{"id":137030,"date":"2022-02-18T15:18:29","date_gmt":"2022-02-18T17:18:29","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=137030"},"modified":"2026-02-27T16:03:15","modified_gmt":"2026-02-27T19:03:15","slug":"geografia-terra-movimentos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-terra-movimentos\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Movimentos da Terra"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d8dadd\">Esta proposta de atividade de <strong>GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do <strong>6\u00b0 Ano<\/strong> do Ensino Fundamental Anos Finais. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1TzytN8kspUSpFfb-5llogh6iepVE_qY7fhon_95LHFQ\/copy\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe a atividade<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/11Q5KJXfxuK_bZ1mDrPtQXpyQ0hYgRTtn\/copy\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe os slides<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/17wNAkL-ufUIbz55uvONSox1DajmJDQFBFm8A_ECIHXQ\/copy\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Baixe o texto<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-rounded\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/earth-gc443645b1_1920-3-1024x629.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-137036\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Terra &#8211; Fonte:  Terra &#8211; Fonte: https:\/\/pixabay.com\/pt\/photos\/terra-internet-globaliza%c3%a7%c3%a3o-2254769\/ <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>Movimentos da Terra<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A nossa casa, o Planeta Terra, n\u00e3o est\u00e1 im\u00f3vel na Via L\u00e1ctea. Pelo contr\u00e1rio, realiza quatorze movimentos e ainda que voc\u00ea n\u00e3o tenha se dado conta deles s\u00e3o essenciais para a manuten\u00e7\u00e3o da vida na Terra, gerando consequ\u00eancias que s\u00e3o percept\u00edveis por n\u00f3s, os terr\u00e1queos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A Terra n\u00e3o \u00e9 plana, apresenta o formato de <strong>geoide<\/strong> sendo mais abaulada no centro e sofrendo um leve achatamento nos polos. Compreender o formato da Terra \u00e9 importante para entender os principais movimentos, e suas consequ\u00eancias, realizados pela Terra. Dentre os diversos movimentos realizados pela Terra a <strong>rota\u00e7\u00e3o<\/strong> e <strong>transla\u00e7\u00e3o<\/strong> s\u00e3o os principais.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O movimento de <strong>rota\u00e7\u00e3o <\/strong>\u00e9 realizado pela Terra em torno do seu pr\u00f3prio eixo, com dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente 24 horas sendo respons\u00e1vel pela sucess\u00e3o dos dias e das noites, por conta do seu formato esf\u00e9rico enquanto uma face da Terra est\u00e1 sendo iluminada pelo sol a outra estar\u00e1 no lado oposto, no escuro, e ser\u00e1 noite. Por exemplo, quando os rel\u00f3gios marcarem 00:00 em Goi\u00e2nia ser\u00e3o 12:00 da tarde em T\u00f3quio no Jap\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A rota\u00e7\u00e3o da Terra ocorre no sentido anti- hor\u00e1rio, de oeste para leste, e nos d\u00e1 impress\u00e3o que o Sol est\u00e1 se movimentando de leste (nascente) para oeste (poente), quando na verdade \u00e9 o movimento de rota\u00e7\u00e3o da Terra que gera o movimento aparente do Sol.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A <strong>transla\u00e7\u00e3o<\/strong> \u00e9 o movimento da Terra em torno do Sol, com dura\u00e7\u00e3o de aproximadamente 365 dias e seis horas, ou seja, 1 ano. A cada quatro anos temos o <strong>Ano Bissexto<\/strong> com dura\u00e7\u00e3o de 366 dias, acrescentando o dia 29 de fevereiro,&nbsp; em decorr\u00eancia das 6 horas que teoricamente sobram do movimento de transla\u00e7\u00e3o a cada ano do nosso calend\u00e1rio que \u00e9 composto por 365 dias.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O movimento de transla\u00e7\u00e3o \u00e9 respons\u00e1vel por determinar o que conhecemos por ano civil, considerando que \u00e9 o tempo gasto pela Terra para dar uma volta completa em torno do sol. Por\u00e9m, as esta\u00e7\u00f5es do ano tamb\u00e9m ocorrem por consequ\u00eancia do movimento de transla\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#c6e8fc\"><strong>Quest\u00e3o 01 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Leia:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>Anderson Neves exibe um panfleto contra os tr\u00eas grandes \u201cmistificadores\u201d Newton, Darwin e Cop\u00e9rnico. Ao seu lado, uma maquete de uma Terra plana como um disco, coberta por uma c\u00fapula transparente incluindo o Sol e a Lua, de tamanhos iguais&#8230;.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><em>\u201cSabe-se que a Terra n\u00e3o \u00e9 plana, seguramente, desde Galileu, desde o come\u00e7o do s\u00e9culo XVII, mas os gregos j\u00e1 sabiam isso h\u00e1 mais de 2.000 anos\u201d, explicou Roberto Costa, astr\u00f4nomo da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP). \u201cOs argumentos invocados para argumentar que a Terra \u00e9 plana s\u00e3o muito fracos\u201d, &#8230;&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-small-font-size\">QUAL \u00e9 o perfil das pessoas que acreditam que a Terra \u00e9 plana?. