{"id":136694,"date":"2022-02-14T07:00:00","date_gmt":"2022-02-14T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=136694"},"modified":"2024-03-01T21:23:08","modified_gmt":"2024-03-02T00:23:08","slug":"relacao-gametas-e-hereditariedade","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/relacao-gametas-e-hereditariedade\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza &#8211; Gametas e hereditariedade"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#8db5fc\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do<strong>&nbsp;9\u00ba ano&nbsp;<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1FOMjEfO2WSn4EC_YiokWUs9YIHoAEWjf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1K7b9Da5HKGZ9URn7uvQ7oIqh-dOr2_2k\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1dwMcieFflf1pjCUcQVOuRZ5QO5Fxx14X\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/06fertilizado-e1644830349755.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-136695\" width=\"434\" height=\"280\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/06fertilizado-e1644830349755.jpg 434w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/06fertilizado-e1644830349755-300x194.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 434px) 100vw, 434px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 1. <\/strong>ScienceGenetics. Fertilizado. Wikimedia Commons.  Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:06fertilizado.jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:06fertilizado.jpg<\/a>. Acesso em 14\/02\/2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>GAMETAS E HEREDITARIEDADE<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Assim como h\u00e1 diversas esp\u00e9cies de seres vivos no mundo, existem v\u00e1rias maneiras em que indiv\u00edduos d\u00e3o origem a uma nova gera\u00e7\u00e3o. Essencialmente importante para a perpetua\u00e7\u00e3o de popula\u00e7\u00f5es, a reprodu\u00e7\u00e3o pode envolver (ou n\u00e3o) a uni\u00e3o de c\u00e9lulas reprodutivas: os gametas. A fecunda\u00e7\u00e3o de gametas est\u00e1 relacionada \u00e0 reprodu\u00e7\u00e3o sexuada, dando origem a indiv\u00edduos com informa\u00e7\u00f5es gen\u00e9ticas que v\u00eam dos dois genitores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os gametas desempenham um papel crucial na transmiss\u00e3o das caracter\u00edsticas heredit\u00e1rias de ancestrais para descendentes. Durante o processo de reprodu\u00e7\u00e3o sexuada, os gametas masculinos e femininos (espermatozoides e ov\u00f3citos, respectivamente) carregam metade da informa\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica de cada genitor. Essa combina\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para a diversidade gen\u00e9tica e para a variabilidade das caracter\u00edsticas observadas na descend\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando um espermatozoide fertiliza um ov\u00f3cito, ocorre a fus\u00e3o dos gametas e a forma\u00e7\u00e3o do zigoto, que \u00e9 a c\u00e9lula inicial do novo organismo. Os genes provenientes dos pais se combinam, dando origem a um conjunto \u00fanico de caracter\u00edsticas no descendente.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os genes s\u00e3o segmentos espec\u00edficos de DNA, que por sua vez comp\u00f5em os cromossomos presentes no n\u00facleo das c\u00e9lulas. Em nossa esp\u00e9cie, <em>Homo sapiens<\/em>, cada c\u00e9lula cont\u00e9m 46 cromossomos, sendo 23 herdados de cada genitor. Os cromossomos, portanto, cont\u00eam o DNA, uma longa mol\u00e9cula que carrega as informa\u00e7\u00f5es gen\u00e9ticas necess\u00e1rias para o funcionamento e desenvolvimento do organismo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Assim, os gametas carregam n\u00e3o apenas as caracter\u00edsticas vis\u00edveis, mas tamb\u00e9m informa\u00e7\u00f5es gen\u00e9ticas relacionadas a caracter\u00edsticas complexas, como predisposi\u00e7\u00e3o a certas doen\u00e7as ou habilidades espec\u00edficas. Essas caracter\u00edsticas podem ser expressas em diferentes gera\u00e7\u00f5es, influenciando a sa\u00fade e o desenvolvimento dos descendentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 importante destacar que a diversidade gen\u00e9tica gerada pela combina\u00e7\u00e3o dos gametas \u00e9 essencial para a adapta\u00e7\u00e3o das popula\u00e7\u00f5es \u00e0s mudan\u00e7as ambientais e para a evolu\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies ao longo do tempo. Assim, a compreens\u00e3o do papel dos gametas na transmiss\u00e3o das caracter\u00edsticas heredit\u00e1rias \u00e9 fundamental n\u00e3o apenas para a reprodu\u00e7\u00e3o e perpetua\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies, mas tamb\u00e9m para o estudo da gen\u00e9tica e da biologia evolutiva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffacac\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na reprodu\u00e7\u00e3o sexuada, temos a associa\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es gen\u00e9ticas das c\u00e9lulas reprodutivas masculina e feminina. Seus cromossomos s\u00e3o combinados, permitindo a variedade gen\u00e9tica. Sobre os gametas, analise as frases a seguir:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><em>I. O ov\u00f3cito \u00e9 o gameta feminino e o espermatozoide, o masculino.