{"id":144210,"date":"2022-05-19T13:53:05","date_gmt":"2022-05-19T16:53:05","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=144210"},"modified":"2024-02-21T10:45:07","modified_gmt":"2024-02-21T13:45:07","slug":"historia-escolas-de-diferentes-tempos-e-lugares","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-escolas-de-diferentes-tempos-e-lugares\/","title":{"rendered":"HIST\u00d3RIA – ESCOLAS DE DIFERENTES LUGARES"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE\u00a0HIST\u00d3RIA<\/strong> \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO\u00a01\u00ba ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXAR AS ATIVIDADES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR OS SLIDES<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

COMO VOC\u00ca JA SABE A ESCOLA \u00c9 A INSTITUI\u00c7\u00c3O QUE FORNECE O PROCESSO DE ENSINO PARA DISCENTES (ALUNOS), COM O OBJETIVO DE\u00a0FORMAR E DESENVOLVER CADA INDIV\u00cdDUO EM SEU ASPECTO CULTURAL, SOCIAL E COGNITIVO. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

HOJE VAMOS APRENDER OS TIPOS DE ESCOLA QUE EXISTEM <\/strong>E AS DIFEREN\u00c7AS<\/strong> DAS ESCOLAS DE ANTIGAMENTE COM AS ESCOLAS ATUAIS. <\/p>\n\n\n\n

ATUALMENTE, EXISTEM MAIS DE 180 MIL INSTITUI\u00c7\u00d5ES DE ENSINO NO BRASIL, DESDE CRECHES AT\u00c9 O ENSINO M\u00c9DIO<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

ESCOLA GRANDE, PEQUENA OU M\u00c9DIA, P\u00daBLICA OU PARTICULAR, RELIGIOSAS OU N\u00c3O – A DIVERSIDADE \u00c9 ENORME.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

HORA DA ATIVIDADE<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VAMOS FAZER UMA LISTA DE COISAS QUE FAZEMOS NA ESCOLA:<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

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\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

RELEIA O FRAGMENTO DO POEMA E, DEPOIS, DESENHE VOC\u00ca JUNTINHO COM SEUS AMIGOS.<\/p>\n\n\n\n

ESCOLA \u00c9 … <\/p>\n\n\n\n

O LUGAR QUE SE FAZ AMIGOS. <\/p>\n\n\n\n

N\u00c3O SE TRATA S\u00d3 DE PR\u00c9DIOS, <\/p>\n\n\n\n

SALAS, QUADROS, <\/p>\n\n\n\n

PROGRAMAS, HOR\u00c1RIOS, CONCEITOS… <\/p>\n\n\n\n

ESCOLA \u00c9 SOBRETUDO, GENTE <\/p>\n\n\n\n

GENTE QUE TRABALHA, <\/p>\n\n\n\n

QUE ESTUDA QUE ALEGRA, <\/p>\n\n\n\n

SE CONHECE, SE ESTIMA.<\/p>\n\n\n\n













<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n

https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-historia-1o-ano\/<\/a>Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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Componente Curricular:<\/strong><\/td>HIST\u00d3RIA<\/td><\/tr>
Habilidade:<\/strong><\/td>(GO-EF01HI08-B). Conhecer a hist\u00f3ria da institui\u00e7\u00e3o escolar a qual faz parte. comparar o cotidiano de institui\u00e7\u00f5es em outras \u00e9pocas com o cotidiano de institui\u00e7\u00f5es escolares na atualidade, utilizando diferentes fontes e documentos. 
(GO-EF01HI08-C). Diferenciar os tipos\/institui\u00e7\u00f5es escolares: p\u00fablicas, privadas, rurais, urbanas, trabalhando as no\u00e7\u00f5es de transforma\u00e7\u00f5es e simultaneidades, mudan\u00e7as e perman\u00eancias.<\/td><\/tr>
REFER\u00caNCIAS<\/td>GOVERNO DO ESTADO DE GOI\u00c1S. SECRET\u00c1RIA DE ESTADO DE EDUCA\u00c7\u00c3O \u2013 SEDUC\/CONSED. DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO: VOLUME II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS<\/strong>.\u00a0
IMAGENS RETIRADAS DO SITE: CANVA<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n
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