{"id":143145,"date":"2022-05-05T21:36:31","date_gmt":"2022-05-06T00:36:31","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=143145"},"modified":"2026-03-05T16:50:44","modified_gmt":"2026-03-05T19:50:44","slug":"geografia-indicadores-socioeconomicos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-indicadores-socioeconomicos\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Indicadores socioecon\u00f4micos"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#dee0e2\"><strong>Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA \u00e9 destinada aos estudantes do 8\u00b0 Ano do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1DUU1iPAgbJlAP1UGORZuFj7vYdGrouJ2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=11Ys_dJ4QFfiarSR2C2D7KxHIFjrxuQf2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1rciMjpcO8WWEwOqhiablMwKsK7zERyJk\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-rounded\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/stock-gfb78fdd52_1920-e1651797335388-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-143148\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/stock-gfb78fdd52_1920-e1651797335388-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/stock-gfb78fdd52_1920-e1651797335388-300x200.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/stock-gfb78fdd52_1920-e1651797335388-768x512.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/stock-gfb78fdd52_1920-e1651797335388-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/stock-gfb78fdd52_1920-e1651797335388.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Economia &#8211; Fonte:<a href=\"https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/cerrado-desmatamento-goi%C3%A1s-goi%C3%A2nia-777763\/\"> https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/estoque-negocia%c3%a7%c3%a3o-monitor-1863880\/<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Indicadores socioecon\u00f4micos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Podemos at\u00e9 n\u00e3o saber o que ou quais s\u00e3o os indicadores socioecon\u00f4micos, por\u00e9m eles est\u00e3o presentes em nosso cotidiano seja nas pol\u00edticas p\u00fablicas em curso ou no planejamento de novas a\u00e7\u00f5es do governo e da iniciativa privada.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">\u00c9 poss\u00edvel conhecer o n\u00edvel de desenvolvimento social de um determinado lugar analisando os seus indicadores sociais, que s\u00e3o dados estat\u00edsticos sobre diferentes caracter\u00edsticas socioecon\u00f4micas da popula\u00e7\u00e3o como expectativa de vida, acesso \u00e0 sa\u00fade, taxa de fecundidade, dentre outros.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH), afere a qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o utilizando a combina\u00e7\u00e3o entre expectativa de vida, acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e&nbsp; Produto Interno Bruto (PIB) per capita. O Resultado \u00e9 um n\u00famero de 0 a 1, sendo que quanto mais pr\u00f3ximo de 1 maior \u00e9 a qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Segundo relat\u00f3rio do PNUD (Programa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento), o Brasil alcan\u00e7ou 0,754 de IDH, o que nos coloca entre as na\u00e7\u00f5es que apresentam IDH alto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A expectativa de vida \u00e9 um importante indicador socioecon\u00f4mico, diz respeito a longevidade das pessoas, a esperan\u00e7a de vida ao nascer \u00e9 o tempo m\u00e9dio de vida da popula\u00e7\u00e3o. Quanto maior a expectativa de vida sugere- se mais acesso a sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, saneamento b\u00e1sico, dentre outros e por isso maior \u00e9 a qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fcefaf\"><strong>Quest\u00e3o 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Leia o texto e observe a imagem para responder o que se pede:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>O Brasil est\u00e1 em 84\u00ba (0,765), atr\u00e1s da Col\u00f4mbia (0,767) e \u00e0 frente da China (0,761) e do Equador (0,759).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Na Am\u00e9rica do Sul, nosso IDH \u00e9 menor do que o de 5 vizinhos: Chile (0,851), Argentina (0,845), Uruguai (0,817), Peru (0,777) e Col\u00f4mbia (0,767)&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right has-black-color has-text-color\" style=\"font-size:12px\">SAMPAIO. L. <em>Medalhas, IDH, Covid, PIB per capita: como o Brasil se compara aos outros pa\u00edses do mundo<\/em>. Dispon\u00edvel em:&lt;https:\/\/g1.globo.com\/mundo\/noticia\/2021\/08\/07.ghtml&gt;. Acesso em: 08, abr. 2022.