{"id":140416,"date":"2022-04-01T17:36:43","date_gmt":"2022-04-01T20:36:43","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=140416"},"modified":"2022-04-11T11:40:13","modified_gmt":"2022-04-11T14:40:13","slug":"historia-republica-velha-aspectos-economicos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-republica-velha-aspectos-economicos\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – Rep\u00fablica Velha: Aspectos Econ\u00f4micos"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de HIST\u00d3RIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 9\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/p>\n\n\n\n

Conhecer os processos de mudan\u00e7as nas sociedades humanas \u00e9 dos objetos de estudo da hist\u00f3ria, hoje aqui analisaremos algumas quest\u00f5es ligadas \u00e0 chamada Rep\u00fablica Velha no  Brasil com detalhes da economia do per\u00edodo, rela\u00e7\u00f5es trabalhistas e o Movimento Tenentista. <\/p>\n\n\n\n

VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/www.humorpolitico.com.br\/jota-camelo\/os-gra-finos-em-estado-minimo\/<\/a>> Acesso em: 03, abr. 22<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

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QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe a charge abaixo e em seguida fa\u00e7a o que se pede.<\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/fernandonogueiracosta.files.wordpress.com\/2014\/08\/neoliberalismo.jpg<\/a>>. Acesso em: 29, marc. 22.

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A charge apresenta uma cr\u00edtica aos defensores do “Estado M\u00ednimo” e da m\u00e1xima: “N\u00e3o interfer\u00eancia do Estado da economia”. Escreva um pequeno texto onde essa cr\u00edtica seja esclarecida e apresente sua opini\u00e3o sobre isso.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre o movimento tenentista: ele foi um movimento elitista, ou seja, para o povo, mas sem o povo. Explique detalhadamente essa afirma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fa\u00e7a uma pesquisa sobre os “Parques Industriais brasileiros no s\u00e9culo XXI<\/em><\/strong>“. Identificando os devidos setores e qual prevalece no cen\u00e1rio industrial atual.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre o movimento oper\u00e1rio na Rep\u00fablica Velha:<\/p>\n\n\n\n

\u201cNossa elite econ\u00f4mica, acostumada a lidar com escravos, n\u00e3o se preocupa em regulamentar as rela\u00e7\u00f5es de trabalho. N\u00e3o h\u00e1 f\u00e9rias, sal\u00e1rio m\u00ednimo ou hor\u00e1rio de trabalho, e as manifesta\u00e7\u00f5es oper\u00e1rias s\u00e3o consideradas pelas autoridades como \u201ccasos de pol\u00edcia\u201d. <\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: NOVAES<\/strong>, Carlos Eduardo & LOBO<\/strong>, C\u00e9sar. Hist\u00f3ria do Brasil para iniciantes<\/em>. 2\u00b0 ed. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 1998.p. 205.<\/p>\n\n\n\n

Determine qual a cr\u00edtica expressa na charge e explique suas rela\u00e7\u00f5es com o texto. Anote suas conclus\u00f5es em seu caderno.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 5<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Pesquise sobre a situa\u00e7\u00e3o dos trabalhadores em nossa sociedade no s\u00e9culo XXI. Identifique o que mudou do in\u00edcio do movimento oper\u00e1rio para os dias de hoje.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 6 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c9 sabido que oper\u00e1rios italianos est\u00e3o ligados \u00e0 cria\u00e7\u00e3o do movimento oper\u00e1rio brasileiro e duas ideias distintas permeavam seus ideais. Quais eram essas ideias e o que representavam?<\/p>\n\n\n\n

SAIBA MAIS <\/strong><\/p>\n\n\n\n

S\u00f3 clica no play e venha para o conhecimento<\/p>\n\n\n\n

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