{"id":142376,"date":"2022-04-25T17:06:14","date_gmt":"2022-04-25T20:06:14","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=142376"},"modified":"2023-05-26T21:42:43","modified_gmt":"2023-05-27T00:42:43","slug":"historia-o-homem-americano-rotas-e-teorias","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-o-homem-americano-rotas-e-teorias\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria &#8211; O Homem Americano: rotas e teorias"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-luminous-vivid-amber-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Esta \u00e9 uma proposta de atividade de\u00a0<strong>HIST\u00d3RIA\u00a0<\/strong> com base no <strong>DOC GO Ampliado<\/strong>, \u00e9 destinada aos estudantes do\u00a0<strong>6\u00b0 Ano\u00a0do Ensino Fundamental Anos Finais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1c5DWWVbxinB99o8J2aYvuGf8wVT93mhF\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Baixe os Slides<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1GdlSqee8jyAR34WPbf-XVxoCf6inQzZbQfv4bMh2XGU\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Baixe a Atividade<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1ahU0lmeLKDC4XEAdZw5k53ITTgxsbNr7GaV96o0PoVU\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Baixe o Texto<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"727\" height=\"507\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Rotas.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-161836\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Rotas.jpg 727w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/Rotas-300x209.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 727px) 100vw, 727px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background\" style=\"font-size:30px\"><strong>O Homem Americano: rotas e teorias<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O povoamento das Am\u00e9ricas \u00e9 um tema fascinante que tem sido objeto de estudo e debate por muitos anos. Existem v\u00e1rias teorias que tentam explicar como os primeiros seres humanos chegaram ao continente americano, e embora n\u00e3o haja um consenso definitivo, podemos explorar as principais teorias e suas respectivas datas propostas:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Teoria da Ponte de Terra de Bering:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">De acordo com essa teoria, os primeiros humanos teriam atravessado a Ponte de Terra de Bering, uma faixa de terra que conectava a \u00c1sia e a Am\u00e9rica do Norte durante a \u00faltima Era Glacial, quando o n\u00edvel do mar estava mais baixo. Estima-se que essa migra\u00e7\u00e3o tenha ocorrido entre 15.000 e 13.000 anos atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"2\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Rota do Pac\u00edfico:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Essa teoria sugere que as primeiras popula\u00e7\u00f5es humanas chegaram \u00e0s Am\u00e9ricas navegando ao longo da costa do Pac\u00edfico. As evid\u00eancias arqueol\u00f3gicas indicam a presen\u00e7a de ocupa\u00e7\u00e3o humana em s\u00edtios costeiros que remontam a mais de 20.000 anos atr\u00e1s. Essa rota mar\u00edtima teria sido utilizada ao longo de diferentes per\u00edodos, mas estima-se que as primeiras chegadas por essa rota tenham ocorrido h\u00e1 cerca de 20.000 anos.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"3\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Rota do Atl\u00e2ntico:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A teoria da rota do Atl\u00e2ntico sugere que as popula\u00e7\u00f5es humanas chegaram \u00e0s Am\u00e9ricas por meio de rotas mar\u00edtimas pelo Oceano Atl\u00e2ntico. Essa teoria \u00e9 mais controversa, mas alguns estudos sugerem poss\u00edveis conex\u00f5es entre grupos ind\u00edgenas americanos e africanos, datando de aproximadamente 15.000 anos atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"4\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Povoamento M\u00faltiplo:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A teoria do povoamento m\u00faltiplo prop\u00f5e que diferentes grupos humanos chegaram \u00e0s Am\u00e9ricas em momentos distintos e por rotas diversas. Essas migra\u00e7\u00f5es teriam ocorrido ao longo de mil\u00eanios, e as datas variam dependendo das rotas e grupos espec\u00edficos considerados. Estima-se que algumas migra\u00e7\u00f5es tenham ocorrido entre 20.000 e 10.000 anos atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">\u00c9 importante destacar que essas datas s\u00e3o aproximadas e est\u00e3o sujeitas a revis\u00f5es e ajustes \u00e0 medida que novas evid\u00eancias surgem. O povoamento das Am\u00e9ricas \u00e9 um campo de pesquisa em constante evolu\u00e7\u00e3o, impulsionado por descobertas arqueol\u00f3gicas, an\u00e1lises gen\u00e9ticas e outras disciplinas relacionadas. A complexidade desse processo de povoamento \u00e9 fascinante e ilustra a diversidade de rotas e tempos envolvidos na coloniza\u00e7\u00e3o do continente americano. A compreens\u00e3o completa dessas rotas e datas exatas ainda \u00e9 um desafio, mas os estudos em andamento nos aproximam cada vez mais de uma imagem mais clara do povoamento das Am\u00e9ricas.<strong> \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#def18e\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Consulte seu livro did\u00e1tico, identifique as poss\u00edveis rotas para o povoamento da Am\u00e9rica e em seguida desenhe essas rotas em um mapa-mundi utilizando cores diferentes para cada rota.