{"id":139318,"date":"2022-03-25T20:43:01","date_gmt":"2022-03-25T23:43:01","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=139318"},"modified":"2023-08-15T13:51:54","modified_gmt":"2023-08-15T16:51:54","slug":"historia-ao-oceano-e-alem-1-parte","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/historia-ao-oceano-e-alem-1-parte\/","title":{"rendered":"Hist\u00f3ria – Ao oceano e al\u00e9m … 1\u00b0 Parte"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de HIST\u00d3RIA<\/strong> com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais.<\/p>\n\n\n\n

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Fim do mundo. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/images.uncyc.org\/commons\/5\/5d\/LOLZPOPZ.jpg<\/a>>. Acesso em 14, marc. 22<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas nas grandes navega\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

As grandes navega\u00e7\u00f5es foram um per\u00edodo de intensa explora\u00e7\u00e3o e descobertas que impulsionaram o desenvolvimento de diversas inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas. Essas inova\u00e7\u00f5es desempenharam um papel crucial na expans\u00e3o dos horizontes dos europeus e na cria\u00e7\u00e3o de rotas mar\u00edtimas mais seguras e eficientes. Vamos explorar algumas das principais inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas que surgiram durante esse per\u00edodo.<\/p>\n\n\n\n

Uma das inova\u00e7\u00f5es mais significativas foi a caravela, um tipo de navio desenvolvido pelos portugueses. A caravela era uma embarca\u00e7\u00e3o \u00e1gil e vers\u00e1til, projetada para enfrentar os desafios das viagens oce\u00e2nicas. Com sua estrutura leve e velas triangulares, as caravelas podiam navegar contra o vento e manobrar com mais facilidade do que os navios anteriores. Isso permitiu que os marinheiros explorassem novas rotas e enfrentassem condi\u00e7\u00f5es mar\u00edtimas adversas com maior seguran\u00e7a. Outro avan\u00e7o importante foi a ado\u00e7\u00e3o de instrumentos de navega\u00e7\u00e3o mais precisos. O astrol\u00e1bio, por exemplo, permitia que os navegadores determinassem sua latitude observando a altura do sol ou de outros astros. Esse instrumento possibilitou a localiza\u00e7\u00e3o mais precisa no oceano, reduzindo a incerteza das viagens e facilitando a navega\u00e7\u00e3o costeira. Al\u00e9m disso, a b\u00fassola magn\u00e9tica, trazida para a Europa pelos \u00e1rabes, se tornou um elemento essencial na navega\u00e7\u00e3o. Ao usar a agulha magn\u00e9tica como refer\u00eancia, os marinheiros podiam manter um rumo mais constante mesmo em meio a nevoeiros e tempestades.<\/p>\n\n\n\n

A melhoria da cartografia tamb\u00e9m foi uma inova\u00e7\u00e3o fundamental nas grandes navega\u00e7\u00f5es. Com o avan\u00e7o do conhecimento geogr\u00e1fico e a coleta de informa\u00e7\u00f5es sobre as terras descobertas, os cart\u00f3grafos come\u00e7aram a produzir mapas mais precisos e detalhados. Esses mapas permitiram que os navegadores tra\u00e7assem rotas mais eficientes, evitassem \u00e1reas perigosas e explorassem novas terras de forma mais estrat\u00e9gica. A cria\u00e7\u00e3o de atlas, como o famoso “Atlas Miller” e o “Atlas Maior”, contribuiu para a dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento geogr\u00e1fico e marcou uma \u00e9poca de descobrimentos. Al\u00e9m disso, a inova\u00e7\u00e3o nas t\u00e9cnicas de constru\u00e7\u00e3o naval e no armamento tamb\u00e9m desempenhou um papel importante nas grandes navega\u00e7\u00f5es. O desenvolvimento de navios maiores e mais resistentes permitiu a realiza\u00e7\u00e3o de longas viagens transoce\u00e2nicas, proporcionando maior capacidade de transporte de tripula\u00e7\u00e3o, suprimentos e mercadorias. A introdu\u00e7\u00e3o de canh\u00f5es nos navios tornou-os mais poderosos e capazes de se defender contra ataques inimigos durante as expedi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

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Caravela. Dispon\u00edvel em:<https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Caravela#\/media\/Ficheiro:Caravela_Vera_Cruz_no_rio_Tejo.jpg<\/a>>. Acesso em: 10 ago. 2023.<\/p>\n\n\n\n

Em resumo, as grandes navega\u00e7\u00f5es foram um per\u00edodo de intensa inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, impulsionada pela necessidade de explorar e conquistar novas terras. A caravela, os instrumentos de navega\u00e7\u00e3o, a cartografia aprimorada e as melhorias na constru\u00e7\u00e3o naval e no armamento revolucionaram a forma como os europeus navegavam e exploravam o mundo. Essas inova\u00e7\u00f5es abriram caminho para a expans\u00e3o dos imp\u00e9rios coloniais, o estabelecimento de rotas comerciais e a dissemina\u00e7\u00e3o do conhecimento geogr\u00e1fico, deixando um legado duradouro na hist\u00f3ria da humanidade.<\/p>\n\n\n\n

