{"id":142959,"date":"2022-05-02T22:28:14","date_gmt":"2022-05-03T01:28:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=142959"},"modified":"2023-07-13T18:26:27","modified_gmt":"2023-07-13T21:26:27","slug":"lingua-inglesa-the-simple-present-tense-habits","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-inglesa-the-simple-present-tense-habits\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa: The Simple Present Tense\/ Habits"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Inglesa<\/strong> com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e \u00e9 destinada aos estudantes do 6\u00ba Ano do Ensino Fundamental<\/strong> Anos Finais<\/strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXAR ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXAR TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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The Simple Present tense is used to describe habitual actions, general truths, and facts that remain true in the present. It is formed by using the base form of the verb, adding an -s or -es ending for the third-person singular (he, she, it), and keeping the base form for all other subjects. <\/p>\n\n\n\n

O tempo presente simples \u00e9 usado para descrever a\u00e7\u00f5es habituais, verdades gerais e fatos que permanecem verdadeiros no presente. \u00c9 formado usando a forma base do verbo, acrescentando um final -s ou -es para a terceira pessoa do singular (ele, ela, isso), e mantendo a forma base para todos os outros sujeitos. <\/p>\n\n\n\n

VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n

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Montagem para fins pedag\u00f3gicos:  https:\/\/www.liveworksheets.com\/qt22073qp<\/a>,acesso em 20, Abr. 22<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Leia o texto abaixo e responda as quest\u00f5es sobre o mesmo:<\/strong>     <\/h4>\n\n\n
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https:\/\/images.vexels.com\/media\/users\/3\/204808\/isolated\/preview\/a5eb21d98760f43d7492b3d8bb9e3838-garota-feliz-em-pe.png<\/a> , acesso emm 16, Abr. 2022
<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUESTION 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quantos anos Louisa tem?<\/p>\n\n\n\n

(A) Ela tem treze anos.<\/p>\n\n\n\n

(B) Ela tem quinze anos.<\/p>\n\n\n\n

(C) Ela tem doze anos.<\/p>\n\n\n\n

(D) Ela tem vinte anos.<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O que Louisa faz toda noite?<\/p>\n\n\n\n

(A) Ela pratica esportes.<\/p>\n\n\n\n

(B) Ela toca piano.<\/p>\n\n\n\n

(C) Ela l\u00ea e faz a li\u00e7\u00e3o de casa.<\/p>\n\n\n\n

(D) Ela assiste TV.<\/p>\n\n\n\n

QUESTION 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Adicione s ou es aos verbos:<\/p>\n\n\n\n

1. see
2. take
3. brush
4. kiss
5. call
6. give
7. play
8. study
9. watch
10. cry <\/p>\n\n\n\n

QUESTION 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Escreva a alternativa correta:<\/p>\n\n\n\n

a) Ayaan ____________ his homework at home.  do ( )  does ( ) Dos ( )<\/p>\n\n\n\n

b) Esha   ____________  emails to her friends. send ( )  sendes ( ) sends ( )<\/p>\n\n\n\n

c) Samar ____________  like eating fish and chips. don\u2019t ( )  doesn\u2019t ( ) Dosn\u2019t ( )ou <\/p>\n\n\n\n

d) Gita and you ____________  many letters write ( ) writes ( )<\/p>\n\n\n\n

e) Rahul ____________  good marks at school. get ( ) getes ( )  gets ( )<\/p>\n\n\n\n

f) Madhav ____________   spiders.  hate ( ) hats ( )  hates ( )<\/p>\n\n\n\n

Saiba Mais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Assista ao v\u00eddeo sobre bons h\u00e1bitos e comente sobre os h\u00e1bitos mencionados no v\u00eddeo. Qual o h\u00e1bito voc\u00ea achou mais interessante? Tem algum h\u00e1bito que n\u00e3o foi mencionado e que voc\u00ea acredita ser importante? Se sim, qual?<\/p>\n\n\n\n

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