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/www.cartacapital.com.br\/sociedade\/qual-e-o-perfil-das-pessoas-que-acreditam-que-a-terra-e-plana\/&gt;. Acesso em 07, fev. 22.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Segundo o Instituto DataFolha mais de 11 milh\u00f5es de pessoas no Brasil acreditam erroneamente que a Terra plana, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) O modelo mais aceito pela comunidade cient\u00edfica considerando as medidas gravim\u00e9tricas e as irregularidades da superf\u00edcie terrestre \u00e9 a Geoide, sendo a Terra mais achatada nos polos e semelhante a uma esfera.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Diversos cientistas se esfor\u00e7am na tentativa de explicar o formato da Terra, sendo inconclusivo e atualmente n\u00e3o existem modelos que tentam reproduzir o real formato do nosso planeta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) O planeta Terra \u00e9 plano, a teoria do terraplanismo \u00e9 a mais aceita dentro da comunidade cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) A Terra apresenta o formato de uma esfera perfeita, n\u00e3o havendo nenhuma deforma\u00e7\u00e3o ou varia\u00e7\u00e3o de altitude em sua superf\u00edcie.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#c6e8fc\"><strong>Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Observe a imagem:<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/o2fjcRlshlCPhOu2FIebZt_LyNRCNiP1AvjSfdQVdNQqclzbcs4RUZ8bGSaeiLtvHhnhQvHr-XZkNC70fXZqkYe9HX6RzPLWyTasTGydydS5QU2eZpDEAo43emcDtmpM4PjuiyvS\" alt=\"\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Tira de quadrinhos da Mafalda: o movimento da Terra Fonte: Quino (2003, p. 26).<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">a) Qual o movimento realizado pela Terra \u00e9 destacado na tira da Mafalda?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">b) Quais s\u00e3o as principais consequ\u00eancias que podem ser percebidas em nosso cotidiano em decorr\u00eancia desse movimento?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#c6e8fc\"><strong>Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/kuGLyWP6RrukFdUQO3FnshjCxMY0eytxP3is0DqqRQgG_yRoVMiAAB_LaQm9q75Vgf3t7WsvQtkQvsySAdBrHE6sJoV_F-BsQiWNJkPcmoDJfmvApIR8fCzKG5M5eWeSUtBPUFDCVocFRE-lJHo6Ejg\" alt=\"\" style=\"width:745px;height:206px\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Tirinhas da Mafalda &#8211; <strong>Fonte:<\/strong> https:\/\/br.pinterest.com\/tainastauffer\/mafalda-quino\/<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\"><strong>Na tirinha da Mafalda o segundo e terceiro quadrinho evidenciam um dos movimentos realizados pela Terra, a tirinha apresenta o movimento de:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(A) Nuta\u00e7\u00e3o&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(B) Rota\u00e7\u00e3o&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(C) Transla\u00e7\u00e3o&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">(D) Precess\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#c6e8fc\"><strong>Quest\u00e3o 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color\"><strong><em>Conhe\u00e7a hist\u00f3rias de quem nasceu dia 29 de fevereiro, data que s\u00f3 acontece a cada 4 anos<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><em>Um dia que s\u00f3 existe no calend\u00e1rio a cada 4 anos: 29 de fevereiro. A chance de nascer nesta data \u00e9 de uma em 1.461. Aniversariar neste dia \u00e9 considerado raro.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><em>O \u00faltimo bissexto foi em 2020, o pr\u00f3ximo, 2024. Privilegiados, os nascidos neste dia, em tese, ficam mais velhos a cada quatro anos.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><em>Mas n\u00e3o \u00e9 bem assim. Afinal, a cada 12 meses ficamos mais velhos. Mas se o dia n\u00e3o existe no calend\u00e1rio, como \u00e9 que se comemora?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><em>A professora Elizabete Ribeiro Batista nasceu na cidade de <\/em><a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/mg\/vales-mg\/cidade\/tarumirim\/\"><em>Tarumirim<\/em><\/a><em>, no dia 29 de fevereiro de 1972. Ela conta que, fora do ano bissexto, comemora o anivers\u00e1rio no dia 28.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><em>A oficial do Cart\u00f3rio de Registro Civil Aline Mafra Nunes Leite Zampier explica que, a data de nascimento \u00e9 determinada pela DNV (declara\u00e7\u00e3o de nascido vivo) que \u00e9 emitida pelo hospital, seja o dia que for. Uma altera\u00e7\u00e3o pode ser solicitada judicialmente.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color\"><em>&#8220;Ou seja, \u00e9 no hospital, com o preenchimento da DNV que \u00e9 feito o registro de nascimento para verificar a data. A data de nascimento, sendo a pessoa nascida dia 29\/02, sai como este dia mesmo. Agora, quanto a altera\u00e7\u00e3o de data, por exemplo, n\u00e3o quero ter o registro do 29 por n\u00e3o ter n\u00e3o ter todo ano, a\u00ed, tem que requerer judicialmente. E, quanto ao prazo, voc\u00ea tem 15 dias pra registrar o nascimento&#8221;, explicou a oficial.