{"id":142461,"date":"2022-04-26T09:25:54","date_gmt":"2022-04-26T12:25:54","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=142461"},"modified":"2023-12-27T21:05:47","modified_gmt":"2023-12-28T00:05:47","slug":"matematica-estimativa-e-medidas-de-comprimento","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-estimativa-e-medidas-de-comprimento\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica &#8211; Estimativa e medidas de comprimento"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e6e9eb\">Esta atividade tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo programa <strong>Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC-GO ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do <strong>3\u00ba ano do ensino fundamental<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1cISicwA5cxU7H67x95Ttkh2mdgUbcdaS\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1g31jKGrRnq1_0Wume47CQm1XbsFIlJYW\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=10t60dUh1kj03CPSIEps3SFe70QSSItG\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>ESTIMANDO QUANTIDADES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">HOJE VAMOS APRENDER A COMPARAR A QUANTIDADE DE OBJETOS EM DIFERENTES CONJUNTOS. \u00c9 UMA MANEIRA DIVERTIDA DE DESCOBRIR SE TEM MAIS, MENOS OU A MESMA QUANTIDADE DE COISAS EM CADA GRUPO. VAMOS L\u00c1!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>OLHE E ESTIME:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">PRIMEIRO, D\u00ca UMA BOA OLHADA NOS CONJUNTOS DE OBJETOS. USE SEUS OLHOS PARA VER QUAL GRUPO PARECE TER MAIS OU MENOS. \u00c0S VEZES, S\u00d3 DE OLHAR, VOC\u00ca PODE TER UMA IDEIA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>COMBINE UM A UM:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">AGORA, PEGUE UM OBJETO DE CADA GRUPO E COMPARE. UM PARA UM. SE VOC\u00ca FIZER ISSO PARA TODOS, VAI CONSEGUIR VER SE UM GRUPO TEM MAIS, MENOS OU A MESMA QUANTIDADE DE COISAS QUE O OUTRO.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>COMBINE DOIS A DOIS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">AL\u00c9M DE COMPARAR UM A UM, VOC\u00ca PODE PEGAR DOIS OBJETOS DE CADA GRUPO E COMPAR\u00c1-LOS. VEJA SE \u00c9 IGUAL OU SE UM GRUPO TEM MAIS OU MENOS QUE O OUTRO.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>DECIDA:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">DEPOIS DE COMPARAR, \u00c9 HORA DE TOMAR DECIS\u00d5ES. SE UM GRUPO TEM MAIS OBJETOS, VOC\u00ca DIZ &#8220;TEM MAIS&#8221;. SE UM GRUPO TEM MENOS, VOC\u00ca DIZ &#8220;TEM MENOS&#8221;. E SE AMBOS T\u00caM A MESMA QUANTIDADE, VOC\u00ca DIZ &#8220;TEM A MESMA QUANTIDADE&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>CONTE A DIFEREN\u00c7A:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c0S VEZES, \u00c9 BOM SABER EXATAMENTE QUANTO MAIS OU QUANTO MENOS UM GRUPO TEM. SE O GRUPO A TEM 5 OBJETOS E O GRUPO B TEM 3 OBJETOS, VOC\u00ca PODE DIZER QUE O GRUPO A TEM 2 OBJETOS A MAIS QUE O GRUPO B.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ESSA HABILIDADE \u00c9 MUITO \u00daTIL NO NOSSO DIA A DIA. POR EXEMPLO, NA HORA DE DIVIDIR BRINQUEDOS COM OS AMIGOS OU COMPARTILHAR DOCES, SABER COMPARAR QUANTIDADES NOS AJUDA A TOMAR DECIS\u00d5ES JUSTAS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e6e9eb\"><strong>ASSISTA A VIDEOAULA ABAIXO<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Aprender Sempre - Matem\u00e1tica - 3\u00ba ano - 2\u00ba Bim - Videoaula 1 - Estimando quantidades e medindo dist\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FcnoatsRLtM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Portal Conex\u00e3o Escola &#8221; 3\u00ba ano Matem\u00e1tica Aprender Sempre 2\u00ba Bimestre Videoaula 1 &#8211; ESTIMANDO QUANTIDADES E MEDINDO DIST\u00c2NCIAS, dispon\u00edvel em &lt;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/FcnoatsRLtM\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/youtu.be\/FcnoatsRLtM<\/a>&gt;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#b0cfdd\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">USANDO AS OFERTAS DO PANFLETO ABAIXO, A M\u00c3E DE J\u00daLIA COMPROU OS SEGUINTES PRODUTOS: 1 CAIXA DE BIS, 1 BARRA DE CHOCOLATE E 1 CAIXA DE HALLS.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"424\" height=\"399\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Captura-de-tela-2022-04-26-091103-e1650975451234.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-142463\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Captura-de-tela-2022-04-26-091103-e1650975451234.jpg 424w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Captura-de-tela-2022-04-26-091103-e1650975451234-300x282.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 424px) 100vw, 424px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/cutt.ly\/xDYcG9g\">https:\/\/cutt.ly\/xDYcG9g<\/a> acesso 30, mar. 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">FAZENDO UMA ESTIMATIVA,  A M\u00c3E DE J\u00daLIA GASTOU APROXIMADAMENTE <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">(A) ( \u00a0 ) R$ 30. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0(B) ( \u00a0 ) R$ 50.