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Escala do IDH:<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/ff0mJz-ZZBQ8acM6V_1pgsKoOdjT6aXkzW3V-cBXe61fOk263YgKPuz2yaPXpNzmfonrVcatKFXzRKpvh_i_EKUbeTu0DVd-Yij6leu6J_NxYryhTfEXOY0jCFtxKtFQC_KFWU_MjmrmysxC2Q\" alt=\"\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">a) Considerando a escala do IDH, apresente a classifica\u00e7\u00e3o (Muito Baixo, Baixo, M\u00e9dio, Alto e Muito Alto) de cada pa\u00eds citado no texto.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">b) Segundo a reportagem o Brasil apresenta IDH alto, voc\u00ea consegue perceber no seu cotidiano elementos que evidenciam o alto n\u00edvel de desenvolvimento humano no Brasil?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fcefaf\"><strong>Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/4voyzyeHQS8zvbXqtLi5Jdn529KPahiyg-jihP55a__k3ooCKQsGQyH7UqOlohdpM0WA3Mtbnvyl-gXRX73nO9RmzEy8ckM3mJorssaPC8tAIunMHr-neWCfu-QA_nJ15NpzYV3A0fXCULjBtg\" alt=\"\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\"> Pir\u00e2mide et\u00e1ria &#8211;<strong> Fonte:<\/strong> <em>http:\/\/geografiadoalfredo.blogspot.com.br\/2011\/07\/populacao-conceitos-iniciais.html<\/em> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Considerando as Pir\u00e2mides Et\u00e1rias presentes na imagem, assinale a alternativa correta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) A pir\u00e2mide que apresenta a base mais larga evid\u00eancia uma regi\u00e3o desenvolvida com baixa natalidade.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Quanto maior for o topo da pir\u00e2mide, maior ser\u00e1 a taxa de mortalidade da popula\u00e7\u00e3o representada.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) A pir\u00e2mide envelhecida apresenta a base mais larga em decorr\u00eancia da maior participa\u00e7\u00e3o dos idosos nas atividades econ\u00f4micas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) Pir\u00e2mides com a base mais larga representam regi\u00f5es com elevada taxa de natalidade.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fcefaf\"><strong>Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/vpvGM65RC_9EB1OI8y_9lNK1WPgiJfeot4_6YlbzwgJlCA1e9gYEz4T25Vy-zdaQ1ouMjpV2PXWUbs7wBh_BeVDF6CAibjmRdThKu3AsiPUXctjn7Bw9E3capzm6tFAwIQAMQP8ryD2a08wuLA\" alt=\"\" style=\"height:194px\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\"> Distribui\u00e7\u00e3o de renda &#8211; <strong>Fonte: <\/strong><a href=\"https:\/\/br.pinterest.com\/pin\/505388389417014399\/\">https:\/\/br.pinterest.com\/pin\/505388389417014399\/<\/a> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>O PIB brasileiro segundo o IBGE, em 2019, foi de 1,455 trilh\u00f5es de d\u00f3lares,<\/strong> <strong>o PIB per capita (por pessoa) foi de R$ 35.161,27. Considerando a sua percep\u00e7\u00e3o da qualidade de vida do brasileiro, analise e descreva qual \u00e9 a cr\u00edtica presente na charge e fa\u00e7a as rela\u00e7\u00f5es poss\u00edveis com a realidade do Brasil.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fcefaf\"><strong>Quest\u00e3o 04<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"870\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/image-73-1024x870.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-167846\" style=\"width:631px;height:535px\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/image-73-1024x870.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/image-73-300x255.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/image-73-768x653.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/image-73.png 1098w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">A queda do IDH &#8211; <strong>Fonte:<\/strong> https:\/\/diariodonordeste.verdesmares.com.br\/opiniao\/charges\/charge-a-queda-do-idh-1.2185795<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Assinale alternativa que apresente a resposta correta que o Pai deve dar ao seu filho, caso ele acorde no dia seguinte.