{"id":141410,"date":"2022-04-10T17:09:02","date_gmt":"2022-04-10T20:09:02","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=141410"},"modified":"2023-08-30T19:49:09","modified_gmt":"2023-08-30T22:49:09","slug":"historia-o-trabalho-no-campo","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-o-trabalho-no-campo\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – O trabalho no campo"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE HIST\u00d3RIA\u00a0\u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong>\u00a0DO<\/strong>\u00a03\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

O trabalho no campo pode ser desenvolvido de diferentes formas, com ou sem o uso de tecnologias. As principais atividades agr\u00e1rias s\u00e3o a agricultura, a pecu\u00e1ria e o extrativismo.
Ao longo da hist\u00f3ria, o modo de produ\u00e7\u00e3o foi modificado, com a inser\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas e insumos no processo.<\/p>\n\n\n\n

O TRABALHO NO CAMPO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Fonte: pixabay.com<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O trabalho no campo \u00e9 de extrema import\u00e2ncia, pois \u00e9 respons\u00e1vel por garantir a produ\u00e7\u00e3o de alimentos e mat\u00e9rias-primas necess\u00e1rias para a sobreviv\u00eancia da popula\u00e7\u00e3o.  Al\u00e9m disso, o trabalho no campo tamb\u00e9m contribui para as atividades econ\u00f4micas de uma regi\u00e3o, gerando empregos e postos de trabalho.  <\/p>\n\n\n\n

A agricultura \u00e9 a atividade que envolve o cultivo de plantas para a produ\u00e7\u00e3o de alimentos ou obten\u00e7\u00e3o de outras mat\u00e9rias-primas. \u00c9 uma das principais atividades econ\u00f4micas do mundo, essencial na hist\u00f3ria humana e para o desenvolvimento das sociedades.<\/p>\n\n\n\n

A pecu\u00e1ria \u00e9 uma atividade econ\u00f4mica presente na hist\u00f3ria da humanidade e que envolve a cria\u00e7\u00e3o e a explora\u00e7\u00e3o de animais para a produ\u00e7\u00e3o de alimentos, como carne, leite, ovos e derivados, e para a produ\u00e7\u00e3o de outros produtos, como couro e l\u00e3.<\/p>\n\n\n\n

Tanto a agricultura, quanto a pecu\u00e1ria precisam ser sustent\u00e1veis, ou seja, a sua pr\u00e1tica deve contribuir para a preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente, atrav\u00e9s de pr\u00e1ticas que protegem o solo, evitam o desmatamento e utilizam de forma racional os recursos naturais.<\/p>\n\n\n\n

Os recursos tecnol\u00f3gicos para o trabalho no campo evolu\u00edram bastante, sendo que atualmente h\u00e1 m\u00e1quinas com computadores que buscam dar maior efici\u00eancia e produtividade.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia a seguir uma rela\u00e7\u00e3o de produtos que s\u00e3o obtidos atrav\u00e9s do trabalho no campo:<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Ap\u00f3s a leitura dos produtos,  indique quais deles s\u00e3o obtidos pela atividade de agricultura, pecu\u00e1ria e extrativismo:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Veja a seguir uma imagem de queimada realizada para a prepara\u00e7\u00e3o de pasto na pecu\u00e1ria bovina:<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:QueimadaSaoFelix.jpg. Acesso em 10  abr. 2022<\/p>\n\n\n\n

Agora que voc\u00ea j\u00e1 observou a imagem, explique como as atividades desenvolvidas no campo podem gerar menos impactos ao meio ambiente.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe as imagens a seguir que registram duas formas de desenvolvimento do trabalho de agricultura no campo:<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/arado-mula-labrador-trabalhar-1750162\/. Acesso em 10  abr. 2022<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em:https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/trator-agricultura-campo-m%C3%A1quina-4202441\/ Acesso em 10  abr. 2022<\/p>\n\n\n\n

Assinale a alternativa que representa o tipo de agricultura em que h\u00e1 o emprego de t\u00e9cnicas tradicionais e pouco ou nenhum emprego de tecnologia:<\/p>\n\n\n\n

a) Agricultura Intensiva.<\/p>\n\n\n\n

b) Agricultura Extensiva.<\/p>\n\n\n\n

c) Agricultura de Corte.<\/p>\n\n\n\n

d) Agricultura de Manejo.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As atividades pecu\u00e1rias s\u00e3o desenvolvidas h\u00e1 muito tempo e referem-se ao manejo de animais para a obten\u00e7\u00e3o de produtos.<\/p>\n\n\n\n

A atividade em que h\u00e1 a cria\u00e7\u00e3o de porcos \u00e9 chamada de:<\/p>\n\n\n\n

a) suinocultura.<\/p>\n\n\n\n

b) piscicultura.<\/p>\n\n\n\n

c) equinocultura.<\/p>\n\n\n\n

d) apicultura.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

HORA DA ENTREVISTA!<\/p>\n\n\n\n

No v\u00eddeo, o piscicultor Paulo C\u00e9sar de Oliveira Filho, narra sobre os manejos necess\u00e1rios em cada fase de desenvolvimento dos peixes.<\/p>\n\n\n\n

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