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0(C) ( \u00a0 ) R$ 28. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0(D) (\u00a0 \u00a0 ) R$ 20.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#b0cfdd\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">JO\u00c3O GOSTA DE CAMINHAR NA PRA\u00c7A EM FRENTE SUA CASA. VEJA O DESENHO A SEGUIR REPRESENTANDO A PRA\u00c7A E PENSE:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"622\" height=\"277\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Captura-de-tela-2022-04-26-092217-e1650975745577.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-142464\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Captura-de-tela-2022-04-26-092217-e1650975745577.jpg 622w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Captura-de-tela-2022-04-26-092217-e1650975745577-300x134.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 622px) 100vw, 622px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A CADA VOLTA, O JO\u00c3O PERCORRE, APROXIMADAMENTE <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\">(A) ( \u00a0 ) 12 METROS\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\">(B) ( \u00a0 ) 10 METROS \u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\">(C) ( \u00a0 ) 15 METROS  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\">(D) (   ) 20 METROS<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#b0cfdd\"><strong>QUEST\u00c3O 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">IMAGINE UMA SITUA\u00c7\u00c3O REAL DO SEU DIA A DIA EM QUE VOC\u00ca PRECISARIA COMPARAR QUANTIDADES, COMO DIVIDIR TAREFAS COM UM AMIGO. EXPLIQUE COMO A HABILIDADE DE COMPARAR QUANTIDADES PODE INFLUENCIAR SUAS DECIS\u00d5ES NESSA SITUA\u00c7\u00c3O.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#b0cfdd\"><strong>QUEST\u00c3O 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">ESTIME QUAL \u00c9 O COMPRIMENTO DA CAPA DO SEU CADERNO EM CENT\u00cdMETROS. AGORA, USANDO UMA R\u00c9GUA REAL, ME\u00c7A O COMPRIMENTO EXATO DA CAPA EM CENT\u00cdMETROS. ANOTE O RESULTADO. COMPARE SUA ESTIMATIVA COM A MEDIDA REAL. HOUVE UMA DIFEREN\u00c7A? SE SIM, EXPLIQUE POR QUE A ESTIMATIVA PODE N\u00c3O TER SIDO EXATA.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Lucyana Oliveira Borba<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Pedagogia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade:<\/strong><\/td><td>(EF02MA03-C) Comparar quantidades de objetos de dois conjuntos, por estimativa e\/ou por correspond\u00eancia, um a um, dois a dois, para indicar \u201ctem mais\u201d, \u201ctem menos\u201d ou \u201ctem a mesma quantidade\u201d, indicando, quando for o caso, quantos a mais e quantos a menos para tomada de decis\u00f5es em situa\u00e7\u00f5es do cotidiano.<br>(EF02MA05-A) Explorar a decomposi\u00e7\u00e3o de escritas num\u00e9ricas para a realiza\u00e7\u00e3o de c\u00e1lculos, mentais ou escritos, que envolvam adi\u00e7\u00e3o e subtra\u00e7\u00e3o.<br>(EF02MA05-D) Construir fatos b\u00e1sicos da adi\u00e7\u00e3o e subtra\u00e7\u00e3o com n\u00fameros menores que 10, como 5 + 2 = 7 e 7 &#8211; 2 = 5 e utiliz\u00e1-los no c\u00e1lculo mental ou escrito em situa\u00e7\u00f5es diversas: contagem de pontos em jogos de arremesso, atividades com calculadora e regularidades em resultados de opera\u00e7\u00f5es.<br>(EF02MA16-A) Estimar medida de comprimento e comparar com a medida real.&nbsp;<br>(EF02MA16-B) Identificar a rela\u00e7\u00e3o de equival\u00eancia entre unidades diferentes, 1m = 100cm, sem regras de transforma\u00e7\u00e3o de unidades.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>BRASIL. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Base Nacional Comum Curricular. Bras\u00edlia, 2018.<br>CADERNO APRENDER SEMPRE &#8211; 2\u00ba Bimestre 2022 &#8211; 3\u00baAno\/ Ensino Fundamental\/ L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica\/ Prefeitura de Goi\u00e2nia- Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o.<br>Documento Curricular para Goi\u00e1s (DC-GO). Goi\u00e2nia\/GO: CONSED\/ UNDIME Goi\u00e1s, 2018.&nbsp;Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/cutt.ly\/MOsX7AS\">https:\/\/cutt.ly\/MOsX7AS<\/a>&gt; acessado em 29, jan. 22.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":142462,"template":"","ef_categoria":[13,19],"ef_ano":[86],"ef_componente":[94],"class_list":["post-142461","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-abc","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo","ef_ano-3o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/142461","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/142461\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":174834,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/142461\/revisions\/174834"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/142462"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=142461"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=142461"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=142461"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=142461"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}