{"id":140223,"date":"2022-03-31T15:09:57","date_gmt":"2022-03-31T18:09:57","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=140223"},"modified":"2024-02-22T09:48:35","modified_gmt":"2024-02-22T12:48:35","slug":"geografia-moradia-lugar-de-convivencia","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-moradia-lugar-de-convivencia\/","title":{"rendered":"GEOGRAFIA – MORADIA: LUGAR DE CONVIV\u00caNCIA"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE GEOGRAFIA<\/strong> \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1\u00ba ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\n
BAIXE AS ATIVIDADES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

O QUE S\u00c3O MORADIAS? DO QUE ELAS S\u00c3O FEITAS? PARA QUE SERVEM? <\/p>\n\n\n\n

NA PR\u00c9-HIST\u00d3RIA OS HOMENS VIVIAM EM CAVERNAS. ERAM CHAMADOS DE N\u00d4MADES. DEPOIS SURGIRAM AS PRIMEIRAS ALDEIAS. <\/p>\n\n\n\n

NAS ALDEIAS AS CASAS ERAM CONSTRU\u00cdDAS COM TRONCOS DE \u00c1RVORES, GALHOS, FOLHAS E ERAM BEM FR\u00c1GEIS.<\/p>\n\n\n\n

AOS POUCOS, AS COMUNIDADES FORAM APRENDENDO A USAR MELHOR OS RECURSOS NATURAIS E CONSTRUIR CASAS MAIS RESISTENTES, COM BLOCOS FEITOS DE BARRO, MUITO PARECIDOS COM OS TIJOLOS DE HOJE.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

SABEMOS QUE EXISTEM DIFERENTES TIPOS DE MORADIA. QUE TAL OUVIRMOS A VERDADEIRA HIST\u00d3RIA DOS TR\u00caS POQUINHOS? A PROFESSORA FAR\u00c1 A LEITURA. <\/p>\n\n\n\n

VOC\u00ca SABE COMO ERAM FEITAS AS MORADIAS DOS PORQUINHOS?<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

VAMOS FAZER AS ATIVIDADES? <\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

RELEIA O FRAGMENTO DO TEXTO ABAIXO E TENTE IMAGINAR COMO ERA A CASA DO POEMA E, EM SEGUIDA, DESENHE SUA CASA.<\/p>\n\n\n\n

NA CASA DE MEU AV\u00d4<\/p>\n\n\n\n

AL\u00c9M DO JARDIM FLORIDO<\/p>\n\n\n\n

PLANTADO PELO SEU J\u00daLIO<\/p>\n\n\n\n

AL\u00c9M DE TER UM CACHORRO<\/p>\n\n\n\n

DENGOSO MAS FURIOSO<\/p>\n\n\n\n

DAS CONVERSAS L\u00c1 NO QUARTO<\/p>\n\n\n\n

DO TIO NEN\u00c1 QUE \u00c9 TANT\u00c3<\/p>\n\n\n\n

DO PIANO DA VOV\u00d3\u2026<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VOC\u00ca SE LEMBRA DAS CASAS DOS TR\u00caS PORQUINHOS? VAMOS ESCREVER O NOME DO MATERIAL QUE ELAS ERAM FEITAS?<\/p>\n\n\n\n

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________________________________<\/td><\/tr>
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_______________________________<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/propostas_didaticas\/propostas-didaticas-geografia-1o-ano\/<\/a>Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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Componente Curricular:<\/strong><\/td>GEOGRAFIA<\/td><\/tr>
Habilidade:<\/strong><\/td>(EF01GE06-A) Compreender, descrever e comparar diferentes tipos de moradias ou objetos de uso cotidiano, como brinquedos, roupas, mobili\u00e1rios, considerando t\u00e9cnicas e materiais utilizados em sua produ\u00e7\u00e3o. <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n\n\n\n
REFER\u00caNCIAS <\/td> GOVERNO DO ESTADO DE GOI\u00c1S. SECRET\u00c1RIA DE ESTADO DE EDUCA\u00c7\u00c3O \u2013 SEDUC\/CONSED. DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S \u2013 AMPLIADO: VOLUME II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS<\/strong>. 
SCIESZKA, Jon<\/a>. A verdadeira hist\u00f3ria dos tr\u00eas porquinhos.<\/strong> S\u00e3o Paulo: Companhia das Letrinhas, 1993.
IMAGENS RETIRADAS DO SITE:
CANVA<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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