{"id":145063,"date":"2022-06-03T08:00:00","date_gmt":"2022-06-03T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=145063"},"modified":"2023-05-12T10:30:36","modified_gmt":"2023-05-12T13:30:36","slug":"arte-danca-pensamento-movimento-2","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-danca-pensamento-movimento-2\/","title":{"rendered":"Arte\/Dan\u00e7a \u2013 O Corpo na Dan\u00e7a"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Arte\/Dan\u00e7a <\/strong>\u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba ANO <\/strong>do Ensino Fundamental \u2013 Anos Finais.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.canva.com\/design\/DAFibE1C9hE\/M1AD7R-Bjaxo2nBqOrf-Lw\/edit Acesso em 09<\/a>, mai. 2023<\/p>\n\n\n\n

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Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

O corpo \u00e9 o principal instrumento de comunica\u00e7\u00e3o na dan\u00e7a. \u00c9 por meio dele que os dan\u00e7antes expressam suas emo\u00e7\u00f5es, ideias e hist\u00f3rias. Atrav\u00e9s do movimento, \u00e9 poss\u00edvel transmitir mensagens e sensa\u00e7\u00f5es que n\u00e3o poderiam ser transmitidas por palavras ou gestos convencionais.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/vivadancafestival\/5611579866 Acesso em 09<\/a>, mai. 2023<\/p>\n\n\n\n

Na dan\u00e7a, o corpo \u00e9 utilizado de diversas maneiras. Os dan\u00e7antes podem utilizar a for\u00e7a e a velocidade dos movimentos para demonstrar energia e intensidade, ou podem suavizar os movimentos para transmitir delicadeza e sutileza. Al\u00e9m disso, a postura e a posi\u00e7\u00e3o do corpo podem ser utilizadas para expressar emo\u00e7\u00f5es e sentimentos, como tristeza, alegria, raiva, entre outros.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.pexels.com\/pt-br\/foto\/dancarino-bailarino-dancando-danca-6844174\/<\/a> Acesso em 09, mai. 2023<\/p>\n\n\n\n

O uso do corpo na dan\u00e7a tamb\u00e9m pode ser influenciado pela cultura e pelo estilo da dan\u00e7a. Em algumas culturas, a dan\u00e7a \u00e9 utilizada para contar hist\u00f3rias e transmitir tradi\u00e7\u00f5es, e, nesses casos, o corpo pode ser utilizado para representar personagens e situa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas. Em outros estilos de dan\u00e7a, como a dan\u00e7a contempor\u00e2nea, por exemplo, o corpo pode ser utilizado de maneira abstrata, explorando as possibilidades de movimento e express\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/www.flickr.com\/photos\/vivadancafestival\/26582223355 Acesso em 09<\/a>, mai. 2023<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, o corpo na dan\u00e7a n\u00e3o \u00e9 apenas um instrumento de comunica\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico, mas tamb\u00e9m entre os dan\u00e7antes. Atrav\u00e9s da dan\u00e7a, \u00e9 poss\u00edvel estabelecer uma conex\u00e3o f\u00edsica e emocional entre os dan\u00e7antes, criando uma sensa\u00e7\u00e3o de unidade e harmonia.<\/p>\n\n\n

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Dispon\u00edvel em https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/bolhas-est%C3%BAdio-mulher-retrato-4928749\/<\/a> Acesso em 09, mai. 2023<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Qual \u00e9 o principal instrumento de comunica\u00e7\u00e3o na dan\u00e7a?<\/p>\n\n\n\n

(A) Palavras<\/p>\n\n\n\n

(B) Gesto convencional<\/p>\n\n\n\n

(C) A m\u00fasica<\/p>\n\n\n\n

(D) O corpo<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O corpo \u00e9 usado na dan\u00e7a para expressar emo\u00e7\u00f5es e sentimentos, por meio<\/p>\n\n\n\n

(A) da fala<\/p>\n\n\n\n

(B) dos gestos convencionais<\/p>\n\n\n\n

(C) da for\u00e7a motora<\/p>\n\n\n\n

(D) da postura e posi\u00e7\u00e3o do corpo<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como a cultura e o estilo da dan\u00e7a podem influenciar o uso do corpo na express\u00e3o de emo\u00e7\u00f5es e sentimentos na dan\u00e7a?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como o corpo pode ser utilizado na dan\u00e7a?<\/p>\n\n\n\n

Autoria<\/strong><\/td>Veruska Bettiol<\/td><\/tr>
Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Arte<\/td><\/tr>
Componente Curricular<\/strong><\/td>Arte\/Dan\u00e7a<\/td><\/tr>
Habilidade<\/strong><\/td>(GO-EF07AR10-A) Identificar e compreender criticamente o campo das pr\u00e1ticas e de produ\u00e7\u00e3o em dan\u00e7a, nas suas diferentes dimens\u00f5es: cultural, social, pol\u00edtica, hist\u00f3rica, est\u00e9tica e \u00e9tica.<\/td><\/tr>
Refer\u00eancias<\/strong><\/td>GREINER<\/strong>, Christine. O Corpo: pistas para estudos indisciplinares. – S\u00e3o Paulo: Annablume, 2005.
KATZ<\/strong>, Helena e GREINER<\/strong>, Christine. Corpo e Processo de Comunica\u00e7\u00e3o. Revista Fronteiras, 2001.
LABAN<\/strong>, Rudolf Von.Dan\u00e7a Educativa Moderna (tradu\u00e7\u00e3o Maria da Concei\u00e7\u00e3o Parayba Campos). S\u00e3o Paulo: \u00cdcone, 1990.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":162657,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[90],"ef_componente":[99],"class_list":["post-145063","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-7o-ano","ef_componente-arte-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/145063","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/62"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/145063\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":162664,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/145063\/revisions\/162664"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/162657"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=145063"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=145063"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=145063"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=145063"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}