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><em>II. <em>G\u00eameos id\u00eanticos s\u00e3o formados por dois gametas masculinos e um feminino.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><em>III. Ambos possuem estrutura de locomo\u00e7\u00e3o, cujo nome \u00e9 flagelo.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><em>IV. <em>O gameta feminino \u00e9 maior que o gameta masculino.<\/em><\/em> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00c9 poss\u00edvel afirmar que est\u00e3o corretas as alternativas<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) I e IV<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B)  I e II.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) II e III.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) III e IV.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffacac\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-medium-font-size\">A hereditariedade est\u00e1 relacionada \u00e0 transmiss\u00e3o de caracter\u00edsticas de uma gera\u00e7\u00e3o para outra. No n\u00facleo das nossas c\u00e9lulas est\u00e3o os cromossomos, que possuem nossas informa\u00e7\u00f5es gen\u00e9ticas. Essas informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o os genes, que s\u00e3o como instru\u00e7\u00f5es que determinam nossas caracter\u00edsticas, como cor dos olhos e tamanho. Ent\u00e3o, quando voc\u00ea nasce, voc\u00ea recebe genes dos seus pais, e \u00e9 por isso voc\u00ea se parece com eles!<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Qual \u00e9 a rela\u00e7\u00e3o entre DNA, cromossomo e genes?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Indiv\u00edduos da esp\u00e9cie humana, em sua maioria, possuem 23 pares de cromossomos. Todos os eles s\u00e3o iguais? Explique a sua resposta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffacac\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De acordo com o que aprendeu sobre a hereditariedade e a gen\u00e9tica, preencha com \u201cV\u201d para verdadeiro, ou \u201cF\u201d para falso para cada frase a seguir:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(    ) O cientista considerado o \u201cpai da Gen\u00e9tica\u201d chama-se Isaac Mendel.<br>(    ) A mol\u00e9cula que cont\u00e9m as informa\u00e7\u00f5es gen\u00e9ticas heredit\u00e1rias \u00e9 o DNA.<br>(    ) Gene \u00e9 o nome dado \u00e0 mol\u00e9cula de DNA associada a prote\u00ednas e bem condensada.<br>(    ) X e Y s\u00e3o os pares de cromossomos sexuais femininos; os masculinos s\u00e3o X e X.<br>(    ) A constitui\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica de um indiv\u00edduo, junto aos fatores ambientais \u00e9 o fen\u00f3tipo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Afirmamos corretamente que a ordem de preenchimento \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) F, V, F, F e F.<br>B) F, F, F, F e F.<br>C) V, F, V, V e V.<br>D) V, V, V, V e V.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><em>Agora, que tal realizar um quiz relacionado a essas informa\u00e7\u00f5es ?<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-genially wp-block-embed-genially\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"oceanwp-oembed-wrap clr\"><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"Hereditariedade\" frameborder='0' width='1200' height='675' src='https:\/\/view.genial.ly\/6217bda82a2d2400197cf3ce#?secret=kaE83QfEXx' data-secret='kaE83QfEXx' scrolling='yes'><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffacac\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Roberta e Sidney est\u00e3o juntos h\u00e1 dez anos e tiveram, juntos, tr\u00eas filhos biol\u00f3gicos, do sexo masculino. A determina\u00e7\u00e3o do sexo da crian\u00e7a est\u00e1 relacionada a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) ambos, pois cada filho tem a metade da informa\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica de cada um dos pais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) Roberta, pois mulheres produzem o cromossomo Y, relacionado ao sexo biol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) Sidney, pois homens produzem o cromossomo Y, relacionado ao sexo biol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) nenhum deles, pois a defini\u00e7\u00e3o do sexo acontece de forma aleat\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffacac\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Analise atentamente o infogr\u00e1fico sobre a S\u00edndrome de Down:<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Yellow-and-White-Illustrative-Project-Planning-Mind-Map-Brainstorm-1024x633.