{"id":140949,"date":"2022-04-05T16:48:23","date_gmt":"2022-04-05T19:48:23","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=140949"},"modified":"2024-02-23T19:14:58","modified_gmt":"2024-02-23T22:14:58","slug":"lingua-portuguesa-a-argumentacao","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-a-argumentacao\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – A argumenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de\u00a0L\u00edngua Portuguesa<\/strong>\u00a0tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo Programa Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do\u00a08\u00ba ano<\/strong>\u00a0do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n
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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pixabay.com\/images\/id-6004997\/<\/a>> Acesso em: 17, mar. 22<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Se voc\u00ea fosse diferenciar as palavras opinar<\/strong>, discutir<\/strong> e argumentar<\/strong>, como faria?<\/p>\n\n\n\n

Opinar<\/strong> diz respeito ao ato de expor um achismo, algo que a pessoa acha certo ou pertinente que, em boa parte das vezes, n\u00e3o tem um fundamento comprovado. Discutir<\/strong>, por sua vez, envolve a an\u00e1lise e o questionamento sobre algo, isto \u00e9, a pessoa pode questionar e examinar detalhadamente algum assunto ou objeto de discuss\u00e3o, por exemplo. O ato de argumentar envolve o trabalho com fatos reais, com base em dados estat\u00edsticos ou pesquisas das quais a pessoa possa citar a fonte, com o objetivo de convencer outra sobre determinado assunto. Logo, o argumentar \u00e9 a busca da afirma\u00e7\u00e3o ou defesa de um ponto de vista por meio de um discurso consistente e bem fundamentado, quase sempre formal.<\/p>\n\n\n\n

A modalidade argumentativa<\/strong> \u00e9 uma pr\u00e1tica discursiva em que o indiv\u00edduo disserta, fala, escreve a partir dos conhecimentos pr\u00e9vios, isto \u00e9, mostra que \u00e9 atento aos diversos temas relevantes da sociedade, tem uma consci\u00eancia cr\u00edtica para expressar suas opini\u00f5es e consegue desenvolver compet\u00eancias de argumenta\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de escrita, adequa\u00e7\u00e3o ao tema, coes\u00e3o e proposta de interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Caracter\u00edsticas do texto argumentativo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • Nesse tipo de texto, defende-se um ponto de vista com base em argumentos, que devem ser bem desenvolvidos e fundamentados;<\/li>\n\n\n\n
  • Os argumentos s\u00e3o raz\u00f5es, os motivos de se pensar desta ou daquela forma. Eles podem se basear em exemplos, fatos ocorridos, pesquisas, estat\u00edsticas, depoimentos etc.;<\/li>\n\n\n\n
  • O texto, geralmente, termina com uma conclus\u00e3o ou s\u00edntese das ideias. <\/li>\n\n\n\n
  • A linguagem utilizada \u00e9 clara, direta e precisa, tendendo ao padr\u00e3o culto da l\u00edngua.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    S\u00e3o exemplos de textos argumentativos a disserta\u00e7\u00e3o argumentativa, artigo de opini\u00e3o, editorial, debate, cr\u00f4nica argumentativa, resenha cr\u00edtica e a carta de leitor.<\/p>\n\n\n\n

    Para  elaborar a argumenta\u00e7\u00e3o de um texto, \u00e9 poss\u00edvel que o produtor associe fatos ao seu argumento. \u00c9 importante que esteja claro, portanto, o que s\u00e3o fatos<\/strong> e opini\u00f5es<\/strong> para produzir uma argumenta\u00e7\u00e3o consistente. <\/p>\n\n\n\n

    O fato<\/strong> \u00e9 um acontecimento, uma ocorr\u00eancia, aquilo que acontece em decorr\u00eancia de eventos exteriores.<\/p>\n\n\n\n

    A filha comprou um presente para a m\u00e3e.<\/p>\n\n\n\n

    A opini\u00e3o<\/strong> \u00e9 um ponto de vista a respeito de um fato. Ela n\u00e3o \u00e9, portanto, um fato. Trata-se de um julgamento pessoal, de um pensamento em rela\u00e7\u00e3o a algo, \u00e9 uma maneira de pensar.<\/p>\n\n\n\n

    A filha comprou um presente muito caro<\/strong> para a m\u00e3e.<\/p>\n\n\n\n

    A filha comprou um presente de pre\u00e7o acess\u00edvel<\/strong> para a m\u00e3e.<\/p>\n\n\n\n

    A filha comprou um presente muito barato<\/strong> para a m\u00e3e.<\/p>\n\n\n\n

    Para produzir um bom texto argumentativo, \u00e9 preciso se preocupar, al\u00e9m da qualidade dos argumentos, com a forma como eles s\u00e3o organizados e relacionados. Para isso, os conectivos<\/strong> devem ser empregados com muita aten\u00e7\u00e3o para articular bem as ideias e as partes do texto. Veja, a seguir, alguns deles: <\/p>\n\n\n

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    Elaborado no Canva pela equipe NEC\/SME – Goi\u00e2nia.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

    Com essas dicas, certamente, voc\u00ea vai arrasar na argumenta\u00e7\u00e3o!\u00a0<\/p>\n\n\n\n

    Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

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