{"id":140188,"date":"2022-03-31T14:22:16","date_gmt":"2022-03-31T17:22:16","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=140188"},"modified":"2025-06-11T08:50:14","modified_gmt":"2025-06-11T11:50:14","slug":"geografia-o-bairro-que-nunca-muda","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-o-bairro-que-nunca-muda\/","title":{"rendered":"Geografia \u2014 O Bairro que nunca muda"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 2\u00ba ano <\/strong>do Ensino Fundamental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

VOC\u00ca CONHECE UM BAIRRO QUE NUNCA MUDA?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

MINHA AV\u00d3, ME CONTOU UMA HIST\u00d3RIA, SOBRE UM BAIRRO QUE NUNCA MUDA<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • AS CASAS<\/strong> S\u00c3O SEMPRE PINTADAS DAS MESMAS CORES<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
  • A RUA<\/strong> NUNCA ESTRAGA<\/strong><\/li>\n\n\n\n
  • E A PRACINHA<\/strong> TEM SEMPRE A GRAMA VERDINHA O ANO TODO<\/strong>, CHOVENDO OU N\u00c3O.<\/li>\n\n\n\n
  • NINGU\u00c9M CONSTR\u00d3I<\/strong> NENHUM COM\u00c9RCIO<\/strong>, PR\u00c9DIO<\/strong>, CASA<\/strong> OU AT\u00c9 MESMO, MUROS<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
  • AS \u00c1RVORES<\/strong> FICAM SEMPRE DO MESMO TAMANHO<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n
  • E OS BRINQUEDOS<\/strong> DO PARQUINHO NUNCA FICAM<\/strong> VELHOS<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    N\u00c3O SEI N\u00c3O… ACHO QUE ESSE BAIRRO S\u00d3 EXISTE NO MUNDO DA FANTASIA<\/strong>. E VOC\u00ca? O QUE ACHA?<\/p>\n\n\n\n

    AS RUAS, AS CASAS, AS \u00c1RVORES, A ESCOLA, O SUPERMERCADO E A PRACINHA<\/strong> PERTO DA MINHA CASA FAZEM PARTE DO MEU BAIRRO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    O BAIRRO<\/strong> \u00c9 ESSE CONJUNTO TODO DE COISAS E TEM MUITO MAIS. O MEU BAIRRO CHAMA-SE VILA DAS FLORES.<\/p>\n\n\n\n

    PARA RESOLVER ESTE MIST\u00c9RIO, PEDI PARA A VOV\u00d3 ALGUMAS FOTOS ANTIGAS<\/strong>, DA \u00c9POCA EM QUE ELA ERA CRIAN\u00c7A, ASSIM COMO N\u00d3S. ELA BRINCAVA EM UMA \u00c1REA CHEIA DE \u00c1RVORES<\/strong>, ONDE HOJE \u00c9 A PRACINHA DO BAIRRO. TEM TAMB\u00c9M UMA FOTOGRAFIA DA CASA DA VOV\u00d3. DA PARA VER QUE NESTA \u00c9POCA N\u00c3O HAVIA ASFALTO NA RUA<\/strong> E NEM CAL\u00c7ADAS<\/strong> NA FRENTE DAS CASAS. MUITO DIFERENTE DE COMO \u00c9 O NOSSO BAIRRO NA ATUALIDADE.<\/p>\n\n\n\n

    FOI NESSE MOMENTO QUE A VOV\u00d3 EXPLICOU O MIST\u00c9RIO:<\/p>\n\n\n\n

    _O BAIRRO QUE NUNCA MUDA S\u00d3 EXISTE NAS FOTOGRAFIAS ANTIGAS<\/strong>. J\u00c1 QUE FORA DA FOTOGRAFIA OS BAIRROS SEMPRE MUDAM COM TEMPO<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n

    \n
    \"\"
    Fonte: pixabay.com <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

    CASAS S\u00c3O CONSTRU\u00cdDAS, RUAS S\u00c3O MODIFICADAS, \u00c1RVORES CRESCEM E OUTRAS MUDAN\u00c7AS ACONTECEM NOS BAIRROS. AGORA \u00c9 HORA DE CONHECER O SEU BAIRRO E SABER MAIS SOBRE A SUA HIST\u00d3RIA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    AGORA VAMOS \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    PARA AS PESSOAS QUE MORAM NA CIDADE, O BAIRRO \u00c9 O LOCAL ONDE ELAS MORAM E CONVIVEM. GERALMENTE PODEMOS ENCONTRAR NA VIZINHAN\u00c7A DE UM BAIRRO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    (A) UMA USINA HIDREL\u00c9TRICA<\/p>\n\n\n\n