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-177095\" width=\"1024\" height=\"633\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Yellow-and-White-Illustrative-Project-Planning-Mind-Map-Brainstorm-1024x633.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Yellow-and-White-Illustrative-Project-Planning-Mind-Map-Brainstorm-300x185.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Yellow-and-White-Illustrative-Project-Planning-Mind-Map-Brainstorm-768x475.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/Yellow-and-White-Illustrative-Project-Planning-Mind-Map-Brainstorm.png 1461w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 2. <\/strong>ARAGUAIA, Mariana. Infogr\u00e1fico S\u00edndrome de Down. Canva. Criado em 14\/02\/2024.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Quantos cromossomos os indiv\u00edduos com S\u00edndrome de Down possuem?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Escreva algumas caracter\u00edsticas referentes ao fen\u00f3tipo de indiv\u00edduos com essa condi\u00e7\u00e3o gen\u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#8db5fc\"><strong>SAIBA MAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea sabe o que \u00e9 uma uni\u00e3o consangu\u00ednea e porque \u00e9 necess\u00e1rio aten\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o a ela? Assista ao v\u00eddeo abaixo, da professora Mariana Araguaia, para saber mais sobre esse tema:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"[Uni\u00e3o consangu\u00ednea e hereditariedade]\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/v3JXQlalaw8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Mariana Araguaia \u201cUni\u00e3o consangu\u00ednea e hereditariedade\u201d. Dispon\u00edvel em &lt;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/youtu.be\/v3JXQlalaw8\" target=\"_blank\">https:\/\/youtu.be\/dF_7jMAYmWU<\/a>&gt;. Acesso em fev. 2022.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria<\/strong><\/td><td>Mariana Araguaia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente curricular<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade<\/strong><\/td><td>(EF09CI08) Associar os gametas \u00e0 transmiss\u00e3o das caracter\u00edsticas heredit\u00e1rias, estabelecendo rela\u00e7\u00f5es entre ancestrais e descendentes.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/td><td>CARNEVALLE, M. R. Ararib\u00e1 mais Ci\u00eancias: 9\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018. 272 p.<br><br>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume III Ensino Fundamental Anos Finais. Dispon\u00edvel em &lt;<a href=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais\">https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2\/category\/27-documentos-gerais<\/a>>. Acesso em 16\/06\/2023.<br><br>______. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado &#8211; Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: &lt;sme.goiania.go.gov.br\/site\/index.php\/institucional\/documentos-oficiais-2>. Acesso em 16\/06\/2023.<br><br>HIRANAKA. R. A. B.; HORTENCIO, T. M. A. Inspire Ci\u00eancias: 9\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2018. 256 p.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":136695,"template":"","ef_categoria":[28],"ef_ano":[92],"ef_componente":[98],"class_list":["post-136694","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-9o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/136694","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/136694\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":177965,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/136694\/revisions\/177965"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/136695"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=136694"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=136694"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=136694"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=136694"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}