{"id":141500,"date":"2024-06-11T00:36:00","date_gmt":"2024-06-11T03:36:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=141500"},"modified":"2024-10-04T10:26:30","modified_gmt":"2024-10-04T13:26:30","slug":"geografia-materia-prima","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-materia-prima\/","title":{"rendered":"Geografia – Mat\u00e9ria-prima"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA \u00e9 destinada aos estudantes do 3\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n
Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Fonte: freepik.com <\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

DE ONDE V\u00caM OS PRODUTOS QUE CONSUMIMOS?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O P\u00c3O E AS FRUTAS NO SUPERMERCADO. MAS E ANTES DE CHEGAR AT\u00c9 AS PRATELEIRAS, COMO ESTES ALIMENTOS FORAM PRODUZIDOS?
OS PRODUTOS <\/strong>S\u00c3O FEITOS <\/strong>COM AS MAT\u00c9RIAS<\/strong>–PRIMAS<\/strong>. MAS O QUE \u00c9 ISSO?<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

ASSIM, MAT\u00c9RIA-PRIMA:
\u00c9 O MATERIAL, ELEMENTO OU SUBST\u00c2NCIA DA QUAL S\u00c3O FEITAS AS COISAS QUE COMEMOS, USAMOS E COMPRAMOS.
POR EXEMPLO<\/strong>: A MAT\u00c9RIA-PRIMA DO P\u00c3O <\/strong>\u00c9 O TRIGO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

OS PRODUTOS S\u00c3O FEITOS COM MAT\u00c9RIAS-PRIMAS DE ORIGEM<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 MINERAL <\/mark><\/strong>\u2014 FERRO, COBRE, ALUM\u00cdNIO, GRANITO, M\u00c1RMORE<\/p>\n\n\n\n

\u2022 VEGETAL <\/mark><\/strong>\u2014 ARROZ, FEIJ\u00c3O, MA\u00c7\u00c3, BANANA, TRIGO, CHOCOLATE<\/p>\n\n\n\n

\u2022 ANIMAL <\/mark><\/strong>\u2014 LEITE, OVOS, CARNE, COURO, MEL, SEDA<\/p>\n\n\n\n

AGORA VOC\u00ca VAI REALIZAR ATIVIDADES SOBRE O TEMA.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O CACAU \u00c9 A FRUTO QUE SE USA PARA FAZER O CHOCOLATE. A ORIGEM DESTA MAT\u00c9RIA-PRIMA \u00c9<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

(A) MINERAL.
(B) VEGETAL.
(C) ARTIFICIAL.
(D) ANIMAL.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OS MINERAIS S\u00c3O UTILIZADOS PARA FABRICAR V\u00c1RIOS OBJETOS E PRODUTOS QUE UTILIZAMOS EM NOSSO COTIDIANO. NAS ALTERNATIVAS A SEGUIR, O PRODUTO FEITO COM A MAT\u00c9RIA-PRIMA DE ORIGEM MINERAL<\/strong> \u00c9 <\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

(A) A MADEIRA QUE O MARCENEIRO FAZ A MESA.
(B) A CANA-DE-A\u00c7\u00daCAR QUE FAZ A RAPADURA.
(C) O COURO USADO PARA FABRICAR SAPATOS.
(D) O FERRO QUE FAZ O PORT\u00c3O E A CARTEIRA DA ESCOLA.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ORIGENS DAS MAT\u00c9RIAS-PRIMAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022 <\/strong>OBSERVE A IMAGEM ACIMA. NELA ENCONTRAMOS OS OVOS, O LEITE E ALGUNS ANIMAIS QUE NOS FORNECEM TAMB\u00c9M A CARNE E O COURO. S\u00c3O MAT\u00c9RIAS-PRIMAS DE ORIGEM ANIMAL. <\/p>\n\n\n\n

\u2022 <\/strong>AS MAT\u00c9RIAS-PRIMAS PODEM SER DE ORIGEM VEGETAL<\/strong>, ANIMAL<\/strong> E MINERAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

ORIENTA\u00c7\u00d5ES PARA DESENVOLVER ESSA ATIVIDADE:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • COPIE A TABELA EM SEU CADERNO E PREENCHA-A<\/strong>, NOS LUGARES CERTINHOS DE ACORDO COM OS TIPOS DE MAT\u00c9RIA-PRIMA. <\/strong><\/li>\n\n\n\n
  • USE AS PALAVRAS ABAIXO DA TABELA<\/strong> PARA PREENCH\u00ca-LA DIREITINHO<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \u25cf COPIE ESTA OUTRA TABELA EM SEU CADERNO E ESCREVA QUAIS S\u00c3O AS PRINCIPAIS MAT\u00c9RIAS-PRIMAS DOS PRODUTOS A SEGUIR, CONFORME O EXEMPLO.<\/strong><\/p>\n\n\n

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    \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

    SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    AGORA, QUE TAL ASSISTIR O V\u00cdDEO: <\/strong>AGRICULTURA ORG\u00c2NICA?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    L\u00c1, VOC\u00ca VAI SABER MAIS SOBRE ESTE TIPO DE PRODU\u00c7\u00c3O DE ALIMENTOS.<\/strong>
    <\/p>\n\n\n\n

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