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#def18e\"><strong> QUEST\u00c3O 2 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Na sua perspectiva qual das rotas de povoamento da Am\u00e9rica faz mais sentido pra voc\u00ea? Justifique em seu caderno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#def18e\"> <strong> QUEST\u00c3O 3 <\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A teoria da rota do Pac\u00edfico baseia-se em evid\u00eancias arqueol\u00f3gicas e antropol\u00f3gicas que indicam a presen\u00e7a de comunidades antigas em regi\u00f5es costeiras da Am\u00e9rica do Norte e do Sul.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Qual evid\u00eancia arqueol\u00f3gica apoia a teoria da rota do Pac\u00edfico para o povoamento das Am\u00e9ricas?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) Descoberta de ossos de mamutes nas plan\u00edcies centrais dos Estados Unidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Vest\u00edgios de embarca\u00e7\u00f5es antigas encontrados no Estreito de Bering.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C)S\u00edtios arqueol\u00f3gicos costeiros com restos de alimentos, ferramentas e estruturas de pesca.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) Pinturas rupestres retratando embarca\u00e7\u00f5es ao longo do Rio Amazonas.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#def18e\">  <strong> QUEST\u00c3O 4 <\/strong>  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O processo de povoamento das Am\u00e9ricas \u00e9 um tema complexo e fascinante, envolvendo m\u00faltiplas teorias e debates. Diversos fatores, como rotas migrat\u00f3rias, tempos de chegada e intera\u00e7\u00f5es entre diferentes grupos humanos, tornam esse processo uma \u00e1rea de estudo desafiadora. Vamos testar seu conhecimento sobre a complexidade do povoamento das Am\u00e9ricas com a seguinte pergunta:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Qual fator contribui para a complexidade do processo de povoamento das Am\u00e9ricas?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) Exist\u00eancia de pontes de terra entre \u00c1sia e Am\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Influ\u00eancia direta da coloniza\u00e7\u00e3o europeia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) Diferentes rotas migrat\u00f3rias e tempos de chegada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) Isolamento completo dos povos ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#cae8fb\"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Aperte o play e se divirta com o conhecimento, descobertas e desafios propostos neste v\u00eddeo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Atividade 5   O Homem Americano rotas e teorias 6\u00b0 Ano\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mlSSiTI7x9k?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Uilson Duarte. &#8220;Atividade 5 O Homem Americano rotas e teorias 6\u00b0 Ano,&#8221; Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/mlSSiTI7x9k\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/youtu.be\/mlSSiTI7x9k\">https:\/\/youtu.be\/mlSSiTI7x9k<\/a>&gt;. Acesso em: 24 abr. 22.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#f7b604\"><strong>Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui:<\/strong> <a href=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-historia-6-ano\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-historia-6-ano\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-historia-6-ano\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Prof. Esp.: Uilson Silva Duarte<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade:<\/strong><\/td><td><strong>(EF06HI04)<\/strong> Conhecer as teorias sobre a origem do homem americano.<strong>(EF06HI05)<\/strong> Descrever modifica\u00e7\u00f5es da natureza e da paisagem realizadas por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos ind\u00edgenas origin\u00e1rios.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancia:<\/strong><\/td><td>Hist\u00f3ria da Am\u00e9rica atrav\u00e9s de textos \/ sele\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o\u00a0 e introdu\u00e7\u00e3o Jaime <strong>Pinsky<\/strong> \u2026[et al.].5\u00b0 ed. -S\u00e3o Paulo: Contexto, 1994-(Textos e documentos ; v.4)<br><strong>Funari<\/strong>, Pedro Paulo e Noelli, Francisco Silva. Pr\u00e9-hist\u00f3ria do Brasil. &#8211; 4\u00b0 ed. 5\u00b0 reimpress\u00e3o. &#8211; S\u00e3o Paulo: Contexto,2018.<br><strong>Funari<\/strong>, Pedro Paulo. A tem\u00e1tica ind\u00edgena na escola: subs\u00eddio para os professores \/ Pedro Paulo Funari, Ana Pi\u00f1\u00f3n. &#8211; 1. ed., 2\u00b0 reimpress\u00e3o; &#8211; S\u00e3o Paulo: Contexto, 2016.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":51,"featured_media":161836,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[89],"ef_componente":[95],"class_list":["post-142376","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-6o-ano","ef_componente-historia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/142376","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/51"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/142376\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":163775,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/142376\/revisions\/163775"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/161836"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=142376"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=142376"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=142376"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=142376"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}