{"id":144455,"date":"2022-05-20T20:51:34","date_gmt":"2022-05-20T23:51:34","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=144455"},"modified":"2024-01-19T08:25:05","modified_gmt":"2024-01-19T11:25:05","slug":"geografia-regio-do-mal","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-regio-do-mal\/","title":{"rendered":"Geografia – Regionaliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o mundial"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 8\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Terra quebra- cabe\u00e7a – Fonte:https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/bola-de-quebra-cabe%C3%A7a-globo-1728983\/<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Regionaliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o mundial<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quando agrupamos os elementos do espa\u00e7o geogr\u00e1fico a partir de crit\u00e9rios, estamos estabelecendo regi\u00f5es, \u00e9 como dividir o espa\u00e7o em partes que abrigam elementos iguais ou semelhantes e ao particionar o espa\u00e7o formamos as regi\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Existem diferentes possibilidades para regionaliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o mundial, podemos estabelecer crit\u00e9rios e dividir o nosso planeta de acordo com os interesses ou as necessidades de an\u00e1lise do agente regionalizador. \u00c9 poss\u00edvel estabelecer crit\u00e9rios f\u00edsicos, sociais, econ\u00f4micos, pol\u00edticos, entre outros.<\/p>\n\n\n\n

Chamamos de continente a parte da superf\u00edcie terrestre que n\u00e3o est\u00e1 coberta pelos oceanos. Considerando crit\u00e9rios como localiza\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica e aspectos hist\u00f3rico- culturais, regionalizamos o nosso planeta em seis massas continentais: \u00c1frica, Am\u00e9rica, \u00c1sia, Ant\u00e1rtida e Oceania.<\/p>\n\n\n\n

Outra possibilidade de regionaliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o mundial \u00e9 agrupar os continentes de acordo com a sua integra\u00e7\u00e3o ao mundo europeu, essa regionaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 euroc\u00eantrica pois coloca a Europa em destaque e considera a vis\u00e3o que os europeus t\u00eam do mundo. Desconsiderando a hist\u00f3ria dos diferentes povos que habitavam as massas continentais antes do contato com os europeus o mundo est\u00e1 regionalizado em: Velho Mundo (Europa, \u00c1frica e \u00c1sia), Novo Mundo (Am\u00e9rica) e Nov\u00edssimo Mundo (Oceania e Ant\u00e1rtida).<\/p>\n\n\n\n

O espa\u00e7o mundial tamb\u00e9m pode ser regionalizado em hemisf\u00e9rios, a palavra hemisf\u00e9rio significa metade de uma esfera, a Terra est\u00e1 dividida em quatro hemisf\u00e9rios a partir do Meridiano de Greenwich e da linha do Equador. Considerando Greenwich temos os hemisf\u00e9rios leste e oeste,  o paralelo 0\u00b0 tamb\u00e9m conhecido como Linha do Equador divide o planeta entre norte e sul. <\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A divis\u00e3o das massas continentais em Velho Mundo, Novo Mundo e Nov\u00edssimo Mundo foram estabelecidas atrav\u00e9s de crit\u00e9rios hist\u00f3ricos e geogr\u00e1ficos. Nesse contexto \u00e9 correto afirmar que: \u00a0<\/p>\n\n\n\n

(A) A Europa por ser o continente que abriga os pa\u00edses com os melhores indicadores socioecon\u00f4micos comp\u00f5em o que conhecemos por Nov\u00edssimo Mundo. <\/p>\n\n\n\n

(B) Ainda que o continente americano seja o mais importante e estrat\u00e9gico do mundo, a presen\u00e7a de pa\u00edses pouco desenvolvidos como Haiti e a Jamaica o classifica como Velho Mundo. <\/p>\n\n\n\n

(C) A classifica\u00e7\u00e3o das massas continentais em Velho, Novo e Nov\u00edssimo mundo representa a era geol\u00f3gica do planeta Terra, as regi\u00f5es onde encontramos rochas mais antigas s\u00e3o classificadas como Velho Mundo. <\/p>\n\n\n\n

(D) Nessa proposta de regionaliza\u00e7\u00e3o os continentes s\u00e3o classificados de acordo com a sua integra\u00e7\u00e3o ao \u201cmundo\u201d europeu, desconsiderando a hist\u00f3ria de diversos povos antes do contato com os europeus.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Mapa dos continentes – Fonte:<\/strong> https:\/\/suportegeografico77.blogspot.com\/2020\/11\/1-mapa-dos-continentes-para-colorir.html<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Considerando a regionaliza\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o mundial que adota a localiza\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica e aspectos hist\u00f3rico- culturais como crit\u00e9rio de regionaliza\u00e7\u00e3o, complete no mapa o nome de cada continente que forma o planeta terra.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aponte em quantos hemisf\u00e9rios o planeta Terra est\u00e1 dividido e qual o nome dado aos hemisf\u00e9rios. Cite qual crit\u00e9rio de regionaliza\u00e7\u00e3o foi adotado para estabelecer os hemisf\u00e9rios da Terra.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 04 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Linha do Equador divide o planeta Terra em dois hemisf\u00e9rios, s\u00e3o eles:<\/p>\n\n\n\n

(A) Norte e Sul <\/p>\n\n\n\n

(B) Norte e Leste<\/p>\n\n\n\n

(C) Oeste e Sul <\/p>\n\n\n\n

(D) Leste e Oeste<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Chega o dedo no play e curte esse v\u00eddeo!<\/p>\n\n\n\n

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