{"id":145278,"date":"2022-06-06T11:16:45","date_gmt":"2022-06-06T14:16:45","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=145278"},"modified":"2023-08-08T19:12:11","modified_gmt":"2023-08-08T22:12:11","slug":"lingua-portuguesa-o-genero-textual-blog","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-o-genero-textual-blog\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – O g\u00eanero textual blog"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo Programa Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 8\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental. <\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O blog<\/strong> \u00e9 um g\u00eanero textual digital, logo, circula na internet. O termo, de origem inglesa, \u00e9 uma abrevia\u00e7\u00e3o de \u201cweblog\u201d<\/em>: \u201cweb\u201d<\/em> (teia) e \u201clog\u201d<\/em> (di\u00e1rio de bordo). O conte\u00fado de um blog pode ser muito variado: desde informa\u00e7\u00f5es e relatos pessoais, textos liter\u00e1rios, at\u00e9 servi\u00e7os, por exemplo. A intera\u00e7\u00e3o \u00e9 de extrema import\u00e2ncia nas rotinas de um blog, sendo uma das principais caracter\u00edsticas desse g\u00eanero. Por meio dos coment\u00e1rios, o p\u00fablico pode tecer elogios, cr\u00edticas, sugest\u00f5es, dialogar com o blogueiro e outros leitores. As pessoas que produzem blogs s\u00e3o chamadas de blogueiras. <\/p>\n\n\n\n

A linguagem empregada na constru\u00e7\u00e3o dos textos de um blog varia muito conforme o p\u00fablico a que se dirige e ao seu pr\u00f3prio grau de formalidade. Contudo, a linguagem formal costuma ser mais usada. H\u00e1 o uso da linguagem verbal e tamb\u00e9m da linguagem n\u00e3o verbal, uma vez que podem ser associados aos textos, imagens, v\u00eddeos, anima\u00e7\u00f5es, entre outros. <\/p>\n\n\n\n

A estrutura do blog<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em um blog, as postagens s\u00e3o dispostas de forma cronol\u00f3gica, podendo ser divididas em meses e anos de publica\u00e7\u00e3o. O blogueiro personaliza o ambiente virtual de acordo com sua finalidade e estilo. Mesmo assim, h\u00e1 algumas caracter\u00edsticas que n\u00e3o se alteram. Por exemplo, no cabe\u00e7alho \u00e9 comum apresentar o t\u00edtulo do blog e alguma descri\u00e7\u00e3o sobre ele.<\/p>\n\n\n\n

Os textos do blog podem ser assinados pelo autor e abaixo de cada postagem aparece a data e o hor\u00e1rio em que foi realizada a atividade. Ap\u00f3s a publica\u00e7\u00e3o do texto, h\u00e1 um espa\u00e7o para que os leitores possam fazer coment\u00e1rios. Essa parte \u00e9 muito importante, pois esse mecanismo \u00e9 uma forma de promover intera\u00e7\u00e3o e engajamento com os leitores.<\/p>\n\n\n\n

Planejando um blog<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para planejar um blog, \u00e9 preciso ter claro alguns requisitos b\u00e1sicos, tais como: Qual ser\u00e1 o nome do blog, seu objetivo, o formato, qual conte\u00fado ser\u00e1 produzido para alcan\u00e7ar os objetivos, qual \u00e9 o p\u00fablico-alvo.<\/p>\n\n\n\n

Que tal planejar um blog bem interessante para compartilhar experi\u00eancias com sua classe?<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n

\n