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) IDH diz respeito ao n\u00famero de pessoas que moram em situa\u00e7\u00e3o de rua, com esse dado \u00e9 poss\u00edvel criar pol\u00edticas p\u00fablicas que atendam essa popula\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) IDH \u00e9 o \u00cdndice de Humaniza\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, este indicador afere o quanto as pessoas est\u00e3o dispostas a contribuir pela constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e igualit\u00e1ria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) IDH \u00e9 um indicador econ\u00f4mico utilizado para aferir o qu\u00e3o aquecido encontra- se a economia de uma determinada regi\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) \u00cdndice de Desenvolvimento Humano, afere a qualidade de vida da popula\u00e7\u00e3o utilizando a combina\u00e7\u00e3o entre expectativa de vida, acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e&nbsp; PIB per capita<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fcefaf\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Chega o dedo no play e curte esse v\u00eddeo!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Atividade 06 -Indicadores Socioecon\u00f4micos - 8\u00b0 Ano\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/r3eOL3EkGBY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Geo Power &#8220;Atividade 06 &#8211; Indicadores socioecon\u00f4micos &#8211; 8\u00b0 Ano&#8221;. Dispon\u00edvel em:  &lt;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=64IfJFM_OPU\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7AZRp73h7K0<\/a>&gt;. Acesso em: 05, maio.  2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Habilidade:<\/strong><\/td><td>(EF08GE03-A) Analisar e relacionar os indicadores socioecon\u00f4micos brasileiros, como perfil et\u00e1rio, g\u00eanero, crescimento vegetativo e mobilidade espacial, com a din\u00e2mica demogr\u00e1fica atual.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Referencial Te\u00f3rico:&nbsp;<\/strong><\/td><td><br>ADAS, M; ADAS, S. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 7\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.&nbsp;<br>_______________. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 8\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.<br><br>CARGNIN, A. P; BERT\u00ca, A. M. de A; LEMOS, B. O.; RUSSO, C.; FERREIRA, G. S.; MIERES, L. S. . Atlas Socioecon\u00f4mico do RS. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/atlassocioeconomico.rs.gov.br\/inicial&gt;. Acesso em: 06, abr. 2022.<br>IBGE. Cidades. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/cidades.ibge.gov.br\/brasil\/panorama\">https:\/\/cidades.ibge.gov.br\/brasil\/panorama<\/a>&gt;. Acesso em: 06, abr. 2022.<br>IBGE. Estimativa da popula\u00e7\u00e3o residente no Brasil e unidades da federa\u00e7\u00e3o com data de refer\u00eancia em 1\u00b0 de julho de 2020. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/ftp.ibge.gov.br\/Estimativas_de_Populacao\/Estimativas_2020\/estimativa_dou_2020.pdf\">https:\/\/ftp.ibge.gov.br\/Estimativas_de_Populacao\/Estimativas_2020\/estimativa_dou_2020.pdf<\/a>&gt;. Acesso em: 07, abr. 2022.<br>IBGE. Popula\u00e7\u00e3o. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/www.ibge.gov.br\/apps\/populacao\/projecao\/&gt;. Acesso em: 06, abr. 2022.<br>IBGE. Brasil em s\u00edntese. Dispon\u00edvel em:&lt;https:\/\/brasilemsintese.ibge.gov.br\/populacao\/taxas-brutas-de-mortalidade.html&gt;. Acesso em: 06, abr. 2022.<br>ROSER, M. \u00cdndice de Desenvolvimento Humano (IDH). Dispon\u00edvel em:&lt;https:\/\/ourworldindata.org\/human-development-index&gt;. Acesso em: 07, abr. 2022.<br><br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":143148,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[91],"ef_componente":[96],"class_list":["post-143145","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-8o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/143145","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/143145\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":202906,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/143145\/revisions\/202906"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/143148"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=143145"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=143145"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=143145"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=143145"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}