{"id":137099,"date":"2022-02-20T19:02:10","date_gmt":"2022-02-20T22:02:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=137099"},"modified":"2022-06-29T21:37:53","modified_gmt":"2022-06-30T00:37:53","slug":"ciencias-da-natureza-propriedades-dos-materiais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-propriedades-dos-materiais\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza – Propriedades dos materiais"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Ci\u00eancias da Natureza<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 2\u00ba ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OS MATERIAIS S\u00c3O COMPOSTOS DE MAT\u00c9RIA, PODEM DIVIDIR-SE EM DOIS GRUPOS, OS NATURAIS E ARTIFICIAIS. E QUANTO A ORIGEM PODE SER: ANIMAL, VEGETAL OU MINERAL. ASSIM, OS MATERIAIS S\u00c3O PRODUTOS OBTIDOS A PARTIR DA TRANSFORMA\u00c7\u00c3O DA MAT\u00c9RIA-PRIMA. SUAS PROPRIEDADES\u00a0 PODEM SER F\u00cdSICAS OU MEC\u00c2NICAS. DESSA FORMA, CONSEGUIMOS PROPRIEDADES COMO FLEXIBILIDADE, DUREZA, TEXTURA, TRANSPAR\u00caNCIA E COMPARAR OS DIFERENTES MATERIAIS QUE COMP\u00d5EM OS OBJETOS DE USO COTIDIANO.<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

VAMOS RESPONDER ALGUMAS QUEST\u00d5ES?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Dispon\u00edvel em: <https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/areia-caixa-de-areia-brinquedo-1573326\/<\/a>>. acesso em 15, fev. 2022.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

COMPLETE A TABELA ABAIXO COM OBJETOS DIFERENTES QUE SEJAM FABRICADOS PELO MESMO TIPO DE MATERIAL:<\/p>\n\n\n\n

BORRACHA<\/td>MADEIRA<\/td>METAL<\/td>PL\u00c1STICO<\/td>TECIDO<\/td>VIDRO<\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FA\u00c7A UMA LISTA DOS BRINQUEDOS QUE POSSUI E OS ASSOCIE AO MATERIAL QUE S\u00c3O CONSTRU\u00cdDOS:<\/p>\n\n\n\n

BRINQUEDO<\/td>MATERIAL <\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr>
<\/td><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

REFLEX\u00c3O! DIALOGUE COM SEUS FAMILIARES (PAIS, AV\u00d3S, TIOS(AS), E OUTROS) SOBRE AS BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS DE SUAS INF\u00c2NCIAS. QUESTIONE-OS ACERCA DOS MATERIAIS COM QUE ERAM PRODUZIDOS ESSES BRINQUEDOS E ASSOCIE COM OS MATERIAIS UTILIZADOS NA ATUALIDADE PARA FABRICA\u00c7\u00c3O DOS BRINQUEDOS QUE POSSUI.<\/p>\n\n\n\n

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Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: <\/strong>https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1Gp1kqDcLhLTkrFHnj9TaeKI4nPDsWR4U?usp=sharing <\/a><\/p>\n\n\n\n

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SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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