{"id":138092,"date":"2022-03-13T15:27:33","date_gmt":"2022-03-13T18:27:33","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=138092"},"modified":"2023-08-07T20:56:35","modified_gmt":"2023-08-07T23:56:35","slug":"lingua-portuguesa-o-conto-popular","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-o-conto-popular\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – O conto popular"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> tem como base as sequ\u00eancias did\u00e1ticas propostas pelo Programa Aprender Sempre<\/strong>, da SME-Goi\u00e2nia, com base no DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 7\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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https:\/\/pixabay.com\/images\/id-3396713\/<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O conto<\/strong> \u00e9 um g\u00eanero que surgiu da tradi\u00e7\u00e3o oral, ou seja, nasceu da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias narradas de gera\u00e7\u00e3o para gera\u00e7\u00e3o at\u00e9 alcan\u00e7ar o n\u00edvel do registro escrito. Cada cultura possui seu acervo particular de hist\u00f3rias que s\u00e3o transmitidas ao longo do tempo. Os contos tamb\u00e9m est\u00e3o propensos a revelar os costumes e os julgamentos morais e as cren\u00e7as de um povo e t\u00eam como caracter\u00edsticas b\u00e1sicas a presen\u00e7a de elementos sobrenaturais, de objetos m\u00e1gicos.<\/p>\n\n\n\n

Um dos elementos essenciais da estrutura narrativa do conto popular \u00e9 o enredo<\/strong>. Os contos populares s\u00e3o caracterizados por enredos concisos e diretos, muitas vezes seguindo uma estrutura simples de in\u00edcio, meio e fim. Esses enredos s\u00e3o projetados para capturar a aten\u00e7\u00e3o do ouvinte ou leitor, apresentando situa\u00e7\u00f5es desafiadoras ou m\u00e1gicas que exigem a resolu\u00e7\u00e3o de um problema ou conflito.<\/p>\n\n\n\n

Os personagens desempenham um papel fundamental nos contos populares. Eles costumam seguir um padr\u00e3o, um tipo, e representam diferentes facetas da condi\u00e7\u00e3o humana. Podemos encontrar her\u00f3is corajosos, princesas indefesas, vil\u00f5es astutos, animais falantes e personagens m\u00e1gicos. Esses personagens t\u00eam caracter\u00edsticas distintas e desempenham pap\u00e9is espec\u00edficos na trama, muitas vezes servindo como s\u00edmbolos de virtudes ou v\u00edcios.<\/p>\n\n\n\n

O tempo \u00e9 um elemento interessante nesse g\u00eanero, pois as a\u00e7\u00f5es podem ocorrer tanto em um tempo indefinido quanto em um contexto hist\u00f3rico espec\u00edfico. Al\u00e9m disso, o tempo pode ser manipulado de maneira m\u00e1gica, permitindo saltos temporais, ciclos repetidos ou eventos que ocorrem “uma vez no tempo”. Essa flexibilidade temporal contribui para a atmosfera de encantamento e fantasia que muitas vezes envolve os contos populares.<\/p>\n\n\n\n

O espa\u00e7o tamb\u00e9m desempenha um papel crucial nos contos populares. Os contos podem ocorrer em lugares reais ou imagin\u00e1rios, como florestas escuras, castelos encantados, cidades m\u00e1gicas ou aldeias rurais. O espa\u00e7o \u00e9 um elemento-chave para a ambienta\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria e pode influenciar diretamente o enredo e as intera\u00e7\u00f5es dos personagens.<\/p>\n\n\n\n

Quanto ao narrador, os contos podem ser narrados em primeira ou terceira pessoa, dependendo da tradi\u00e7\u00e3o cultural ou da vers\u00e3o espec\u00edfica do conto. Em alguns casos, o narrador pode ser um personagem dentro da hist\u00f3ria, enquanto em outros casos, ele assume um papel mais distanciado e observador. Independentemente disso, o narrador geralmente possui um estilo de linguagem envolvente e cativante, adaptando-se ao p\u00fablico-alvo e \u00e0 tradi\u00e7\u00e3o oral em que o conto \u00e9 transmitido.<\/p>\n\n\n\n

Planejando um conto popular<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para planejar um conto popular, atente-se:<\/p>\n\n\n\n

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  • Narrador:<\/strong> pense na melhor forma de narrar a hist\u00f3ria: em 1\u00aa ou 3\u00aa pessoa.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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    • Personagens:<\/strong> escolha os nomes e as caracter\u00edsticas f\u00edsicas e comportamentais das personagens.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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      • Espa\u00e7o:<\/strong> escolha o cen\u00e1rio\/lugar em que acontecer\u00e3o os fatos, use adjetivos para caracteriz\u00e1-lo. O espa\u00e7o pode ser mais de um.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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        • Tempo:<\/strong> especifique em qual tempo a narrativa acontecer\u00e1, se ele \u00e9 preciso ou n\u00e3o, sua dura\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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          • Enredo:<\/strong> especifique em qual conflito as personagens ir\u00e3o se envolver, qual ser\u00e1 o ponto m\u00e1ximo da tens\u00e3o e como ele ser\u00e1 resolvido (ou se ter\u00e1 um desfecho sem resolu\u00e7\u00e3o).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            Agora \u00e9 sua vez de continuar a Hist\u00f3ria: transmitindo saberes de gera\u00e7\u00e3o em gera\u00e7\u00e3o por meio dos contos.<\/p>\n\n\n\n

            Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

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