ES CORPORAIS, GUIADOS POR UM RITMO.<\/p>\n\n\n\n

MAIS<\/strong>: AFINAL, O QUE \u00c9 RITMO?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O RITMO \u00c9 UMA PARTE ESSENCIAL DA M\u00daSICA E DA DAN\u00c7A. ELE \u00c9 A ORGANIZA\u00c7\u00c3O DO TEMPO EM UM PADR\u00c3O. OU SEJA \u00c9 A PULSA\u00c7\u00c3O, AS BATIDAS QUE GUIAM A M\u00daSICA E, POR CONSEQU\u00caNCIA, A DAN\u00c7A.<\/p>\n\n\n\n

QUANDO NOS DEIXAMOS GUIAR PELO RITMO, SEJA ELE R\u00c1PIDO OU LENTO, FORTE OU SUAVE, NOSSO CORPO RESPONDE DE MANEIRA NATURAL, CRIANDO UMA CONEX\u00c3O ENTRE A M\u00daSICA E O MOVIMENTO. \u00c9 POR ISSO QUE A DAN\u00c7A N\u00c3O EXIGE CONHECIMENTO PR\u00c9VIO ELABORADO, MAS SIM UMA RESPOSTA INTUITIVA AO RITMO DA M\u00daSICA TOCADA.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

QUAL A FUN\u00c7\u00c3O DA DAN\u00c7A CONFORME DESCRITO NO TEXTO, PARA OS POVOS PRIMITIVOS?<\/p>\n\n\n\n

A) APENAS COMUNICA\u00c7\u00c3O .
B) CELEBRA\u00c7\u00d5ES E MANIFESTA\u00c7\u00c3O DE EMO\u00c7\u00d5ES.
C) PR\u00c1TICA ESPORTIVA.
D) APENAS DIVERS\u00c3O.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

O QUE \u00c9 DESTACADO NO TEXTO COMO UMA DAS FORMAS MAIS ANTIGAS DE MANIFESTA\u00c7\u00c3O DA EXPRESS\u00c3O CORPORAL HUMANA?<\/p>\n\n\n\n

A) ESCULTURAS.
B) TEATRO.
C) PINTURA.
D) DAN\u00c7A.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

EM C\u00cdRCULO, VAMOS INICIAR NOSSA ATIVIDADE COM UMA PEQUENA SEQU\u00caNCIA DE M\u00cdMICAS.<\/p>\n\n\n\n

O PROFESSOR(A) OU O ADULTO MAIS PR\u00d3XIMO DEVEM DIZER NO OUVIDO DE UMA CRIAN\u00c7A UMA A\u00c7\u00c3O  A SER REPRESENTADA E OS OUTROS QUE EST\u00c3O VENDO DEVEM ADIVINHAR.<\/p>\n\n\n\n

LISTA DE A\u00c7\u00d5ES: SUGEST\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

LAVAR LOU\u00c7A<\/td>VARRER A CASA<\/td><\/tr>
TOMAR BANHO<\/td>OUVIR M\u00daSICA<\/td><\/tr>
DAN\u00c7AR<\/td>FAZER EXERC\u00cdCIO<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O QUE SER\u00c1 QUE \u00c9 NECESS\u00c1RIO PARA DAN\u00c7AR, VOC\u00ca SABE? <\/p>\n\n\n\n

VAMOS LER E ANALISAR OS ITENS ABAIXO E VER EM QUE CONCORDAMOS. <\/p>\n\n\n\n

    \n
  • RESPEITAR O RITMO<\/li>\n\n\n\n
  • TER UMA COREOGRAFIA<\/li>\n\n\n\n
  • QUERER EXPRESS\u00c3O OU REPRESENTAR ALGO<\/li>\n\n\n\n
  • TER M\u00daSICA<\/li>\n\n\n\n
  • UM HOR\u00c1RIO ESPEC\u00cdFICO<\/li>\n\n\n\n
  • LUGAR APROPRIADO <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    PARA DAN\u00c7AR S\u00d3 PRECISAMOS DE VONTADE, \u00c9 IMPORTANTE SOLTAR O CORPO E PERCEBER O RITMO. N\u00c3O \u00c9 NECESS\u00c1RIA UMA COREOGRAFIA, NEM HORA OU LUGAR, \u00c0S VEZES TAMB\u00c9M N\u00c3O \u00c9 PRECISO M\u00daSICA.<\/p>\n\n\n\n

    VAMOS DAN\u00c7AR?
    ESCOLHA UMA DAS TR\u00caS M\u00daSICAS ABAIXO PARA DAN\u00c7A COM OS COLEGAS OU FAMILIARES.<\/p>\n\n\n\n


    DAN\u00c7A DA IMITA\u00c7\u00c3O – CANIN\u00d3POLIS, <\/p>\n\n\n\n

    \n