{"id":140504,"date":"2022-04-02T18:52:06","date_gmt":"2022-04-02T21:52:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=140504"},"modified":"2023-06-29T19:38:56","modified_gmt":"2023-06-29T22:38:56","slug":"historia-diversidade-cultural","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-diversidade-cultural\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – Diversidade cultural"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE HIST\u00d3RIA\u00a0\u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES<\/strong>\u00a0DO<\/strong>\u00a05\u00ba ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

O Brasil \u00e9 um pa\u00eds com muita diversidade. Somos descendentes de v\u00e1rias etnias, convivendo em um mesmo territ\u00f3rio. A forma\u00e7\u00e3o do povo brasileiro s\u00f3 foi poss\u00edvel com a contribui\u00e7\u00e3o das culturas ind\u00edgena, africana e europeia. Respeitar culturas diferentes \u00e9 fundamental para que a intoler\u00e2ncia n\u00e3o tenha espa\u00e7o e possamos viver em uma sociedade pac\u00edfica.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

DIVERSIDADE CULTURAL<\/strong><\/p>\n\n\n

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Fonte: pixabay.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia o poema \u201cPessoas s\u00e3o diferentes\u201d da escritora Ruth Rocha:<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o duas crian\u00e7as lindas<\/p>\n\n\n\n

Mas s\u00e3o muito diferentes!<\/p>\n\n\n\n

Uma \u00e9 toda desdentada,<\/p>\n\n\n\n

A outra \u00e9 cheia de dentes\u2026<\/p>\n\n\n\n

Uma anda descabelada,<\/p>\n\n\n\n

A outra \u00e9 cheia de pentes!<\/p>\n\n\n\n

Uma delas usa \u00f3culos,<\/p>\n\n\n\n

E a outra s\u00f3 usa lentes.<\/p>\n\n\n\n

Uma gosta de gelados,<\/p>\n\n\n\n

A outra gosta de quentes.<\/p>\n\n\n\n

Uma tem cabelos longos,<\/p>\n\n\n\n

A outra corta eles rentes.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o queira que sejam iguais,<\/p>\n\n\n\n

Ali\u00e1s, nem mesmo tentes!<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o duas crian\u00e7as lindas,<\/p>\n\n\n\n

Mas s\u00e3o muito diferentes.<\/p>\n\n\n\n

Ap\u00f3s a leitura do texto, responda as quest\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

a) Qual a mensagem a escritora quis passar com o poema?<\/p>\n\n\n\n

b) Como seria o mundo se todas as pessoas fossem iguais?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No Brasil, no dia 20 de novembro \u00e9 comemorado o dia da Consci\u00eancia Negra. Veja um cartaz de comemora\u00e7\u00e3o da data.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em http:\/\/ipero.sp.gov.br\/dia-20-de-novembro-dia-da-consciencia-negra\/. Acesso em 01 abr. 2022<\/p>\n\n\n\n

O Dia da Consci\u00eancia Negra foi criado em homenagem a qual figura hist\u00f3rica?<\/p>\n\n\n\n

a) Zumbi dos Palmares.<\/p>\n\n\n\n

b) Pedro \u00c1lvares Cabral.<\/p>\n\n\n\n

c) Pero Vaz de Caminha.<\/p>\n\n\n\n

d) Princesa Isabel.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O racismo \u00e9 um problema muito grave, gerando preconceitos, dor e sofrimento nas v\u00edtimas desse tipo de crime. Quais atitudes podemos tomar quando presenciamos um acontecimento em que algu\u00e9m sofre racismo?<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O <\/strong>4<\/p>\n\n\n\n

Assinale a alternativa que se refere a express\u00e3o da identidade de um grupo de pessoas que possuem v\u00e1rios elementos ou caracter\u00edsticas em comum, como l\u00edngua,  cultura, hist\u00f3ria, valores e semelhan\u00e7as f\u00edsicas:<\/p>\n\n\n\n

a) popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

b) etnia.<\/p>\n\n\n\n

c) pluralismo.<\/p>\n\n\n\n

d) etarismo.<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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