    (B) UMA FLORESTA<\/p>\n\n\n\n

    (C) UM COM\u00c9RCIO<\/p>\n\n\n\n

    (D) UMA ALDEIA IND\u00cdGENA<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    O TEMPO PASSA NO BAIRRO E AS PESSOAS PODEM VER MUDAN\u00c7AS NA PAISAGEM. UMA TRANSFORMA\u00c7\u00c3O NO BAIRRO<\/strong> \u00c9 PERCEBIDA QUANDO OCORRE A <\/p>\n\n\n\n

    (A) CONSTRU\u00c7\u00c3O CASAS E ASFALTAMENTO DAS RUAS<\/p>\n\n\n\n

    (B) REFORMA DO CURRAL<\/p>\n\n\n\n

    (C) COLHEITA DA PLANTA\u00c7\u00c3O<\/p>\n\n\n\n

    (D) ADUBA\u00c7\u00c3O DO SOLO<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    FA\u00c7A UMA LISTA COM CINCO MUDAN\u00c7AS QUE UM BAIRRO PODE TER NO DECORRER DE 10 ANOS. NO TEXTO ACIMA VOC\u00ca ENCONTRAR\u00c1 V\u00c1RIAS DICAS PARA CONSTRUIR ESTA LISTA.<\/p>\n\n\n\n

    QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    PASSEIO PELO BAIRRO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \u2022 <\/strong>PE\u00c7A PARA UM ADULTO, PARA FAZER UM PASSEIO PELO BAIRRO<\/strong> QUE VOC\u00ca MORA.<\/p>\n\n\n\n

    \u2022 <\/strong>OBSERVE TUDO \u00c0 SUA VOLTA, PRESTE ATEN\u00c7\u00c3O AOS DETALHES.<\/p>\n\n\n\n

    ORIENTA\u00c7\u00d5ES PARA DESENVOLVER ESSA ATIVIDADE:<\/p>\n\n\n\n

    A)<\/strong> FOI LEGAL O PASSEIO? EM CASA, FA\u00c7A UM REGISTRO DAQUILO QUE VOC\u00ca VIU. USE AS QUEST\u00d5ES ABAIXO COMO REFER\u00caNCIA. ESCREVA EM SEU CADERNO.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • O NOME DO MEU BAIRRO \u00c9 _____________________________________<\/li>\n\n\n\n
    • COMO S\u00c3O AS RUAS DO SEU BAIRRO? <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      ( ) CALMAS\u00a0 \u00a0 \uf063 ( ) MOVIMENTADAS<\/p>\n\n\n\n

      ( ) ASFALTADAS \uf063 ( ) DE TERRA<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • SOBRE AS \u00c1RVORES<\/strong> NAS CAL\u00c7ADAS, PRA\u00c7AS, PARQUES E \u00c1REAS P\u00daBLICAS:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        ( ) H\u00c1 MUITAS \u00c1RVORES \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0( ) H\u00c1 POUCAS \u00c1RVORES<\/p>\n\n\n\n

        QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        E O QUE MAIS TEM NO SEU BAIRRO? <\/p>\n\n\n\n

          \n
        • VOC\u00ca VAI IDENTIFICAR OS RET\u00c2NGULOS DO QUE T\u00caM NO SEU BAIRRO<\/strong>. ESCREVA EM SEU CADERNO:<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
          \n
          \"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

          QUEST\u00c3O 6 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

          ENTREVISTA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          PERGUNTE A UMA PESSOA QUE MORA NO SEU BAIRRO H\u00c1 MAIS TEMPO (SEUS FAMILIARES, UM VIZINHO OU TRABALHADORES DE ALGUM COM\u00c9RCIO) COMO ERA O BAIRRO ANTIGAMENTE<\/strong>. QUAIS FORAM AS MUDAN\u00c7AS QUE ELES PERCEBERAM. PRESTE BASTANTE ATEN\u00c7\u00c3O NAS RESPOSTAS E ANOTE NO SEU CADERNO<\/strong> O QUE VOC\u00ca CONSEGUIR.<\/p>\n\n\n\n

          NA SALA DE AULA, CONVERSE COM OS COLEGAS<\/strong> SOBRE O QUE ESCUTARAM DOS ENTREVISTADOS. CONTE O QUE VOC\u00ca DESCOBRIU E OU\u00c7A O QUE OS COLEGAS TAMB\u00c9M APRENDERAM SOBRE AS MUDAN\u00c7AS NOS SEUS BAIRROS.<\/p>\n\n\n\n

          SAIBA MAIS<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

          AGORA, QUE TAL ASSISTIR O V\u00cdDEO: COMPARAR IMAGENS DE GOI\u00c2NIA DO PASSADO E DO PRESENTE?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n