Responda \u00e0s Quest\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Assista ao v\u00eddeo desta atividade na coluna \u201cSaiba Mais\u201d, ap\u00f3s a assist\u00eancia escreva em seu caderno um pequeno texto comentando sobre o imagin\u00e1rio europeu no contexto das \u201cGrandes Navega\u00e7\u00f5es\u201d ou \u201cExpans\u00e3o Mar\u00edtima\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia o poema abaixo de Fernando Pessoa:<\/p>\n\n\n\n

Mar Portugu\u00eas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00d3 mar salgado, quanto do teu sal<\/p>\n\n\n\n

S\u00e3o l\u00e1grimas de Portugal!<\/p>\n\n\n\n

Por te cruzarmos, quantas m\u00e3es choraram,<\/p>\n\n\n\n

Quantos filhos em v\u00e3o rezaram!<\/p>\n\n\n\n

Quantas noivas ficaram por casar<\/p>\n\n\n\n

Para que fosses nosso, \u00f3 mar!<\/p>\n\n\n\n

Valeu a pena? Tudo vale a pena<\/p>\n\n\n\n

Se a alma n\u00e3o \u00e9 pequena.<\/p>\n\n\n\n

Quem quer passar al\u00e9m do Bojador<\/p>\n\n\n\n

Tem que passar al\u00e9m da dor.<\/p>\n\n\n\n

Deus ao mar o perigo e o abismo deu,<\/p>\n\n\n\n

Mas nele \u00e9 que espelhou o c\u00e9u.<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel em:<http:\/\/users.isr.ist.utl.pt\/~cfb\/VdS\/v302.txt<\/a>>. Acesso em: 24, marc. 22.<\/p>\n\n\n\n

A – Sobre o poema e o contexto das \u201cGrandes Navega\u00e7\u00f5es\u201d <\/strong>, responda \u00e0s quest\u00f5es:O Mar portugu\u00eas se refere a qual mar (oceano)?<\/p>\n\n\n\n

B – Qual o sentido em afirmar que o mar \u00e9 salgado por causa das l\u00e1grimas de Portugal? Explique e comente detalhadamente.<\/p>\n\n\n\n

C – Debata com seus colegas de turma as estrofes descritas abaixo, depois escreva a que conclus\u00e3o chegaram.<\/p>\n\n\n\n

Por te cruzarmos, quantas m\u00e3es choraram,<\/p>\n\n\n\n

Quantos filhos em v\u00e3o rezaram!<\/p>\n\n\n\n

Quantas noivas ficaram por casar<\/p>\n\n\n\n

Para que fosses nosso, \u00f3 mar!<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante as grandes navega\u00e7\u00f5es, o astrol\u00e1bio desempenhou um papel crucial na determina\u00e7\u00e3o da posi\u00e7\u00e3o dos navegadores no oceano. Esse instrumento possibilitou a localiza\u00e7\u00e3o mais precisa no oceano, reduzindo a incerteza das viagens e facilitando a navega\u00e7\u00e3o costeira.<\/p>\n\n\n\n

Qual a principal fun\u00e7\u00e3o do astrol\u00e1bio nas navega\u00e7\u00f5es mar\u00edtimas durante as grandes descobertas?<\/p>\n\n\n\n

(A) Medir a velocidade das embarca\u00e7\u00f5es no oceano.<\/p>\n\n\n\n

(B) Calcular a longitude exata dos navios em alto-mar.<\/p>\n\n\n\n

(C)Determinar a dire\u00e7\u00e3o dos ventos predominantes.<\/p>\n\n\n\n

(D) Estimar a latitude dos navegadores atrav\u00e9s da observa\u00e7\u00e3o dos astros.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u00e3o 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde os tempos antigos, a cren\u00e7a em uma Terra plana era predominante em v\u00e1rias culturas. No entanto, ao longo da hist\u00f3ria, avan\u00e7os cient\u00edficos e descobertas comprovaram que nosso planeta \u00e9, na verdade, esf\u00e9rico. Com base nisso, podemos elaborar a seguinte quest\u00e3o para desmistificar a ideia da Terra plana:<\/p>\n\n\n\n

Qual das seguintes afirma\u00e7\u00f5es desacredita a teoria de que a Terra \u00e9 plana?<\/p>\n\n\n\n

(A) A observa\u00e7\u00e3o de navios desaparecendo no horizonte com o casco primeiro.<\/p>\n\n\n\n

(B) A comprova\u00e7\u00e3o de imagens da Terra vista do espa\u00e7o mostrando sua forma esf\u00e9rica.<\/p>\n\n\n\n

(C) A exist\u00eancia de hor\u00e1rios de p\u00f4r do sol diferentes em diferentes partes do mundo.<\/p>\n\n\n\n

(D) A explica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de que a curvatura da Terra afeta as rotas de voo.<\/p>\n\n\n\n

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SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Chega o dedo no play e venha se divertir e conhecer algumas informa\u00e7\u00f5es sobre a mentalidade dos europeus \u00e0 \u00e9poca das “Grandes Navega\u00e7\u00f5es”.<\/p>\n\n\n\n

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