{"id":139427,"date":"2022-03-27T14:15:36","date_gmt":"2022-03-27T17:15:36","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=139427"},"modified":"2022-06-28T21:09:48","modified_gmt":"2022-06-29T00:09:48","slug":"ciencias-da-natureza-movimento-aparente-do-sol-no-ceu","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-movimento-aparente-do-sol-no-ceu\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza – Movimento aparente do Sol no c\u00e9u"},"content":{"rendered":"\n

ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE CI\u00caNCIAS DA NATUREZA<\/strong> \u00c9 DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 2\u00ba ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

O SOL \u00c9 A ESTRELA MAIS PR\u00d3XIMA DO PLANETA TERRA, CERCA 150 MILH\u00d5ES DE QUIL\u00d4METROS DE N\u00d3S. O LADO ONDE ELA NASCE, NO HORIZONTE PELA MANH\u00c3, INDICA O LESTE E ONDE SE P\u00d5E INDICA O OESTE. AO LONGO DO DIA, O SOL MUDA DE POSI\u00c7\u00c3O NO C\u00c9U, O QUE EST\u00c1 LIGADO AO MOVIMENTO DE ROTA\u00c7\u00c3O DA TERRA. ESSE FEN\u00d4MENO FAZ COM QUE AO LONGO DO DIA O TAMANHO DA SOMBRA DOS OBJETOS, INCLUINDO A NOSSA, VAI MUDANDO, SENDO QUE AT\u00c9 12 HORAS VAI DIMINUINDO E DEPOIS DAS 12 HORAS VAI AUMENTANDO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/mulher-a%c3%a7ao-maratona-corrida-1837158\/>. acesso em 24, mar\u00e7o. 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MARQUE (V) PARA VERDADEIRO E (F) PARA FALSO:<\/p>\n\n\n\n

(   ) O SOL NASCE NO HORIZONTE PELA MANH\u00c3 NO LADO OESTE.<\/p>\n\n\n\n

(   ) O SOL SE P\u00d5E NO HORIZONTE NO LADO OESTE.<\/p>\n\n\n\n

(   ) AO LONGO DO DIA PODEMOS PERCEBER QUE O SOL MUDA DE POSI\u00c7\u00c3O NO C\u00c9U.<\/p>\n\n\n\n

(   ) A SOMBRA COMPREENDE UMA REGI\u00c3O DESTITU\u00cdDA DE LUZ.<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PARE E PENSE! A SOMBRA PODE MUDAR DE POSI\u00c7\u00c3O OU MOVER-SE AO LONGO DO DIA? EXPLIQUE ESSE FEN\u00d4MENO COM UMA FRASE ESCRITA COM O AUX\u00cdLIO DE SEU PROFESSOR(A).<\/p>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PRODUZA UM DESENHO ESQUEM\u00c1TICO DA POSI\u00c7\u00c3O DO SOL AO LONGO DO DIA, DEMONSTRANDO AINDA A MUDAN\u00c7A DO TAMANHO DA SOMBRA DE UM OBJETO DE ACORDO COM ESSE REPOSICIONAMENTO DO ASTRO NO C\u00c9U.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: <\/strong>https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1Gp1kqDcLhLTkrFHnj9TaeKI4nPDsWR4U?usp=sharing <\/a><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n