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\">RIBEIRO, F. <em>Conhe\u00e7a hist\u00f3rias de quem nasceu dia 29 de fevereiro, data que s\u00f3 acontece a cada 4 anos. <\/em>Dispon\u00edvel em:&lt;<a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/mg\/vales-mg\/noticia\/2023\/02\/28\/conheca-historias-de-quem-nasceu-dia-29-de-fevereiro-data-que-so-acontece-a-cada-4-anos.ghtml\">https:\/\/g1.globo.com\/mg\/vales-mg\/noticia\/2023\/02\/28\/conheca-historias-de-quem-nasceu-dia-29-de-fevereiro-data-que-so-acontece-a-cada-4-anos.ghtml<\/a>&gt;. Acesso em 20 mar. 2023.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">a) O que s\u00e3o anos bissexto e por qual motivo eles existem?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">b) Quem nasce em ano bissexto s\u00f3 faz anivers\u00e1rio de quatro em quatro anos?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">c) Quando foi o \u00faltimo ano bissexto e quando ser\u00e1 o pr\u00f3ximo?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#c6e8fc\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Pega esse v\u00eddeo super legal sobre os movimentos realizados pelo nosso planeta.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Atividade 02 - Movimentos da Terra - 6\u00b0 Ano\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Og3YIXas2-Q?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Geo Power &#8220;Atividade 02 &#8211; Movimentos da Terra &#8211; 6\u00b0 Ano&#8221;. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fZ3EJtz4l3Q&gt; acesso em 14 fev 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Ailton Silva<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Geografia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Geografia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidades:<\/strong><\/td><td>(EF06GE03B\/C) Compreender e descrever os de rota\u00e7\u00e3o e transla\u00e7\u00e3o do planeta Terra e sua rela\u00e7\u00e3o com a circula\u00e7\u00e3o geral da atmosfera, o tempo atmosf\u00e9rico e os padr\u00f5es clim\u00e1ticos.<br>(EF06CI14-A) Descrever os diferentes movimentos realizados pela Terra, associando seus efeitos a fen\u00f4menos do cotidiano.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancia<\/strong>s:<\/td><td>ADAS, M; ADAS, S. Expedi\u00e7\u00f5es Geogr\u00e1ficas: 6\u00b0 ano. 3\u00b0 Edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018.<br>A ESCALA DO UNIVERSO. Instituto de F\u00edsica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"http:\/\/www.if.ufrgs.br\/oei\/cgu\/sca\/sca.htm\">http:\/\/www.if.ufrgs.br\/oei\/cgu\/sca\/sca.htm<\/a>&gt;. Acesso em 07, fev. 22.<br>CRUZ, C. M. <em>NEM PLANA, NEM REDONDA: DEFINIR A FORMA EXATA DA TERRA \u00c9 UM DESAFIO<\/em>. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/cienciahoje.org.br\/artigo\/nem-plana-nem-redonda-definir-a-forma-exata-da-terra-e-um-desafio\/\">https:\/\/cienciahoje.org.br\/artigo\/nem-plana-nem-redonda-definir-a-forma-exata-da-terra-e-um-desafio\/<\/a>&gt;. Acesso em 07, fev. 22.<br>SILVA, E. I. . Atividades de Geografia escolar com o emprego da linguagem de quadrinhos. In: Encontro de Ge\u00f3grafos da Am\u00e9rica Latina, 2011, San Jose. XIII Egal. San Jose: Universidade de Costa Rica, 2011. p. 1-8. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Eunice-Silva-6\/publication\/268293538\">https:\/\/www.researchgate.net\/profile\/Eunice-Silva-6\/publication\/268293538<\/a>&gt;. Acesso em 15, fev. 22.<br>SILVA, F. P. Representa\u00e7\u00e3o das dimens\u00f5es astron\u00f4micas em livros did\u00e1ticos de Ci\u00eancias no \u00e2mbito do Ensino Fundamental II. Revista Latino- Americana de Educa\u00e7\u00e3o em Astronomia &#8211; RELEA, n. 30, p.7 &#8211; 19, 2020. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/www.relea.ufscar.br\/index.php\/relea\/issue\/view\/37&gt;. Acesso em 15, fev. 22.<br>QUAL \u00e9 o perfil das pessoas que acreditam que a Terra \u00e9 plana?. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/www.cartacapital.com.br\/sociedade\/qual-e-o-perfil-das-pessoas-que-acreditam-que-a-terra-e-plana\/&gt;. Acesso em 07, fev. 22.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":137032,"template":"","ef_categoria":[],"ef_ano":[89],"ef_componente":[96],"class_list":["post-137030","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_ano-6o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/137030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/137030\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":202887,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/137030\/revisions\/202887"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/137032"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137030"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=137030"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=137030"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=137030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}